小班家長開放日活動策劃_3_第1頁
小班家長開放日活動策劃_3_第2頁
小班家長開放日活動策劃_3_第3頁
小班家長開放日活動策劃_3_第4頁
小班家長開放日活動策劃_3_第5頁
免費預覽已結束,剩余7頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小班家長開放日活動策劃 二、參與對象:小一班全體家長和幼兒 三、活動地點:小一班教室 四、活動目的: 1、通過家長開放日,讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況,依據班級幼兒的實際狀況,引導家長(從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注 2、通過這次活動展現家長能夠通過幼兒的表現與上學期比較發(fā)覺幼兒進步的地方與不足,并在下階段與老師一起共同關心孩子改進,從而達到家園共育的目的。 五、活動預備: 熱忱地歡迎家長參加班級活動,做好相關的教學活動預備、凳子預備,教具預備 六、活動過程: (一)入園接待:7:458:00(幼兒進行桌面自主嬉戲) 活動目標: 1、能夠主動和老師同伴問

2、好。 2、老師與幼兒進行簡潔溝通。 (二)區(qū)域活動8:008:30(重點指導:喵喵DIY) 活動目標: 1、情愿選擇各種材料進行粘貼、涂色、玩色等活動,體驗活動帶來的歡樂心情體驗。 2、能夠自主選擇操作材料進行嬉戲,喜愛操作,專注有肯定的堅持性。 (三)區(qū)域小結、點名8:358:45 活動目標: 1、幼兒情愿用簡潔地語言描述自己玩區(qū)域的狀況如:(我和誰一起玩了什么,怎么玩的?) 2、老師對區(qū)域狀況進行整體評價(針對出現的狀況) (四)生活活動:喝豆?jié){、點心8:459:00 活動要求: 1、有序入廁,不擁擠,能用肥皂洗手,并把手擦干。 2、寧靜地完自己的一份點心,輕輕地把杯子放到指定處。 (五)

3、運動會開幕式9:0010:00 活動目標: 1、能夠精神飽滿、兩兩手拉手有序入場,大聲叫出班級的運動口號。 2、學習寧靜觀看開幕式表演,不大聲說話、推擠。 (六)教學活動10:1010:30 語言活動:小蛇多多 活動目標: 1、觀看畫面,了解小蛇多多吃的幾種水果,并用語言加以描述。 2、在閱讀中進一步感知常見水果的形狀特征。 (七)餐前談話:10:3510:45平安用電器 (八)活動目標: 1、知道一些簡潔的'家用電器及名稱。 2、知道電器不能玩,有肯定的平安自我愛護意識。 (九)餐前生活活動、午餐:11:0011:30 活動目標: 1、幼兒寧靜地吃完自己的一份飯菜,不鋪張,不挑食。

4、2、用餐完主動把餐具放到指定位置,并用毛巾擦嘴。 小班家長開放日活動策劃2 一、活動目標: 1、向家長展現我園的辦園理念、課程特色和教學過程。 2、增進與家長的溝通,向家長宣揚新的訓練觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習狀況;了解幼兒園的訓練工作,能主動協(xié)作,做到家園互動。 3、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參加活動的愛好和熱忱。 4、培育幼兒在成人面前大膽表現自己的力量與士氣。 二、活動時間: 20xx年11月9日下午2:30-4:00 三、活動地點: 小班活動室 四、開放內容: 半日班級活動 五、活動流程: (一)2:00-2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果 (二)2:3

5、0-2:40家長簽到,幼兒進行午間活動 (三)2:40-3:10室內教學活動展現 (四)3:10-3:30室外“八個一”活動展現 (五)3:30-4:00親子嬉戲 (六)家長填寫開放日活動反饋看法表 (七)老師小結,家長帶幼兒離園 1、詳細活動內容如下: 歌表演:魚兒好伴侶、妹妹抱著洋娃娃、小手爬、玩具進行曲 詩歌聯(lián)誦:分組對詩與點名、搶答相結合。 詩詞:靜夜思、尋隱者不遇、長歌行、詠鵝 童謠:向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳 貼五官嬉戲:(讓幼兒熟悉自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴) 2、親子嬉戲: 一、揪尾巴 預備:尾巴若干 玩法:每個家庭由一名家長

6、和一名幼兒參與,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開頭嬉戲,在愛護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。 二、可愛的袋鼠寶寶 玩法:讓幼兒抱緊家長的頸項,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前,家長彎下腰,雙腳向前跳,先到終點者為勝。 三、開飛機 玩法:幼兒背對其家長,將兩腿纏在家長腰上,家長雙手拖住幼兒*部,幼兒將手臂側平舉,家長快速跑向終點,先到者為勝。 小班家長開放日活動策劃3 一、活動時間:xx月29日 上午 二、參與對象:小一班全體家長和幼兒 三、活動地點:小一班教室 四、活動目的: 通過家長開放日,讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況,依據班級幼兒的實

