《服裝構(gòu)成》課程教學(xué)大綱

1、服裝構(gòu)成基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱服裝構(gòu)成基礎(chǔ)總學(xué)時數(shù)80講 課48實 驗32周學(xué) 時16多媒體44市場調(diào)研、考察8學(xué)分5實驗習(xí)題24作業(yè)小結(jié)4開課單位服裝學(xué)院適用專業(yè)服裝與服飾設(shè)計先修課程服裝設(shè)計概論課程性質(zhì)必修課課程類型專業(yè)基礎(chǔ)課選用教材服裝構(gòu)成基礎(chǔ).徐子淇主編.化學(xué)工業(yè)出版社.2010.08 A版主要教學(xué) 經(jīng)書1、構(gòu)成藝術(shù).趙殿澤.遼寧美術(shù)出版社.1987.07 A版2、色彩構(gòu)成.吳衛(wèi).北京理工大學(xué)出版社.2006.06 A版3、立體構(gòu)成.許之敏.中國輕工業(yè)出版社.2001.03 A版本課程地位（作用）和任務(wù)服裝構(gòu)成基礎(chǔ)課程是一門培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象力和創(chuàng)造力的有效的課程

2、。主要內(nèi)容包括服裝平面構(gòu)成規(guī)律、形式美法則、構(gòu)成原則、色彩的科學(xué)規(guī)律及色彩美學(xué)方面的知識、服裝立體設(shè)計等。服裝構(gòu)成基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)服裝設(shè)計必須具備的基礎(chǔ)課程，能從多方面擴展學(xué)生的設(shè)計思路并且?guī)椭鷮W(xué)生靈活的構(gòu)造、設(shè)計服裝。二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求（一）教學(xué)基本要求1、目的讓學(xué)生了解服裝構(gòu)成的基本知識，掌握構(gòu)成規(guī)律、形式美法則、構(gòu)成原則、色彩規(guī)律、 立體造型設(shè)計等方面的技巧與方法，循序漸進，突出重點，培養(yǎng)學(xué)生對于圖形、色彩、造 型設(shè)計方法的創(chuàng)造力，將構(gòu)成知識運用到服裝設(shè)計中。2、要求態(tài)度嚴肅認真，理論聯(lián)系實踐，培養(yǎng)學(xué)生掌握合理的設(shè)計方法，技巧。教師要本著對 學(xué)院負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，認真對待每一節(jié)課的教

3、學(xué)，確保教學(xué)的高質(zhì)量。3 、重點及難點難點：服裝立體造型的把握。重點：構(gòu)成要素的應(yīng)用、服裝色彩的搭配與造型要素的應(yīng)用等。（二）教學(xué)基本內(nèi)容概況（共 80學(xué)時）第一章平面構(gòu)成（共20學(xué)時）第一節(jié)平面構(gòu)成的基本要素（4學(xué)時）第二節(jié)平面構(gòu)成的形式法則與表現(xiàn)技法（8學(xué)時）第三節(jié) 服裝中的平面構(gòu)成（4學(xué)時）布置作業(yè)并輔導(dǎo)課題設(shè)計（4學(xué)時）第二章色彩構(gòu)成（共28學(xué)時）第一節(jié)色彩構(gòu)成理論（2學(xué)時）第二節(jié) 色彩對比（4學(xué)時）第三節(jié)色彩調(diào)和（4學(xué)時）第四節(jié)色彩心理（2學(xué)時）第五節(jié)服裝色彩搭配（4學(xué)時）帶學(xué)生到商場實地調(diào)研（4學(xué)時）布置作業(yè)并輔導(dǎo)課題設(shè)計（8學(xué)時）第三章立體構(gòu)成（共32學(xué)時）第一節(jié)立體構(gòu)成概述（4

4、學(xué)時）第二節(jié)基本形體的綜合構(gòu)成（4學(xué)時）第三節(jié)服裝的立體構(gòu)成（4學(xué)時）帶學(xué)生到商場實地調(diào)研（4學(xué)時）布置作業(yè)并輔導(dǎo)課題設(shè)計（12學(xué)時）作業(yè)小結(jié)（4學(xué)時）三、教學(xué)安排及方式（一）學(xué)時安排本課程總學(xué)時 80 學(xué)時，理論授課 48 學(xué)時（含多媒體48）,市場調(diào)研與考察 4 學(xué) 時，實驗習(xí)題課 24 學(xué)時，作業(yè)小結(jié) 學(xué)時。（二）課程進度參見以下課程進度表： 服裝構(gòu)成基礎(chǔ)課程進度表:教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時數(shù)課程內(nèi)容講課市場 調(diào)研 y巧 察實 驗 習(xí) 題 課作 業(yè) 小 結(jié)小計平面構(gòu)成16420色彩構(gòu)成164828立體構(gòu)成12412432總計44824480（三）教學(xué)日志參見以下教學(xué)日志表：服裝構(gòu)成教學(xué)日志表:周學(xué)

