生態(tài)文明教育方案

1、第二小學(xué)進(jìn)行六·五世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)今年“六·五"世界環(huán)境日我國(guó)以“綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會(huì)”為主題,以宣傳“辦綠色奧運(yùn)，促節(jié)能減排，倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)”為重點(diǎn),動(dòng)員全社會(huì)力量參與環(huán)境保護(hù),掀起環(huán)境保護(hù)的宣傳熱潮。在6月5日世界環(huán)境保護(hù)日即將到來(lái)之際,我校進(jìn)行了以“迎接綠色奧運(yùn)，推進(jìn)生態(tài)文明”為主題的宣傳活動(dòng)。    首先，學(xué)校向全體師生發(fā)放了保護(hù)環(huán)境從我家做起倡議書(shū)，舉行“我們只有一個(gè)地球"主題班隊(duì)會(huì)。要求全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)環(huán)保知識(shí)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，把關(guān)心、保護(hù)社會(huì)環(huán)境作為自身責(zé)任。  &

2、#160; 其次，學(xué)校號(hào)召全體師生從小處著眼,從細(xì)節(jié)入手，少用一天車,少開(kāi)一盞燈,節(jié)約每一滴水、每一張紙；提倡綠色生產(chǎn)和綠色消費(fèi)，善待生態(tài)環(huán)境，不亂扔垃圾，對(duì)家庭垃圾進(jìn)行分類投放和收集,做一個(gè)文明的公民；減少白色污染從我做起，不用或少用一次性塑料袋和其他一次性塑料制品，尤其是從今年6月1日起我國(guó)出臺(tái)有償使用塑料袋政策，要求廣大師生為了我們工作的生活家園“拒絕白色污染,重拎布袋子”.    最后，要求師生以班級(jí)為單位，進(jìn)行宣傳環(huán)保知識(shí),號(hào)召每個(gè)家庭立即行動(dòng)起來(lái)，改變不良的生活習(xí)慣，美化環(huán)境、再造環(huán)境，為環(huán)保做力所能及之事.淶源縣第二小學(xué)生態(tài)文明教育實(shí)施方案 

3、;6月5日是世界環(huán)境日。又逢第29界奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)舉行.為充分調(diào)動(dòng)我校師生參與生態(tài)文明建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高文明素養(yǎng)，牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀念，根據(jù)縣教育科技局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神,落實(shí)淶源縣教育科技局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生態(tài)文明教育的實(shí)施方案,減少資源消耗，提高資源綜合利用率，加強(qiáng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)宣傳教育，提高廣大師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，建設(shè)生態(tài)校園。工作目標(biāo)以“減量化、再利用、資源化”為原則，通過(guò)制度創(chuàng)新、加強(qiáng)教育、轉(zhuǎn)變觀念，使廣大師生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從日常小事做起，養(yǎng)成

4、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境良好習(xí)慣，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型校園，繼續(xù)深化綠色學(xué)校創(chuàng)建爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)綠色學(xué)?！保瑢?shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一.二、組織機(jī)構(gòu)為切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建生態(tài)校園的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立我校創(chuàng)建生態(tài)校園領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng): 成 員:領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由張軍同志兼任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)我校推進(jìn)創(chuàng)建生態(tài)校園工作，定期或不定期對(duì)本方案的情況進(jìn)行檢查，確保工作扎實(shí)有效。三、主要工作措施加強(qiáng)宣傳教育,切實(shí)提高對(duì)推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)建生態(tài)校園重要性的認(rèn)識(shí)，提高節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做到循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)保節(jié)能人人有責(zé)、人人有為。各部門(mén)積極推進(jìn)節(jié)能減排、循環(huán)經(jīng)濟(jì)工作1各教