7、際狀況,引導家長(從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注) 通過這次活動展現家長能夠通過幼兒的表現與上學期比較發(fā)覺幼兒進步的地方與不足,并在下階段與老師一起共同關心孩子改進,從而達到家園共育的目的。 五、活動預備: 熱忱地歡迎家長參加班級活動,做好相關的教學活動預備。凳子預備,道具預備 六、活動過程: (一)晨間活動:8:008:30(拍皮球) 活動目標:喜愛拍皮球,姿態(tài)精準、輕松自然。能夠連續(xù)地拍球。 (二)晨間談話:8:308:40生活活動 活動目標:對晨間活動進行簡潔的小結,你拍得多嗎?為什么?鼓舞幼兒大膽地在集風光前表達。 (三)早點8:408:50喝豆?jié){、

8、點心 活動目標:能夠寧靜地吃完自己的一份點心,不鋪張,把杯子放到指定的地方。 (四)早操:8:509:10 活動要求:以主動飽滿、仔細的精神狀態(tài)和老師一起做早操 (五)教學活動: 活動1: 9:159:35(語言活動:小蛇多多) 活動目標:觀看畫面,倆家小蛇多多吃得幾種水果,并用語言加以表述。 (六)自主生活活動:9:359:9:50 活動目標:主動洗手,拿好小杯子排隊喝水,不擁擠,上完廁所后自己學系褲子并能主動到老師地方進行整理。 (七)活動2: 9:5010:10(折紙:小貓喵喵喵) 活動目標:學習用正方形紙折小貓頭,鞏固對小貓形狀特征的熟悉。 (八)戶外活動:10:1010:45分(體育

9、嬉戲:大風吹) 活動目標:聽指令做大風吹來樹葉飄落的動作。 (九)生活活動、餐前活動:10:4511:00(好書時間) 活動目標:喜愛看書,能用簡潔地話語說出故事中得內容。 (十)午餐:11:0011:30 活動目標:幼兒寧靜地吃完自己的一份飯菜,不鋪張,不挑食。 小班家長開放日活動策劃4 活動目標: 1、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系和溝通。 2、進一步了解孩子在幼兒園的學習和生活狀況,了解幼兒園的教學方式。 一、8:008:35入園、區(qū)域活動(重點指導:拼搭樂園) 目標: 1、心情開心,見到老師能主動向老師問“早”。 2、學習用紙芯筒和奶粉罐壘高,體驗壘高的勝利感。 3、自主選擇區(qū)域進行活動,懂得

10、進區(qū)規(guī)章。 4、學習將玩過的區(qū)域材料放回原處。 二、8:358:45區(qū)域小結、點名 目標: 1、表揚在區(qū)域活動主動整理玩具的小伴侶。 2、大聲說出自己最喜愛吃的水果。 三、8:459:00喝豆?jié){、吃餅干 目標: 1、寧靜、開心的吃早點。 2、坐姿端正,學會正確拿茶杯和餅干。 四、9:0010:00運動會開幕式 目標: 1、能和爸爸媽媽精神飽滿的參與運動會開幕式。 2、洪亮清晰的叫出班級口號。 3、與陽完親熱接觸,體驗運動帶給同伴和自己的歡樂。 五、10:0010:10吃水果 目標: 1、能開心的吃完自己的一份水果。 2、吃完水果后能自覺的做喜愛的事情。 六、10:1010:30教學活動 手工:

11、一串紫葡萄 目標: 1、觀賞葡萄的外形、顏色,知道葡萄是一串一串的,能用簡潔語言來形象表達。 2、初步學習用糨糊黏貼彩紙的技能,對粘貼活動感愛好。 七、10:3011:00餐前預備:歌曲復習 目標: 1、學習用好聽的聲音演唱歌曲。 2、懂得吃飯之前要用肥皂洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 八、11:0011:30進餐 目標: 1、學習獨立進餐,能吃完自己的一份菜和飯。 2、學會正確用法小勺子,保持桌面、地面以及衣服的潔凈。 小班家長開放日活動策劃5 8:008:40入園,晨檢 8:008:20室內區(qū)域嬉戲 8:209:10晨鍛與早操 晨鍛名稱歡樂小島飛盤追尾巴 活動預備:小島器械、自制飛盤、尾巴 指

12、導要點:引導幼兒學會雙腳并攏跳;轉動手腕飛轉飛盤;鼓舞家長和孩子一起玩追尾巴。 9:109:25盥洗、點心 活動預備:餐盤、食品夾 指導要點:組織好入廁、關心幼兒整理衣物。 9:309:55教學活動 活動名稱捉秘藏 活動預備:椅子擺放整齊、白板連接好 指導要點:三位配班老師做好家長的位置支配工作。 10:0010:20親子嬉戲 活動一搶椅子 活動預備:椅子8張,糖果若干 活動方法:家長抱著孩子,每十個家庭一組,音樂一停,開頭坐在椅子上,沒有搶到椅子的家庭淘汰,最終搶到椅子的家庭為獲勝者。 留意事項:參加者得到一塊糖,最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。 活動二摘摘摘 活動預備:用繩子掛著的泡泡、玩具、雪花若干。 活動方法:家長想方法和孩子合作,讓孩子去摘物品,在規(guī)定時間定,摘得多的幼兒獲勝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論