5、時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式備注第*>周1-20Q章平面構(gòu)成重點：初步掌握平囿構(gòu)成的基本知識難點：構(gòu)成要素的設(shè)計要點第一節(jié)平囿構(gòu)成的基本要）多媒體習(xí)題訓(xùn)練課堂輔導(dǎo)第二節(jié)平面構(gòu)成的形式法則與表現(xiàn)技法第二節(jié)服裝中的平面構(gòu)成第二、四周21-48第二章色彩構(gòu)成重點：色彩搭配的具體方法和原則難點：色彩搭配在服裝設(shè)計中的應(yīng)用第一節(jié)色彩構(gòu)成理論多媒體習(xí)題訓(xùn)練課堂輔導(dǎo)第一節(jié)色彩對比第二節(jié)色彩調(diào)和第四節(jié)色彩心理第五節(jié)服裝色彩搭配49-80第三章立體構(gòu)成重點：造型要素的設(shè)計手法。難點：造型要素在服裝設(shè)計中的應(yīng)用。第一節(jié)立體構(gòu)成概述多媒體 習(xí)題訓(xùn)練 課堂輔導(dǎo)第二節(jié)基本形體的綜合構(gòu)成第三節(jié)服裝的立體構(gòu)成四、課程教學(xué)的有關(guān)

6、說明周學(xué)時16學(xué)時，共5_周。1、本課程作業(yè)輔導(dǎo)課學(xué)時為 24學(xué)時，作業(yè)輔導(dǎo)課期間，教師組織學(xué)生討論調(diào)研情況并 做出調(diào)研報告。2 、利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，通過多媒體課件及圖片，使學(xué)生了解構(gòu)成元素、形式 美法則、造型要素等在服裝設(shè)計中應(yīng)用的手法和技巧。3 、端正態(tài)度、保證質(zhì)量。理論聯(lián)系實踐，通過帶領(lǐng)學(xué)生兩次外出實踐，初步認識和了 解服裝中的基礎(chǔ)要素，以便日后更好地運用到服裝設(shè)計中去。4 、本課程為考試科目，課內(nèi)設(shè)計與平時上課表現(xiàn)成績之和為本門課程考試成績。5 、課程作業(yè)題目、教學(xué)要求、教學(xué)目的、教學(xué)重點和難點（下見任務(wù)指導(dǎo)書）。五、課程習(xí)題相關(guān)說明通過理論知識的學(xué)習(xí)， 配合圖解以及作業(yè)練習(xí)，

7、 掌握抽象變形以及設(shè)計中的各種處理技 法；并把所學(xué)方法加以運用和擴展，為以后的設(shè)計工作打下良好的基礎(chǔ)。做好課堂輔導(dǎo)工作,并要引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，組織學(xué)生講述自己的調(diào)研實踐報告。課程通過講評作業(yè)， 讓學(xué)生知道自身不足并且學(xué)會解決問題的方法。1、教學(xué)目的：讓學(xué)生了解服裝構(gòu)成的基本知識，掌握構(gòu)成規(guī)律、形式美法則、構(gòu)成原則、色彩規(guī)律、立體造型設(shè)計等方面的技巧與方法，如：利用色彩對比、色彩調(diào) 和的原理搭配服裝色彩，總體把握統(tǒng)一與對比的原則，有基礎(chǔ)色有點綴色， 相互呼應(yīng)等手法。2、教學(xué)要求：本課程實驗課時環(huán)節(jié)為24學(xué)時，主要分以下五個階段進行：市場調(diào)研、考察階段：共 8學(xué)時輔導(dǎo)平面構(gòu)成課題設(shè)計階段：

8、共4學(xué)時輔導(dǎo)色彩構(gòu)成課題設(shè)計階段：共4學(xué)時輔導(dǎo)立體構(gòu)成課題設(shè)計階段：共6學(xué)時課題總結(jié)階段：共 2學(xué)時3、實驗習(xí)題要求：應(yīng)用點、線、面要素設(shè)計體恤圖案。彩色面具設(shè)計、手繪跑鞋。運用色彩搭配的原理進行面具和跑鞋的色彩設(shè)計。針對微型人體進行服裝設(shè)計。4、教學(xué)難點：構(gòu)成要素的應(yīng)用。色彩搭配在服裝設(shè)計中的應(yīng)用。服裝立體造型的把握。5、圖紙要求：平面構(gòu)成圖紙大小36*366、課程成績考核比例：平時成績 *30%+實驗成績*70%。六、課程實驗習(xí)題評分標準分配詳見下表：附具體評分標準，如下：（100分為滿分，60分以下視為不及格）1、優(yōu)秀（100-90分）：上交作業(yè)及時，掌握和熟練運用平、色、立構(gòu)成知識創(chuàng)作，平、色、立構(gòu)成設(shè)計作品，作業(yè)構(gòu)思新穎、形式獨特，具有一定的原創(chuàng)性， 作業(yè)色彩搭配協(xié)調(diào)、富于變化做工精細、畫面干凈，完成作業(yè)態(tài)度非常認真。2、良好（89-80分）：按時上交作業(yè)，作業(yè)形式具有一定的趣味感和形式美感，色彩搭配比較協(xié)調(diào)，做工比較精細，態(tài)度比較認真。3、中等（70-79分）：按時上交作業(yè)，作業(yè)形式單調(diào)缺少變化，設(shè)計表現(xiàn)不到位，色彩搭配相對協(xié)調(diào)，做