電腦藝術設計專業(yè)教學計劃(供2008級三年制高職用)

1、電腦藝術設計專業(yè)教學計劃（專業(yè)代碼：670104 供2008級三年制高職用）一、招生對象與學制招生對象：高中及中職畢業(yè)生學 制：全日制三年二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有較高的動畫設計與創(chuàng)作理論素養(yǎng)、專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，適應長沙數(shù)字媒體技術產(chǎn)業(yè)基地、省內外動漫生產(chǎn)企業(yè)行業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新型技能人才要求，既會用傳統(tǒng)方法進行動畫繪制及相關藝術創(chuàng)作設計，又懂現(xiàn)代電腦動畫及圖形處理技術應用的動畫原畫師、動畫師、動畫后期處理師、動畫臺本作者、電腦圖形處理員和中小型企業(yè)業(yè)主等一專多能型人才。三、就業(yè)方向與人才培養(yǎng)要求（一）就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生可在動漫游戲生產(chǎn)企業(yè)、圖書（雜志）出版社、專業(yè)網(wǎng)站等相關企業(yè)和行業(yè)，從事動畫原畫創(chuàng)

2、作、角色設計、場景設計、電腦圖形處理、動畫臺本寫作、網(wǎng)站FLASH動畫制作等，并能創(chuàng)辦中小型動畫生產(chǎn)企業(yè)，從事原創(chuàng)動畫設計和承接動畫外包業(yè)務。（二）知識要求1、具有本專業(yè)必須的文化基礎知識、人文社會科學基礎和藝術修養(yǎng)；2、具有企業(yè)運作和管理的相關基礎知識；3、具有基本的計算機理論知識；4、由繪畫基礎知識、設計表現(xiàn)知識、設計創(chuàng)作方法等知識構成的專業(yè)知識； 5、熟悉動畫行業(yè)發(fā)展規(guī)律、具有市場分析、自然科學等方面的基礎知識。（三）能力要求本專業(yè)學生經(jīng)過三年系統(tǒng)學習，將形成專業(yè)基本能力（手繪或電腦制作）+核心能力（設計創(chuàng)新）+擴展能力（表達、交流與可持續(xù)發(fā)展）的能力系統(tǒng)，具體具備以下能力：1、具備手繪

3、和電腦處理動畫原畫的基本能力；2、具備動畫角色、場景、道具、故事情節(jié)和圖形圖象等藝術設計與創(chuàng)作能力；3、具備動畫與圖形處理設備的基本操作能力與維護能力；4、具備完整的二維動畫制作能力和三維動畫制作的基礎能力，以及動畫渲染、合成與剪輯的基礎能力；5、具備動畫文字劇本與繪畫分鏡頭的創(chuàng)作能力；6、具備團隊協(xié)作、設計闡述、方案交流等方面的能力和自主學習與可持續(xù)發(fā)展的能力；7、具備綜合專業(yè)知識并實際應用的能力；8、具備藝術鑒賞、分析、資料查閱等方面能力。（四）素質要求1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，遵紀守法；2、愛崗敬業(yè)，誠實守信，團結協(xié)作，職業(yè)道德良好；3、具有較廣泛的知識面和較強的解決實

4、際問題的能力、自學與獲取信息收集資料的能力、藝術欣賞與鑒別能力、組織管理能力、開拓創(chuàng)新能力；4、心靈美好，體魄健壯。（五）資格證書要求1、本專業(yè)專科畢業(yè)證書；2、全國計算機等級考試一級合格證書；3、大學英語應用能力等級考試B級合格證書；4、相關部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書。四、課程說明本專業(yè)主要課程有：世界動畫精品賞析、電腦圖形圖像設計與創(chuàng)意、動畫運動規(guī)律、動畫分鏡頭、圖形圖像處理、動畫造型設計、二維動畫設計與制作綜合實訓、三維動畫設計基礎、三維空間藝術設計、場景制作、動畫合成、食品建基與特效、畢業(yè)設計等。（一）公共課1、兩課（第12學期開設，2課時/周，總計70課時）2、計算機應用基礎（第1學期開

