新生入學(xué)教育（課堂PPT）

1、12歡迎新同學(xué)謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給2014級護(hù)理（級護(hù)理（8）班新同學(xué)）班新同學(xué)3銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院 銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于中國古銅都銅陵，北臨長江，南依黃山、九華山，依山畔水，環(huán)境宜人，是廣大莘莘學(xué)子理想的讀書之地。銅陵市是座典型的工業(yè)城市，城市建設(shè)和各項(xiàng)社會事業(yè)發(fā)展迅速，先后獲得全國衛(wèi)生城市，全國社會治安綜合治理優(yōu)秀城市，全國科技、教育先進(jìn)城市等榮譽(yù)稱號。 學(xué)院成立于2000年6月，是隸屬于銅陵市人民政府的全日制公辦普通高等院校。學(xué)院秉承“以人為本，特色興校；厚德重技，知行合一”的辦學(xué)理念，確立 “立足銅陵、面向安徽、輻射長三角”的辦學(xué)定位。學(xué)院2009年被評為全國高職高專

2、人才培養(yǎng)評估優(yōu)秀院校。4銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院 全日制在校生規(guī)模達(dá)12000人左右辦學(xué)規(guī)模辦學(xué)規(guī)模圖書建設(shè)圖書建設(shè)實(shí)踐基地實(shí)踐基地 學(xué)院館藏紙質(zhì)圖書52萬冊 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地167個，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室83個建筑面積建筑面積 占地面積1051畝5醫(yī)學(xué)護(hù)理系醫(yī)學(xué)護(hù)理系 醫(yī)學(xué)護(hù)理系的前身是原安徽省銅陵衛(wèi)生學(xué)校，始建于1958年，已有近50年醫(yī)學(xué)教育的辦學(xué)歷史，目前開設(shè)護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療等多個專業(yè)。師資力量雄厚，圖書資料豐富，教研成果顯著。2011-4安徽省護(hù)理技能大賽省團(tuán)體第二(個人)CPR一等獎一名(個人)CPR二等獎一名省級2012-4安徽省護(hù)理技能大賽一等獎一名二等獎一名省級2012

3、-6全國護(hù)理技能比賽二等獎兩名三等獎一名國家級2012-11安徽省教學(xué)成果獎第三名省級2013-5安徽省護(hù)理技能大賽三等獎三名省級 學(xué)生獲獎情況統(tǒng)計(jì)6 培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有 現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)素質(zhì)和熟練的護(hù)理 操作技能，適應(yīng)臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)護(hù) 理第一線需要的高素質(zhì)技能型人才。 主干課程 ：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、人 際溝通、藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評估、護(hù) 理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科 護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病 護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理學(xué)等。 就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類醫(yī)院、護(hù)理院 及社區(qū)衛(wèi)生

4、服務(wù)站等，從事護(hù)理、保健工作。 專業(yè)介紹及就業(yè)方向?qū)I(yè)介紹及就業(yè)方向7心目中的大學(xué)心目中的大學(xué)8一位大學(xué)校長這樣說：一位大學(xué)校長這樣說： 學(xué)生在大學(xué)里，實(shí)際上是學(xué)四種東西，學(xué)生在大學(xué)里，實(shí)際上是學(xué)四種東西，一是學(xué)怎樣讀書：一是學(xué)怎樣讀書：learn to learnlearn to learn；二是學(xué)怎樣做事：二是學(xué)怎樣做事：learn to dolearn to do；三是學(xué)怎樣與人相處：三是學(xué)怎樣與人相處：learn to togetherlearn to together；最后是學(xué)怎樣做人：最后是學(xué)怎樣做人：learn to belearn to be。 大學(xué)是人生中最為關(guān)鍵的階段，從入

5、學(xué)的第一天起，你大學(xué)是人生中最為關(guān)鍵的階段，從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)該對大學(xué)三年有個正確的認(rèn)識和規(guī)劃。就應(yīng)該對大學(xué)三年有個正確的認(rèn)識和規(guī)劃。9確立人生目標(biāo)確立人生目標(biāo) l 19521952年年7 7月月4 4日，一個名叫弗羅倫絲日，一個名叫弗羅倫絲查德威克的查德威克的3434歲的歲的婦女，她要游過英吉利海峽。那天霧很大，她連護(hù)送她婦女，她要游過英吉利海峽。那天霧很大，她連護(hù)送她的船幾乎都看不見，海水溫度很低，凍得她身體發(fā)抖，的船幾乎都看不見，海水溫度很低，凍得她身體發(fā)抖，時間一小時一小時過去了，千千萬萬人在電視機(jī)前注視時間一小時一小時過去了，千千萬萬人在電視機(jī)前注視著她，她游了十五個小時，全身

6、發(fā)抖麻木，她叫人拉她著她，她游了十五個小時，全身發(fā)抖麻木，她叫人拉她上船，她母親和教練在另一條般上對她喊：海岸很近了上船，她母親和教練在另一條般上對她喊：海岸很近了，但她朝海岸望去，什么也看不見。，但她朝海岸望去，什么也看不見。5555分鐘后終于上了分鐘后終于上了船。她對記者說；我不是為自己找借口，如果當(dāng)時能看船。她對記者說；我不是為自己找借口，如果當(dāng)時能看見陸地，也許我能堅(jiān)持下來，兩個月后，在一個沒霧的見陸地，也許我能堅(jiān)持下來，兩個月后，在一個沒霧的天氣里，她成功地游過了英吉利海峽。天氣里，她成功地游過了英吉利海峽。 10哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。哈佛大學(xué)有一個非

