蘇教版四年級數(shù)學第十單元 第9課時 數(shù)學質(zhì)量分析

1、.蘇教版四年級數(shù)學第十單元 第9課時 數(shù)學質(zhì)量分析一、口算8004= 5117= 19956= 245= 13026=10126= 958= 178201= 49070= 15599=二、計算下面各題怎樣簡便就怎樣計算2804036 377491233225125 648184三、判斷。對的打、錯的打1、37090=41 2、一條直線長4厘米，它的一半是2厘米。 3、鐘面上12：30時，分針和時針所夾的角是180度，它是一個平角。 4、254254=1 5、在同一平面內(nèi)，兩條直線不是平行就是相交。 四、選擇。1、小明在計算除法時，把除數(shù)72寫成27，結(jié)果得到商26還余18，正確的商是 A、72

2、0 B、10 C、462、一條直線上兩點把這條直線分成 A、2 B、3 C、43、算式3010先算減法的結(jié)果是80，正確的結(jié)果是 A、80 B、110 C、44、用5個小正方體搭成的物體，從上面看都是 ，有 中搭法。A 、4 B、8 C、10五、填空：1、7862的商是兩位數(shù)，里可以填的數(shù)有 ，假如商是一位數(shù)，里可以填的數(shù)有 。2、70分米= 米 180分= 秒4個直角= 平角 2個周角= 平角3、周老師帶200元錢去買鋼筆，每枝鋼筆17元，周老師最多可買 枝。4、在一個直角三角形中，一個銳角是另一個銳角的2倍，這兩個銳角分別是 度和 度。5、如以下圖有 直角， 個銳角， 鈍角。6、用6、3、

3、8這三個數(shù)字可以組成最大的三位數(shù)是 ，最小的三位數(shù)是 。7、兩棵大樹相隔50米，每隔5米插一面旗，一共要插 面旗。8、小明的媽媽上3天班休息一天，爸爸上5天班休息一天，國慶長假后，他們10月8日同時上班，第一次同時休息是10月 日六、作圖題：1 過三角形A點分別畫出 2用量角器或三角板分別畫出135度和BC邊上的垂線和平行線。 75度角。七、解決問題：1、 把480米長的繩子平均剪成40段，每段做6根跳繩，總共能做多少根跳繩？2、 同學們做紙花，男生有25名，女生有36名，男生比女生少做121朵，平均每個學生做了多少朵紙花？3、 書房有一個書架，上層有46本書，比中層少24本，下層比中層多54

4、本，下層有書多少本？4、 一輛汽車從甲地開往乙地，再從乙地返回甲地。去時每小時行40千米，9小時到達。1假如返回時用了8小時，平均每小時要行多少千米？2 假如返回時每小時行60千米，幾小時才能到達甲地？老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身

5、子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。5、 一個正方形草坪，每邊載了20棵樹，每隔6米栽一棵，四個角都栽，這個正方形草坪的周長是多少？死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方