5、設，4課時/周，總計68課時）3、體育（第13學期開設，2課時/周，總計106課時）4、大學英語（第13學期開設，4課時/周，總計212課時）5、實用語文（第4學期開設，2課時/周，總計36課時）6、心理健康咨詢（第4學期開設，2課時/周，總計36課時）（二）專業(yè)素質模塊1、透視與解剖（第二學期開設，4課時/周，總計72課時）主要講授透視和解剖的基本知識及基本原理。要求學生掌握平行透視、成角透視、傾斜透視的基礎知識及繪制方法和了解陰影透視、倒影透視、散點透視、圓形透視等透視的基本常識及繪制方法，掌握人物骨胳與肌肉的比例結構關系、位置、形態(tài)、比例結構關系、運動規(guī)律等為以后動畫造型、場景設計、運動

6、設計等學習打下良好的基礎。2、美術欣賞（第三學期開設，2課時/周，總計36課時）本課程主要講授對中外各歷史時期經(jīng)典美術作品的發(fā)展以及美術品種的特點、藝術價值、風格特征和發(fā)展規(guī)律以及經(jīng)典作品的觀摩，使學生掌握基本的美術發(fā)展規(guī)律，加強學生文化修養(yǎng)，提高學生的藝術鑒賞力，培養(yǎng)學生進一步了解藝術的興趣。為以后劇作、導演、美術設計、動畫設計等打好學識基礎。3、藝術概論（第四學期開設，2課時/周，總計36課時）主要講授藝術基礎、藝術分類、藝術與實踐、藝術與生活、藝術欣賞、藝術創(chuàng)作及設計等。要求學生較系統(tǒng)地掌握藝術的基本理論和藝術設計的規(guī)律，明確藝術設計的概念及特征，熟悉藝術設計的理論和策略，了解各種相關法

7、規(guī)的內容，為今后設計和制作打下良好的基礎。4、世界動畫精品賞析（第四學期開設，2課時/周，總計36課時）該課程通過講授與影片觀摩全面而概括地向學生傳授學習動畫所必須了解的有關基礎理論知識。通過本課程的基礎知識和鑒賞學習，不僅對開闊眼界、提高藝術品位是必要的，同時更應從歷史的眼光加強對此門藝術本質的認識，從而學習以專業(yè)的眼光深入地進入到作品的主創(chuàng)中去。5、設計思維與創(chuàng)造（第三學期開設，2課時/周，總計36課時）本課程主要講授創(chuàng)新思維與設計方法，通過對思維、心理、視覺等方面的大量研究，系統(tǒng)分析了設計思維與方法的基本原理和規(guī)律，闡述了如何運用科學的方法增進創(chuàng)造性思維成果的可行性。使學生在專業(yè)設計中具

8、有創(chuàng)造力。6、動畫劇作（第四學期開設，2課時/周，總計36課時）本課程是使學生正確掌握劇本的基本格式和有關概念，了解劇本動畫創(chuàng)作流程中的作用，學會從劇作的角度對影片進行分析和把握，并能最終能夠獨立進行劇本的構思和創(chuàng)作。（三）專業(yè)基礎模塊1、動畫素描基礎（第一學期開設，16課時/周，總計96課時）本課程只要使學生掌握對所見、所思、所想的形象和動作及過程運用素描的手段準確地表達出來；體驗、收集和描繪不同的現(xiàn)實生活作為今后創(chuàng)作資料的來源。將創(chuàng)意構思、審美追求形象化的塑造能力是未來進行動畫創(chuàng)作的重要的視覺語言的表達基礎。2、國畫人物（第一學期開設，16課時/周，總計48課時）主要講授國畫人物的線描造型

9、基礎及特點，使學生了解國畫人物的寫生與創(chuàng)作原理，并掌握人物造型的方法及技巧，為動漫設計打下良好的線描人物繪畫造型基礎及各種動漫創(chuàng)作技巧和傳統(tǒng)的水墨渲染基礎，同時了解中國傳統(tǒng)文化，加深學生文化底蘊。3、電腦圖像處理與創(chuàng)意（第二學期開設，16課時/周，總計64課時）本教程由淺入深、引導學生運用Photoshop等圖像處理軟件設計和創(chuàng)作主題性圖像。在創(chuàng)作的同時通過實例介紹講解軟件基礎相結合，在操作過程中，隨著實例的不斷完善，從中逐步掌握軟件的使用方法和設計思維的表現(xiàn)，達到融會貫通、舉一反三的目的。使學生掌握平面美術設計技巧，為電腦動畫角色設計、動畫背景設計，插圖設計的課程學習打好軟件基礎。 4、速寫

