走月亮-課時練（含答案）

1、2 走月亮 第一課時一、看拼音，寫詞語。 qin shu tián kòn é lun shí （ ） （ ） （ ） zhun jia fn sú tiào yuè pú tao（ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇合適的詞語填空。  古老 細細 閃閃爍爍 柔和 （ ）的月光 （ ）的溪水 （ ）的傳說 （ ）的星星三、按要求寫句子。1.月光照亮了高高的點蒼山。把字句： 被字句： 2.用“照亮了照亮了照亮了”說一句話。 3.續(xù)寫句子。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地；

2、 。2 走月亮 第一課時 答案一、牽手 填空 鵝卵石 莊稼 風俗 跳躍 葡萄二、柔和 細細 古老閃閃 爍爍三、1.把字句：月光把高高的點蒼山照亮了。 被字句：高高的點蒼山被月光照亮了2.月亮升起來了，照亮了校園的教學樓，照亮了樓前美麗的操場，照亮了校門前長長的小路。3.走過月光蒙蒙的小路，走過一排排整齊的大樹旁邊。2 走月亮 第二課時一、讀拼音，寫詞語。 1.我qin（ ）著妹妹的手，到河邊七撿é（ ）lun（ ）石。2秋天，zhung jia（ ）（ ）成熟了，滿地金黃；果園里的pú tao（ ）（ ）像顆顆珍珠，散發(fā)著誘人的芳香。二、給加點字選擇合適的解釋。1.灑滿月光

3、的小路。（ ） A滿足； B驕傲； C全部，達到極點。2.稻谷就要成熟了。（ ） A熟練； B植物果實長成； C清楚。三、課文多次寫到“我和阿媽走月亮”這句話，對此理解錯誤的是（ ）。A.課文反復出現(xiàn)，把“我”和阿媽到過的地方巧妙地串聯(lián)起來。B.顯得非常重復。C.充分表達了小作者和阿媽走月亮時無比幸福和喜悅之情。四、課內(nèi)閱讀。細細的溪水，流著（ ），流著（ ）?；野咨模?）布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉（做 作）小船，運（載 裁）許多（ ）哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（ ）。1.在括號里填上恰當?shù)脑~語，把文章內(nèi)容補充完整。 2.把括號里不正確的漢字劃去。3.作者描寫了月光下的哪些景物？ 4.你是怎樣理解文中“每個小水塘都抱著一個月亮！”這句話？ 2 走月亮 第二課時 答案一、1.牽 鵝卵 2.莊稼 葡萄二、1.C 2.B三、B四、1.山草和野花的香味 月光 鵝卵石 新鮮的花瓣 采過野花的地方2.做 裁 3