學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié)個(gè)人

1、學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié)個(gè)人 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教育處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時(shí)按質(zhì)地完 2.仔細(xì)備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校支配的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))。這對(duì)于同學(xué)來(lái)講是很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用 3、依據(jù)學(xué)校的工作要求，四月份帶領(lǐng)九名同學(xué)參與了四川省第九屆中學(xué)校藝術(shù)人才大賽，并獲得了優(yōu)

2、異的成果(一等獎(jiǎng)八名，三等獎(jiǎng)一名)。上學(xué)期并獲“宣漢縣藝術(shù)訓(xùn)練先進(jìn)”稱號(hào)。下期指導(dǎo)同學(xué)參與達(dá)州市，宣漢縣科幻畫(huà)競(jìng)賽，以同學(xué)作品蜂蜜采集器獲市一等獎(jiǎng)，縣三等獎(jiǎng)。 4、敬崗愛(ài)崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn)，用好教材。依據(jù)學(xué)校和同學(xué)的實(shí)際狀況，對(duì)美術(shù)教材中內(nèi)容過(guò)于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫(huà)和步驟畫(huà))，作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同學(xué)生活的實(shí)際。留意適合同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，留意按部就班和趣味性。教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民

3、族驕傲感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強(qiáng)課堂當(dāng)場(chǎng)的示范指導(dǎo)，運(yùn)用信息技術(shù)多媒體的演示，讓同學(xué)逐步學(xué)會(huì)基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注意對(duì)同學(xué)課堂作業(yè)的過(guò)程指導(dǎo)，凡是同學(xué)在技能實(shí)踐中遇到的困難問(wèn)題，充分利用各種渠道，加以詳細(xì)指導(dǎo);對(duì)優(yōu)秀作業(yè)，獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以準(zhǔn)時(shí)確定。美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高同學(xué)的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量 5、本年度始終擔(dān)當(dāng)體藝組組長(zhǎng)，在全組各老師的共同努力下，我組教學(xué)及活動(dòng)有序的開(kāi)展，并取得優(yōu)異的成果。 作為一名美術(shù)老師，我感到由衷的驕傲，我為幻想而歡樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作著，看到

4、那幻想之花開(kāi)遍校內(nèi)內(nèi)外，我欣喜!那漂亮映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們老師的樸實(shí)和宏大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)加倍努力，為孩子們能輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)好，而查找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間! 學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié)二 在學(xué)校里，美術(shù)始終是孩子們最寵愛(ài)的課之一。課堂里，他們可以盡情地發(fā)揮自己的想像，展現(xiàn)自己的才能，用自己獨(dú)特的眼完和表現(xiàn)方法來(lái)呈現(xiàn)他們腦海中的世界。 作為一名美術(shù)老師，雖然每班每周只有兩節(jié)課，和同學(xué)接觸的時(shí)間不多，我認(rèn)為只有在美術(shù)課堂教學(xué)中每時(shí)每刻都滲透德育，讓同學(xué)們隨時(shí)隨地受到訓(xùn)練，這樣不但能使每節(jié)課順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行下去，還能保質(zhì)保量地完成作業(yè)，達(dá)

5、到既教書(shū)又育人的目的。 學(xué)校美術(shù)課本自第一冊(cè)起就支配有觀賞課，觀賞課的內(nèi)容包含許多，有繪畫(huà)、草編、漫畫(huà)與動(dòng)漫、臉譜、年畫(huà)、泥塑、建筑等。通過(guò)讓同學(xué)觀賞這些作品，在老師生動(dòng)的講解中，讓學(xué)校生幼小的心靈感受宏大祖國(guó)的悠久歷史、絢爛文化以及民間藝術(shù)的美麗和深沉。如在觀賞中國(guó)青銅藝術(shù)、中國(guó)古代建筑課文時(shí)，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，增加同學(xué)的民族驕傲感，培育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)藝術(shù)的良好思想品行;通過(guò)觀賞廚房、我干家務(wù)活，培育同學(xué)愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，培育同學(xué)健康的審美觀念和審美力量，陶冶高尚的道德情操。在我干家務(wù)活這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我一開(kāi)頭就問(wèn)：同學(xué)們常常幫家長(zhǎng)做家務(wù)吧?你們?cè)敿?xì)關(guān)心干了哪些?個(gè)別同學(xué)舉手發(fā)言，但