10、（第一學期開設，16課時/周，總計80課時）通過本課程學習訓練學生從整體出發(fā)的觀察方法，培養(yǎng)敏銳感受，快速捕捉形象特征和運動動態(tài)，以及多角度、多方位表現(xiàn)客觀物象的能力，建立畫面的結構意識，從而加強造型的主動性、創(chuàng)造性，并且能夠更好的控制畫面，為下一步的專業(yè)課學習打下扎實的繪畫基礎。5、動畫色彩基礎（第二學期開設，16課時/周，總計80課時）本課程主要使學生掌握對所見、所思、所想的形象和動作及過程運用色彩的手段準確地表達出來；體驗、收集和描繪不同的現(xiàn)實生活作為今后創(chuàng)作資料的來源。將創(chuàng)意構思、審美追求形象化的塑造能力是未來進行動畫創(chuàng)作的重要的視覺語言的表達基礎，提高色彩感受能力。6、攝影基礎（第三

11、學期開設，16課時/周，總計48課時）本課程主要講授基本的攝影知識和技巧、構圖基本鏡頭、鏡頭的選擇、光線的種類、不同的打光風格、畫面情緒的表達、鏡頭段落的拍攝，讓學生掌握攝影攝像的基本知識和技巧，并把它們運用到動畫的制作過程中去，最終得到令人滿意的畫面效果。7、裝飾畫（第一學期開設，16課時/周，總計48課時）本課程主要講授裝飾畫構圖、造型、色彩、技法等，使學生在對自然物象的觀察、寫生的基礎上，抓住客觀對象的主要特征，不受自然規(guī)律的束縛，運用裝飾手法進行提煉、概括、取舍、夸張裝飾加工，創(chuàng)造出高于生活，富于想象的完美、典型的裝飾形象。為后期動畫造型，動畫背景等課程打下基礎。8、電腦圖形處理與創(chuàng)意

12、（第二學期開設，16課時/周，總計48課時）主要通過項目設計和創(chuàng)作學習corldarw該設計軟件基本工具、文本制作、圖形制作、圖像格式轉換。使學生從設計思維到表現(xiàn)得到完整學習，掌握軟件操作方法、圖形制作的程序和圖像格式的轉換方式，為后續(xù)課程二維動畫設計與制作、背景設計等打下基礎。9、三維設計基礎（第五學期開設，16課時/周，總計64課時）本課程主要講授3DMAX基本工具、建模的幾種基本方式。要求學生掌握3Dmax的常用工具、建模方法、修改方法等基本知識及運用。為三維空間藝術設計課程打下堅實基礎。（三）、專業(yè)技能模塊1、動畫場景設計（第三學期開設，16課時/周，總計80課時）本課程通過借鑒電影美

13、術場景設計理論，結合動畫制作的特點，使學生掌握動畫場景設計的基造型語言、空間結構與角色調度、鏡頭畫面透視等基本規(guī)律和創(chuàng)作特點。強化整體設計的觀念，提高設計者積極參與創(chuàng)作，發(fā)揮主觀能動性，為動畫藝術質量的提高打下基礎。2、動畫造型設計（第三學期開設，16課時/周，總計96課時）通過本課程的學習使學生對動畫造型設計的有關知識有一個比較全面的理解，并基本掌握與動畫造型設計有關的一系列觀察、寫生、變形、創(chuàng)造的方法，了解目前動畫造型設計的基本類型與發(fā)展趨勢，能夠根據(jù)特定的要求獨立完成一個動畫作品的造型設計工作。同時培養(yǎng)開放式的動畫造型設計觀念的培養(yǎng)，使學生能掌握一種開放性、創(chuàng)造性的設計動畫造型的方法，從

