二年級數學下冊《認識鐘表》課件

1、 有個好朋友，會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們，什么時候起，什么時候睡。 交流：交流： 你都在什么地方見你都在什么地方見過鐘表？你知道鐘表的過鐘表？你知道鐘表的那些知識？那些知識？教學目標教學目標1. 1.知道鐘表在生活中的作用，初步認識鐘知道鐘表在生活中的作用，初步認識鐘表，會看整時、半時。表，會看整時、半時。2.2.在生活經驗的基礎上學習鐘表。在生活經驗的基礎上學習鐘表。3.3.養(yǎng)成合理安排時間的習慣，學會有計劃養(yǎng)成合理安排時間的習慣，學會有計劃的安排自己的作息時間。的安排自己的作息時間。認認 識識 鐘鐘 面面1 123456789101112認認 識識 鐘鐘 面面認認 識識 鐘鐘 面

2、面時針時針分針分針時針時針分針分針鐘面上有鐘面上有1到到12個數，共有個數，共有12個大格。個大格。（短而粗）（短而粗）（細而長）（細而長）認識整時認識整時認識整時認識整時你發(fā)現了什么？你發(fā)現了什么？1212時時4 4時時6 6時時 認識整時認識整時你發(fā)現了什么？你發(fā)現了什么？1212時時4 4時時6 6時時 12:0012:004:004:006:006:00用數字表示整時，冒號右邊是2個“0”，冒號左邊是幾時就是幾時。如：7時 7:00當分針指著當分針指著12，時針指著幾就是幾時。，時針指著幾就是幾時。讀作：讀作：3時時寫作：寫作：3：00你認識嗎？你認識嗎？6時時6:005時時5:008

3、時時8:00我們一起來看看聰聰我們一起來看看聰聰的星期天是怎么度過的星期天是怎么度過的吧！說一說聰聰幾的吧！說一說聰聰幾時在干什么。時在干什么。早上（早上（ ）時，聰）時，聰聰起床了。聰起床了。7（ ）時，聰聰）時，聰聰 在放風箏。在放風箏。9（ ），聰），聰聰和爸爸媽媽一起聰和爸爸媽媽一起吃午飯。吃午飯。12時半時半 下午（下午（ ）時半，）時半，聰聰和小朋友在踢聰聰和小朋友在踢足球。足球。3時半時半（ ），聰），聰聰在看電視。聰在看電視。5時半時半晚上（晚上（ ）時，）時，聰聰睡覺。聰聰睡覺。9早上（早上（ 9 9 ）時，）時，聰聰起床了。聰聰起床了。晚上（晚上（ 9 9 ）時，）時，聰聰睡覺。聰聰睡覺。7時7:008時8:0010時10:0012時12:006時6:009時9:00（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（1）（2）（3）（4）5時5:001時1:0011時11:008時8:004時10時6時 為什么都是為什么都是1010時時而小朋友做的事卻不一樣？而小朋友做的事卻不一樣？動腦筋動腦筋分針指著分針指著6，時針在，時針在3和和4之間，這個時之間，這個時候是候是3時半。時半。寫作：寫作：3：30你認識嗎？你認識嗎？1時半時半1:304時半