6、大部分同學(xué)都低著頭，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。這說(shuō)明同學(xué)在家里大多數(shù)都過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。我就抓緊地時(shí)機(jī)和同學(xué)們談心：爸爸媽媽每天工作特殊辛苦，還要操持家務(wù)。作為一名四班級(jí)的同學(xué)，的確應(yīng)當(dāng)關(guān)心家長(zhǎng)做點(diǎn)家務(wù)，敬重理解家長(zhǎng)，分擔(dān)家長(zhǎng)的憂愁，并從親身體驗(yàn)中感受勞動(dòng)的歡樂(lè)。同學(xué)們可以關(guān)心家長(zhǎng)做簡(jiǎn)潔的飯、關(guān)心家長(zhǎng)洗衣服、關(guān)心家長(zhǎng)整理房間等等。等到下次上美術(shù)課時(shí)，你把做完這些事的感受告知老師和同學(xué)。這樣，在上其次節(jié)美術(shù)課時(shí)，同學(xué)們暢談了自己勞動(dòng)后的歡樂(lè)感受以及家長(zhǎng)對(duì)他們的滿足評(píng)價(jià)。同時(shí)，創(chuàng)作的作品也更生動(dòng)了。勞動(dòng)是一種美德，從今，同學(xué)們都能夠敬重理解家長(zhǎng)，關(guān)心家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。 學(xué)校美術(shù)教材中繪畫(huà)

7、課較多，有的課對(duì)同學(xué)進(jìn)行的思想品德訓(xùn)練的內(nèi)容自不待言，有的則并不明顯。這就需要老師仔細(xì)鉆研教材，挖掘出思想品德訓(xùn)練的材料。在教查找美的蹤跡、老房子時(shí)讓同學(xué)受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)漂亮的校內(nèi)的訓(xùn)練;在學(xué)習(xí)詩(shī)配畫(huà)、神話與寓言故事時(shí)，讓同學(xué)理解美與丑、善與惡、榮與辱、對(duì)與錯(cuò)的真正內(nèi)涵，形成良好的性格品質(zhì)，在繪畫(huà)中思想也得到了升華。 學(xué)校美術(shù)課訓(xùn)練不但要重視美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、技能的教學(xué)，培育同學(xué)觀看力量、形象記憶力量、想象力量和制造力量，而且更應(yīng)以美育為中心，在整個(gè)課堂教學(xué)中滲透德育，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié)三 轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，我擔(dān)當(dāng)XX班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工

8、作?；仡欉@學(xué)期所從事的美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作，基本上是順當(dāng)完成。作為一名頂崗支教的實(shí)習(xí)老師，我擔(dān)負(fù)著學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下，一邊取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)水平能更上一層樓。 一班級(jí)的同學(xué)剛剛進(jìn)入學(xué)校，對(duì)于學(xué)校的一切事物都感到特殊的新穎，同時(shí)，美術(shù)課也給他們帶來(lái)了新的發(fā)覺(jué)，原來(lái)只是在紙上隨便的涂牙，可到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)原來(lái)畫(huà)筆可以畫(huà)出許多美麗的事物來(lái)，同學(xué)也就特殊的喜愛(ài)上美術(shù)課了。那么怎么樣讓同學(xué)始終保持著這份學(xué)習(xí)的主動(dòng)性呢? 首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇了一

9、些適合同學(xué)學(xué)習(xí)的，同時(shí)也是同學(xué)們感愛(ài)好的教學(xué)內(nèi)容。然后，把進(jìn)度調(diào)慢，讓同學(xué)有足夠的時(shí)間來(lái)把握這些他們喜愛(ài)的東西。例如，在上繪畫(huà)課時(shí)，我不是給同學(xué)一個(gè)題目，規(guī)定他們?nèi)ギ?huà)什么，而是給同學(xué)提一個(gè)要求，允許他們大膽的去畫(huà)、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過(guò)多媒體使同學(xué)多觀賞多觀看，在每次上課時(shí)，對(duì)一些簡(jiǎn)單出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行訂正、鼓舞;而對(duì)一些畫(huà)得好的同學(xué)則進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把好的作品貼在黑板上讓大家觀賞點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也可以培育同學(xué)此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net的鑒賞力量。在手工課上，我讓同學(xué)走出課堂，到課外查找內(nèi)容。當(dāng)同學(xué)看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢信任自己會(huì)做出這么美麗的東西來(lái)，一下子同學(xué)們的