14、而將來能適應不斷變化的動畫造型設計的要求。3、動畫分鏡頭（第三學期開設，16課時/周，總計64課時）通過此課程的學習，系統(tǒng)掌握動畫鏡頭畫面的運用以及多種表現(xiàn)手段。通過觀摩影片和深入分析影片的藝術創(chuàng)作手法，學習鏡頭的表現(xiàn)方法，用“繪畫”方式表現(xiàn)影視動畫內容，形成自己獨到語言，再結合實踐進行大量的練習，從而掌握鏡頭畫面的設計方法。提高學生的分析能力和動手能力，基本掌握影視動畫的敘述方式，表現(xiàn)手段。4、泥偶動畫（第五學期開設，16課時/周，總計64課時）通過此課程的學習，學生在泥偶動畫的基本特性有所認識的基礎上，通過自身形體動作的逐格分解拍攝來掌握泥偶動畫中的分格拍攝和時間編排。從而使學生對泥偶動畫

15、有了直現(xiàn)性的認識，調動學生的學習積極性，進行深一步的泥偶動畫創(chuàng)作與制作。5、動畫運動規(guī)律（第四學期開設，16課時/周，總計96課時）動畫運動規(guī)律的動作特點首先是生活真實，同時更為提煉、概括、強調和夸張，更富有想象和典型化。學習動畫表現(xiàn)物體的運動規(guī)律，弄清時間、空間、張數(shù)、速度的概念及彼此之間的相互關系，從而掌握規(guī)律，處理好動畫中動作的節(jié)奏。使學生掌握動畫技法和理論，可以提高學生的動畫技術水平，可以提高學生對動畫語言的感知力和把握力，為將來的動畫創(chuàng)作打下堅實的基礎。6、三維空間藝術設計（第五學期開設，16課時/周，總計64課時）主要講授三維空間中動畫場景的創(chuàng)意表現(xiàn)，場景中燈光、材質、攝像機的運用

16、。要求學生掌握相關軟件的常用工具、建模方法、修改方法、材質的調節(jié)、燈光系統(tǒng)等的基本知識及操作應用技巧。7、視頻剪輯與特效（第四學期開設，16課時/周，總計64課時）主要講授視頻剪輯的基本原理、視頻非線性剪輯的相關理論和非線性剪輯的工具、視頻編輯軟件的剪輯方法以及分鏡頭組合、影片處理、影視特殊效果、合成等，要求學生掌握影視編輯這一多媒體技術在影視作品的工作流程和編輯技巧。使學生掌握非線性編輯和數(shù)字特技合成技巧，為電腦動畫制作打好基礎。 8、多媒體網(wǎng)頁設計（第五學期開設，16課時/周，總計48課時）主要講授電腦網(wǎng)頁設計軟件工具程序模塊、CSS樣式菜單、腳本、Html 語言、頁面鏈接。要求學生熟練掌

17、握網(wǎng)頁設計軟件的功能，并能運用網(wǎng)頁設計軟件及其輔助軟件進行獨立設計與制作。（四）、專業(yè)綜合實訓綜合實訓（一）（第二學期開設，16課時/周，總計96課時）本課程針對一年級相關課程的綜合聯(lián)系，主要講授數(shù)碼CG插畫的設計方法、插畫的功能、特點、用途與分類。要求學生運用一年級所學知識的同時，系統(tǒng)地掌握插畫基礎理論知識、造型能力和專業(yè)技術，掌握應用電腦軟件進行插畫設計、制作過程的基本知識和實踐技能。為后期動畫背景的設計與制作打下基礎。同時使學生具備插畫設計師的基本能力。綜合實訓（二）（第四學期開設，16課時/周，總計112課時）本課程是對動畫造型，場景，分鏡頭，運動規(guī)律等相關課程及相關軟件的整合，使學生

18、掌握二維動畫設計與制作的基本原理和制作過程，了解相關流程和自己今后可從事的動畫相關崗位。（五）、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計畢業(yè)實習（第六學期開設，20課時/周，總計280課時）要求學生到動漫及相關企業(yè)的動畫設計與制作崗位進行頂崗實習，了解該行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及電腦藝術設計在經(jīng)濟文化生活中的重要地位。了解電腦在設計中新的表現(xiàn)形式、手段、設計動態(tài)，了解現(xiàn)代電腦藝術設計與市場的相關知識，了解市場設計新動態(tài)、新方法、新材料以及市場、企業(yè)對設計師新的要求，并找出所學的知識技能與市場之間的差距。畢業(yè)設計（第六學期開設，20課時/周，總計80課時）要求學生綜合運用所學知識，運用電腦獨立完成動畫作品的構思、創(chuàng)意和

