幼兒園中班創(chuàng)意美術(shù)愛好班教學(xué)方案范文（精選3篇）

1、幼兒園中班創(chuàng)意美術(shù)愛好班教學(xué)方案范文（精選3篇）幼兒園中班創(chuàng)意美術(shù)愛好班教學(xué)方案1 一、指導(dǎo)思想 幼兒美術(shù)訓(xùn)練活動是滿意兒童感受美的情感訓(xùn)練活動，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。 二、目標(biāo)要求 1、情愿參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本用法方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。 3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡

2、潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征幼兒園中班美術(shù)愛好班方案幼兒園中班美術(shù)愛好班方案。 4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對用法顏色感愛好。 三、活動組織要點(diǎn) 1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美 2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺 3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育幼兒園中班美術(shù)愛好班方案工作方案。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。 四、活動內(nèi)容： 1、春天到（繪畫） 2、漂亮的蝴蝶（繪畫） 3、歡樂的春游（繪畫

3、） 4、臺布設(shè)計(jì)（繪畫） 5、美麗的房子（美工） 6、綠色田園（繪畫） 7、快樂帽（美工） 8、公路上來往的汽車（繪畫） 9、畫中的向日葵（繪畫） 10、開餐館（泥工） 11、小老虎（折紙） 12、制作“六一”小畫冊（繪畫） 13、云兒變變變（繪畫） 14、五彩鳥（繪畫） 15、夏天的用品（美工） 幼兒園中班創(chuàng)意美術(shù)愛好班教學(xué)方案2 一、指導(dǎo)思想： 幼兒美術(shù)訓(xùn)練活動是滿意兒童感受美的情感訓(xùn)練活動，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動

4、體現(xiàn)出來。 二、授課內(nèi)容：美術(shù)基本功訓(xùn)練，想象思維拓展訓(xùn)練，視覺感官訓(xùn)練，創(chuàng)新意識訓(xùn)練 三、教學(xué)進(jìn)度支配 課時：16次，每個課時60分鐘 創(chuàng)意美術(shù)初級班教學(xué)進(jìn)度 第一課時：勾畫簡潔幾何形體 其次課時：蘿卜房子（想象畫） 第三課時：玩偶（手工拼貼） 第四課時：小豬皮皮（繪畫） 第五課時：小花籃制作卡片（手工折紙） 第六課時：搞怪的小丑人（繪畫） 第七課時：主題寫生（寫生畫） 第八課時：小黃鴨（寫生畫） 第九課時：媽媽的手提包（繪畫） 第十課時：動物拼圖（裝飾畫） 第十一課時：月芽（繪畫） 第十二課時：漂亮的窗花（裝飾畫） 第十三課時：線貼畫（手工） 第十四課時：圖形拼畫（繪畫） 第十五課時：我的

5、爸爸媽媽（想象畫） 第十六課時：簡筆畫素描（素描畫） 幼兒園中班創(chuàng)意美術(shù)愛好班教學(xué)方案3 一、老師自身素養(yǎng)提高 1、主動參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，喜愛集體。 2、對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。 3、愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 4、按時參與區(qū)教研組培訓(xùn)，仔細(xì)做好筆記，將所培訓(xùn)的理論學(xué)問準(zhǔn)時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并將最新的訓(xùn)練理念與同事們進(jìn)行爭論。 5、做好本事域活動區(qū)的討論，通過與組員每次的.學(xué)習(xí)溝通各自的建議，拓寬眼界，相互學(xué)習(xí)幼兒園的閃完點(diǎn)。 6、仔細(xì)討論在美術(shù)活動中存在的各種問題，主動收集有價值的討論案例，準(zhǔn)時撰寫心得體會，在學(xué)期末建立完善的

6、業(yè)務(wù)檔案。 二、幼兒力量提高 1、美術(shù)訓(xùn)練歷來被人們認(rèn)為是培育幼兒制造力的重要載體，因此,在美術(shù)教學(xué)中，我將不失時機(jī)地、大膽地培育幼兒的制造力，促使幼兒到處是制造之地，每天是制造之時，人人是制造之人。 2、了解孩子們對美術(shù)活動的愛好，依據(jù)孩子們的個體差異，制定不同的活動目標(biāo)，讓他們在力量、心情和身心上得到滿意。在美術(shù)活動時用親切的語言和豐富的材料讓孩子自然而然地參加、自然而然地投入到活動的心情中去，孩子是“我要做”，而不是“要我做”。 三、建立本園的繪畫特色，做好線描畫的討論。 線描訓(xùn)練是培育兒童造型力量，表現(xiàn)力量以及形象思維力量的一種基本手段。首先應(yīng)當(dāng)讓兒童進(jìn)行線描畫練習(xí)，然后再有意識地學(xué)會用線描去表現(xiàn)自己