部編版一年級語文教研工作計劃

1、一年級語文教研工作計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，樹立現(xiàn)代教育理念，以新一輪 基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，進(jìn)一步深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，促成“民 主、平等、開放、和諧"的課堂教學(xué)氛圍的形成。加強(qiáng)教研活動，著眼于每位學(xué) 生的全面、和諧發(fā)展，促進(jìn)我們一年級語文教育教學(xué)活動健康、有序的開展。二、教學(xué)和教研的重點(diǎn)1漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。新教材要求學(xué) 生正確書寫漢語拼音，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中，認(rèn)識生字。要求認(rèn)識400個常用 字，識字量大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊，教學(xué)中有難度。2、重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行

2、人際交流的素 養(yǎng).3、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個語文教學(xué) 的全過程。4、針對我們一年級語文教學(xué)工作的現(xiàn)狀，本學(xué)期繼續(xù)積極貫徹語文新課標(biāo)的四個理念，充分調(diào)動我們一年級全體語文教師積極參與語文教學(xué)科研，緊緊圍繞課改扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究，構(gòu)建“民主、平等、開放、和諧"的課堂教學(xué)氛圍.以學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新課標(biāo)為重點(diǎn)；以注重課堂教學(xué)評價和反思及培養(yǎng) 學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為主要內(nèi)容；以提高語文教學(xué)效率為根本；切實(shí)提高語文教 師課堂教學(xué)行為的有效性，積極為語文教學(xué)探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教 育新路子。三、方法措施1、抓好課堂常規(guī)教學(xué)的同時，開展組內(nèi)教師學(xué)習(xí)

3、交流和研討，并做好說課、上 課和課后反思等教學(xué)工作。2、對于重點(diǎn)單元、重點(diǎn)課文、利用單周教研活動時間進(jìn)行教法討論，對教學(xué)中存 在的問題教師在組內(nèi)及時進(jìn)行交流反饋，相互學(xué)習(xí)、相互提高.3、積極參與校內(nèi)、校外組織的教學(xué)研討活動，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師和教研組學(xué)習(xí)， 以促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高.4、在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容.通過穿插游戲、編兒歌等形 式，讓學(xué)生在動中學(xué)、趣中學(xué).激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。5、在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，識字教學(xué)實(shí) 行認(rèn)寫分開。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字、游戲識字 等方式,恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字

4、，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，使學(xué)生從過去的繁 重識字負(fù)擔(dān)中解放出來。6在識字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境 ，提供展示 自我的平臺.7、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進(jìn)課堂，使 學(xué)生在實(shí)踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。8、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個語文教學(xué)的全過程。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測。四、活動要求（一）教研組活動時間為每周二，要求準(zhǔn)時出席，不得無故缺席；遇特殊情況須 事先請假?；顒訒r間如有變動，由本教研組長事先通知。（二）優(yōu)化骨干教師的指導(dǎo)作用，“新老結(jié)對”，通過傳、幫、帶，

5、大力扶持青年 教師，使其快速成長，擔(dān)當(dāng)重任。（三）指定中心發(fā)言人要充分準(zhǔn)備對于形成的專題性問題，各成員應(yīng)積極研究 以便交流.五、活動安排表周次活動內(nèi)容第三周傳達(dá)教研組長會議精神，學(xué)習(xí)語文組計劃。第四周研討課，了解學(xué)情；收集教育教學(xué)中遇到的問 題，形成專題研究。第五周無第六周第一單兀識字、寫字交流教學(xué)心得.第七周漢語拼音板塊教材分析，教學(xué)設(shè)想交流. 專題研究,交流心得。第八周專題討論，交流心得，優(yōu)秀教案學(xué)習(xí).第九周第三單元教材分析，研討課，交流聽課心得。收集問題，專題研究。第十周理論學(xué)習(xí)：組織閱讀教育期刊，教師交流心 得。第十一周第四單元教材分析，教學(xué)設(shè)想，研討課。收集 問題，形成專題。第十二周專題性問題研究討論。第十三周第五單元教材分析，教學(xué)設(shè)想，研討課。第十四周理論學(xué)習(xí)，組織閱讀教育期刊，教師交流心 得。第十五周第六單元 集體備課，指定執(zhí)教者，上課后評 課.第十六周理論學(xué)