19、整個設計與制作，且能準確地、科學地表達作者的設計意圖，反映出其藝術水平和設計制作水平以及專業(yè)素養(yǎng)。在提高學生動畫設計制作能力的同時，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造能力，使學生能設計制作出完整的和有一定思想性的動畫設計作品。（六）、專業(yè)選修課電腦圖文編排（第三學期開設，10課時/周，總共30課時）主要講授電腦圖文編排軟件工作原理、基本工具、文字排版、圖文編輯、制版、圖文格式，要求學生掌握電腦圖形設計等軟件的相互協(xié)作，熟悉和掌握制版工藝和要求。廣告設計與制作（第四學期開設，10課時/周，總共30課時）主要講授廣告設計方法、廣告的功能、特點、用途與分類。要求學生系統(tǒng)地掌握廣告設計基礎理論知識、造型能力和專業(yè)

20、技術，掌握設計、制作過程的基本知識和實踐技能。圖形創(chuàng)意（第四學期開設，10課時/周，總共30課時）主要講授圖形處理、圖形表現(xiàn)、圖形聯(lián)想、圖形創(chuàng)作。要求學生掌握圖形造型的形式美和構圖本身的形式美法則，做到同一個想法通過不同的載體、不同的表現(xiàn)方法、不同的圖形調整準確地傳達圖形所表達的信息。三維動畫設計（第五學期開設，10課時/周，總計40課時）本課程是對動畫造型，場景，分鏡頭，運動規(guī)律等相關課程及相關軟件的整合，使學生掌握三維動畫設計與制作的基本原理和制作過程，了解相關流程和自己今后可從事的相關設計崗位。（七）、公共選修課由學院統(tǒng)一安排，學生在校期間應選修不少于三門公共選修課。五、教學計劃進程與時

21、間安排（一）教學總周數(shù)分配表學年學期周數(shù)周 數(shù) 分 配備 注軍訓入學教育課堂教學技能實訓社會實踐課程設計畢業(yè)論文復習考試第一學年一202171二19181第二學年三19181四19181第三學年五19181六18144合 計1142891445（二）教學計劃進程表課程類型課程序號課程名稱教學時數(shù)各學期周學時分配考核方式第一學年第二學年第三學年考試考查合計講授實踐一二三四五六公共課1思政課（基礎）34241022思政課（概論）36261023大學英語（1）686844大學英語（2）727245大學英語（3）727246體育（1）343427體育（2）363628體育（3）363629計算機應用基

22、礎683038410實用語文36362合計492328164職業(yè)素質模塊11透視與解剖723636412美術欣賞3636213藝術概論3636214世界動畫精品賞析3636215設計思維與創(chuàng)造362016216動畫劇作36362合計25220052職業(yè)基礎模塊17速寫8018625×1618國畫人物4812363×1619裝飾畫4812363×1620動畫素描基礎9630666×1621動畫色彩基礎8018625×1622攝影基礎4810383×1623電腦圖像處理與創(chuàng)意6414504×1624電腦圖形處理與創(chuàng)意481236

23、3×1625三維造型基礎6416484×16合計576142434職業(yè)技術模塊26動畫場景設計8018625×1627動畫造型設計9620766×1628動畫分鏡頭設計6414504×1629動畫運動規(guī)律9630666×1630視頻剪輯與特效12830984×1631三維空間藝術6416484×1632泥偶動畫6416487×1633多媒體網(wǎng)頁設計6414503×16合計656158498專業(yè)綜合實訓（一）9624726×16專業(yè)綜合實訓（二）11230828×16畢業(yè)設計8

24、016644×20頂崗實習28028014×20合計56870498專業(yè)選修課34電腦圖文編排30201035三維動畫設計40251536廣告設計與制作30181237標志設計301812合計1308149公共選修課9090總計276410691695282826241620注：“A×B”表示“周數(shù)×周課時”。（三）集中實踐教學進程表序號教學內容各學期周數(shù)分配備 注第一學年第二學年第三學年一二三四五六1速寫5×162國畫人物3×163裝飾畫3×164動畫素描基礎6×165動畫色彩基礎5×166電腦圖像處理