7、常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果如下：如下： 112525年后再來看被調(diào)查的人年后再來看被調(diào)查的人 有清晰且長遠(yuǎn)目標(biāo)的人：有清晰且長遠(yuǎn)目標(biāo)的人：2525年來幾乎都不曾更改過自己的人生年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)。他們都朝著同一個方向不懈目標(biāo)。他們都朝著同一個方向不懈地努力，現(xiàn)在，他們幾乎都成了社地努力，現(xiàn)在，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們當(dāng)中會各界的頂尖成功人士，他們當(dāng)中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。精英。 12有清晰但

8、短期目標(biāo)的人：大有清晰但短期目標(biāo)的人：大都生活在社會的中上層。他們的共同都生活在社會的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等。工程師、高級主管等。13 有較模糊目標(biāo)的人：幾乎都生活有較模糊目標(biāo)的人：幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。作，但都沒有什么特別的成績。無目標(biāo)的人：幾乎都生活在社會無目標(biāo)的人：幾乎都生活在社會的最底層，

9、他們的生活都過得很不如意，常的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)。靠社會救濟(jì)，并且常常都在抱怨他常失業(yè)?？可鐣葷?jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。人，抱怨社會，抱怨世界。 14學(xué)怎樣讀書：學(xué)怎樣讀書：learn to learnlearn to learnl制定計(jì)劃，善于自學(xué)制定計(jì)劃，善于自學(xué)l會聽、善記、及時復(fù)習(xí)。會聽、善記、及時復(fù)習(xí)。l勤學(xué)好問，動手練習(xí)勤學(xué)好問，動手練習(xí)l能深能簡，抓住重點(diǎn)能深能簡，抓住重點(diǎn)l處理好知識和能力的關(guān)系處理好知識和能力的關(guān)系 15學(xué)怎樣做事：學(xué)怎樣做事：learn to dolearn to don 獨(dú)立生活的能力獨(dú)立生活的能力n 時間管理

10、的能力時間管理的能力n 財(cái)政管理的能力財(cái)政管理的能力n 應(yīng)對挫折壓力的能力應(yīng)對挫折壓力的能力16學(xué)怎樣與人相處：學(xué)怎樣與人相處：learn to togetherlearn to together人際關(guān)系的轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系的轉(zhuǎn)變l交往對象的差異性更交往對象的差異性更大、個性更強(qiáng)大、個性更強(qiáng)l交往的原則更強(qiáng)調(diào)平交往的原則更強(qiáng)調(diào)平等、互助和互惠等、互助和互惠l交往的主觀性更強(qiáng)交往的主觀性更強(qiáng)l閉鎖性與主動性并存閉鎖性與主動性并存人際關(guān)系三件寶：人際關(guān)系三件寶：l第一寶第一寶微笑微笑l第二寶第二寶贊美贊美l第三寶第三寶聆聽聆聽不同的人生階段中，社會角色不同，責(zé)任也會隨之改變不同的人生階段中，社會角色不同

11、，責(zé)任也會隨之改變大學(xué)生的社會角色是學(xué)生，學(xué)生的使命是學(xué)習(xí)大學(xué)生的社會角色是學(xué)生，學(xué)生的使命是學(xué)習(xí) 在大學(xué)里能否盡責(zé)地完成好學(xué)業(yè)與走出校門后能否履行好自己的責(zé)任密切相關(guān)。 如果大學(xué)里已經(jīng)習(xí)慣了做一個沒有責(zé)任感的人，那么，初入職場時你將痛苦萬分。 因?yàn)槁殘錾闲枰總€人對自己的角色負(fù)責(zé)，而你卻不能做到。學(xué)怎樣做人：學(xué)怎樣做人：learn to belearn to be與生俱來的使命 責(zé) 任守護(hù)你的金礦 誠 信學(xué)怎樣做人：學(xué)怎樣做人：learn to belearn to be學(xué)怎樣做人：學(xué)怎樣做人：learn to belearn to be滴水入海 團(tuán) 隊(duì) 精 神I+We=Full學(xué) 會 做

12、人學(xué) 會 學(xué) 習(xí)學(xué) 會 做 事學(xué) 會 生 存防范火災(zāi)、交通旅行安全事故食品、衛(wèi)生安全常識 維護(hù)人身財(cái)產(chǎn)安全 嚴(yán)禁下河游泳和使用電器設(shè)備遵紀(jì)守法的自律意識 樹立正確的戀愛觀積極應(yīng)對挫折的健康心理意識主動的自我防范意識 面對突發(fā)事件的應(yīng)變意識科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)方面的安全知識 氣象地質(zhì)災(zāi)害危機(jī)應(yīng)對常識 安全教育安全教育22對有違法、違規(guī)、違紀(jì)行為的學(xué)生，視情節(jié)給予批評教育或下列紀(jì)律處分：1 1、警告、警告2 2、嚴(yán)重警告、嚴(yán)重警告3 3、記過、記過4 4、留校查看、留校查看5 5、開除學(xué)籍、開除學(xué)籍紀(jì)律教育紀(jì)律教育課課 堂堂 紀(jì)紀(jì) 律律1 1、提前、提前1010分鐘進(jìn)教室分鐘進(jìn)教室2 2、不遲到、不早退、不曠課、不遲到、不早退、不曠課3 3、嚴(yán)禁在教室及其周圍打鬧或大聲喧嘩、嚴(yán)禁在教室及其周圍打鬧或大聲喧嘩4 4、嚴(yán)禁損壞或擅自調(diào)換教室內(nèi)的課桌椅、嚴(yán)禁損壞或擅自調(diào)換教室內(nèi)的課桌椅 及其他教具及其他教具5 5、遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生、遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生考考 勤勤 制制 度度1 1、上課、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、集會、早操早、上課、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、集會、早操早 讀