10、主動(dòng)性就上來(lái)了，學(xué)習(xí)緊急的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，同學(xué)的主動(dòng)性提高了，而我上課也輕松了很多，或許這就是“寓教于樂(lè)”道理吧。 其次培育同學(xué)豐富的想象力，豐富的想象力對(duì)同學(xué)創(chuàng)作美術(shù)作品是必不行少的。沒(méi)有豐富的想象力，創(chuàng)作畫(huà)面就會(huì)顯得呆板，相反，當(dāng)同學(xué)產(chǎn)生了豐富的想象力后畫(huà)面就會(huì)布滿了浪漫的顏色。例如當(dāng)老師提出畫(huà)一幅幻想畫(huà)時(shí)，有的同學(xué)就會(huì)想到游覽太空畫(huà)面。這是由于低班級(jí)同學(xué)想象力的火種是比較簡(jiǎn)單點(diǎn)燃的，他們經(jīng)受的事情少，對(duì)世界的很多熟悉不得不靠想象來(lái)填補(bǔ)空白，在電視事業(yè)發(fā)達(dá)的今日，屏幕上各種形象更可以開(kāi)闊他們的眼界。 再次激發(fā)同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，提高同學(xué)的表現(xiàn)欲。愛(ài)好是同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力之一。老師要

11、充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。例如：可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像，從視覺(jué)上激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好;課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂(lè)，從聽(tīng)覺(jué)上激發(fā)。教學(xué)時(shí)，還要依據(jù)同學(xué)的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，并使這種愛(ài)好轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感看法。 所以只有讓同學(xué)在自己高興奮興地參加實(shí)踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺(jué)中把課堂學(xué)問(wèn)把握了。 學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié)四 本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了四班級(jí)、二班級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下： (一)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好

12、愛(ài)好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使這種愛(ài)好轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。 (二)使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)

13、習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 (三)老師自身素養(yǎng)的培育 教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié) 教書(shū)育人,是老師的神圣職責(zé),教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者,必先行為世范。作為一名完榮的人民老師,不僅要具有廣博的學(xué)問(wèn),更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái),我深感“人類靈魂工程師”這一完榮稱號(hào)的沉重。作為老師,學(xué)問(wèn)的傳播者,不僅要有豐富的學(xué)問(wèn)

14、傳授給同學(xué),能夠?yàn)橥瑢W(xué)“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品德,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染同學(xué),猶如在師范讀書(shū)時(shí)的那句校訓(xùn):學(xué)高為師,身正是范。 一、愛(ài)崗敬業(yè),忠于訓(xùn)練事業(yè) 喜愛(ài)老師的職業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了老師這一職業(yè),就要不遺余力,每一種職業(yè)都是.的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。 對(duì)老師職業(yè)的喜愛(ài),忠于訓(xùn)練事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格老師必需具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上訓(xùn)練崗位剛滿一年,但自己對(duì)老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,通過(guò)自己的教學(xué)使同學(xué)具備了相關(guān)的學(xué)問(wèn),看著自己付出

15、的努力獲得了回報(bào),內(nèi)心布滿了成就感,在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。 二、喜愛(ài),公平對(duì)待每一位同學(xué) 關(guān)懷同學(xué),喜愛(ài)同學(xué),公平對(duì)待同學(xué)是新時(shí)期訓(xùn)練老師必需具備的同學(xué)觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡老師與同學(xué)建立公平的師生關(guān)系,這也是全.都普遍認(rèn)同的訓(xùn)練觀點(diǎn)。喜愛(ài)同學(xué),敬重同學(xué)的人格,才會(huì)關(guān)懷同學(xué),了解同學(xué),公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué),才不失師德風(fēng)范。 但“人非圣賢,熟能無(wú)過(guò)。”更何況是尚未成年的孩子。同學(xué)犯了錯(cuò)誤,也不能不管。我也常會(huì)和同學(xué)溝通。讓同學(xué)能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思索問(wèn)題,感受自己的所作所為給別人造成的損害,這樣孩子會(huì)從內(nèi)心熟悉到自己的錯(cuò)誤,從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)同學(xué)完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還

16、是惡意。我想只要你是善意的,真誠(chéng)的,真正的喜愛(ài)每一個(gè)同學(xué)、關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)。同學(xué)完全能接受你的批判和看法。 三、努力提高自身教學(xué)水平 精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù),才能將科學(xué)學(xué)問(wèn)精準(zhǔn)地傳授給同學(xué),而不致于誤人子弟。如果同學(xué)給你提出的問(wèn)題你總是不能精準(zhǔn)地解答,在同學(xué)心中的威信也就會(huì)逐步丟失。到那時(shí)同學(xué)對(duì)你已沒(méi)有信念可言,對(duì)你所教授的學(xué)科也不行能再有愛(ài)好,當(dāng)然也不行能學(xué)好這門(mén)課程。隨著美術(shù)課程特殊是拓展內(nèi)容的不斷更新,我仍有很多力量目標(biāo)把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來(lái)有些力不從心。另一方面,每都有他不同于其他人的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn),同學(xué)在某方面超越老師的可能性甚大,所以,老師應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重?？傊?我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平,仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修養(yǎng) 通過(guò)回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會(huì),我對(duì)老師師德有了更加明確的熟悉,師德建設(shè)是老師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能由于其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使