25、與創(chuàng)意4×167電腦圖形處理與創(chuàng)意3×168專業(yè)綜合實訓（一）6×169攝影基礎3×1610動畫場景設計5×1611動畫造型設計6×1612動畫分鏡頭設計4×1613動畫運動規(guī)律6×1614視頻剪輯與特效4×1615專業(yè)綜合實訓（二）8×1616三維造型基礎4×1617三維空間藝術4×1618泥偶動畫7×1619網(wǎng)頁設計3×1620畢業(yè)設計4×2021畢業(yè)實習14×20合計17×1618×1618×1618

26、×1618×1618×20注：課堂教學與技能實訓同周內完成；“A×B”表示“周數(shù)×周課時”。（四）教學總學時分配表序號課程類型課程門數(shù)學時及所占的比例備注合計理論課實踐課學時比例（%）學時比例（%）1公共課10492328667%164333%2職業(yè)素質課7252200794%52206%2職業(yè)基礎課9576142246%434753%3職業(yè)技術課8656158241%498759%4專業(yè)綜合實訓220854259%154741%5畢業(yè)設計18016200%64808%6頂崗實習1280280100%7專業(yè)選修課413081623%49377%

27、8公共選修課39090100%合 計4427641069387%1695613%2008級教學計劃修訂說明（電腦藝術設計（動畫設計方向）專業(yè)）隨著市場經(jīng)濟不斷完善和科技的發(fā)展，社會對高等職業(yè)教育“應用、實踐技能”的教學特色要求越來越明確；教育部也提出了高職教育以就業(yè)為導向、以學生技能培養(yǎng)為核心、以校企產(chǎn)學研結合為途徑的教學改革要求；我院電腦藝術設計（動畫設計方向）專業(yè)招生人數(shù)均有了迅速的增長和工作室的建立，教學形勢發(fā)生了很大的變化；課程教學計劃結構、知識體系的科學性、合理性也直接關系到教學的質量和能否培養(yǎng)出優(yōu)秀的設計人才以及體現(xiàn)出本專業(yè)的教學特色，所以教學計劃的修訂是教學建設中的一項重要任務。

28、為了全面適應新世紀經(jīng)濟、科技與社會的發(fā)展，構建高素質、高技能的復合型應用型高職人才培養(yǎng)體系，我教研室進行2008級教學計劃的修訂。 院領導在這次教學計劃修訂工作上給予極高度的重視，我教研室老師早在半年前就開始著手籌備修訂工作。充分展開調研，學習借鑒其他院校的經(jīng)驗。在總結了2007級教學計劃實際運行效果的基礎上，認真分析了當前存在的問題，進一步更新教育思想，關注市場需求，緊跟時代發(fā)展，廣泛收集了各方的資料；堅持以制定教學計劃促教學質量提高，促進辦學質量提升；堅持“教學內容模塊化、能力培養(yǎng)項目化、實訓指導個性化”原則，按實際工作過程來組織教學的人才培養(yǎng)模式。在教師、企業(yè)技術專家、學生和往屆畢業(yè)生中

29、廣泛征求修訂意見；以教研室為單位拿出計劃初稿，組織骨干教師、企業(yè)技術專家、教研室主任和副高以老教師進行討論和修訂；并組織召開專業(yè)建設指導委員會對教學計劃進行專業(yè)論證。參與編寫修訂的老師們以極高的熱情.夜以繼日的辛苦努力，在2008年8月初順利完成了修訂。 專業(yè)教學計劃雖然已經(jīng)修訂多次，但是根據(jù)市場崗位人才的需求和教務處關于2008級教學計劃的指導性文件要求，仍有必要的調整。在教學計劃正式修訂前豐明高主任對參與修訂教學計劃的骨干教師和教研室主任提了以下幾點關于教學計劃修訂的要求：1、2008級專業(yè)教學計劃修訂應根據(jù)課程體系、知識結構、培養(yǎng)目標、專業(yè)方向特色和實踐課程等方面綜合考慮；2、專業(yè)方向和培養(yǎng)目標及課程名稱應體現(xiàn)高職電腦藝術設計教育發(fā)展的潮流，教學內容體現(xiàn)模塊化、能力培養(yǎng)項目化和實訓指導個性化，體現(xiàn)工學結合；3.要反復修改、論證，務必做到盡善盡美、符合實際。 這次教學計劃修訂，我院的電腦藝