5、職工要堅(jiān)持從自身做起，從小事做起，提高節(jié)能減排意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)持落實(shí)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、廢棄物回收利用各項(xiàng)措施。堅(jiān)持落實(shí)節(jié)能措施.各個(gè)用電區(qū)域要適當(dāng)減少照明燈具，盡量安裝節(jié)能光管(燈泡），白天多使用室外光源；各用電設(shè)備在不使用時(shí)要關(guān)閉電源.堅(jiān)持落實(shí)節(jié)水措施。要加強(qiáng)用水設(shè)備的日常檢查和維護(hù)管理，防止漏水造成浪費(fèi)；充分利用雨水用于綠化澆灌等，減少自來(lái)水的使用量。堅(jiān)持落實(shí)節(jié)材措施。推行無(wú)紙化辦公，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)發(fā)文，盡量在電子媒介上修改文稿，減少紙張重復(fù)打印次數(shù)；加強(qiáng)對(duì)辦公設(shè)備的日常檢查和維護(hù)，延長(zhǎng)其使用壽命,減少一次性器材的使用;要采購(gòu)節(jié)能型產(chǎn)品，不盲目采購(gòu)高檔辦公用品。做好廢棄物的回收利用.垃圾桶

6、要設(shè)置分類標(biāo)識(shí),做好垃圾分類工作；提倡信封、公文袋、復(fù)印紙的重復(fù)使用；安排專人對(duì)舊書(shū)、舊報(bào)紙、舊稿紙等進(jìn)行回收、集中處理；各廢舊電池、食物垃圾等要進(jìn)行無(wú)害化處理和再利用。2開(kāi)展國(guó)家、省級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，大力倡導(dǎo)節(jié)能減排和保護(hù)環(huán)境的行為。加強(qiáng)宣傳教育，積極創(chuàng)建生態(tài)校園1加強(qiáng)宣傳教育，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。要大張旗鼓地宣傳循環(huán)經(jīng)濟(jì)及環(huán)境保護(hù)理念,逐級(jí)深化對(duì)廣大學(xué)生的循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育、環(huán)境保護(hù)教育,建立從認(rèn)識(shí)到體驗(yàn)的教育體系，對(duì)學(xué)生要側(cè)重認(rèn)知教育和養(yǎng)成教育，加強(qiáng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)的常識(shí)教育,培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。教師要加強(qiáng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)及環(huán)境保護(hù)方面的有關(guān)理論的學(xué)習(xí),在課堂上有針對(duì)性地滲透循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育及

7、環(huán)境保護(hù)教育，組織開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)教育，培養(yǎng)環(huán)保行為習(xí)慣一是定期組織學(xué)生開(kāi)展舊物回收再利用活動(dòng),強(qiáng)化循環(huán)經(jīng)濟(jì)的行為觀念；二是要定期組織學(xué)生捐贈(zèng)出自己不用的書(shū)籍、物品，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心意識(shí),積極倡導(dǎo)慈善行為；三是定期組織學(xué)生到進(jìn)社區(qū)開(kāi)展清潔大掃除活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)；四是以課外實(shí)踐活動(dòng)為載體,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)校周邊或其他地區(qū)的環(huán)境調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身經(jīng)歷,深刻了解環(huán)境污染的嚴(yán)重性和保護(hù)環(huán)境的重要性，從而養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣；五是定期組織學(xué)生填寫(xiě)學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)的自我檢測(cè)表。3倡導(dǎo)節(jié)約行為，建設(shè)生態(tài)校園。要按照國(guó)家、省

8、、市工作要求，積極參與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，按照綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)工作；加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，合理布局校園設(shè)施設(shè)備；大力推進(jìn)校園資源循環(huán)應(yīng)用,提倡節(jié)約、環(huán)保、再利用行為，推行各項(xiàng)節(jié)能、節(jié)水、廢棄物回收利用措施；建立校園循環(huán)經(jīng)濟(jì)考量指標(biāo)體系，定期對(duì)學(xué)校的用電、用水、耗材等進(jìn)行登記對(duì)比，并參考相關(guān)數(shù)據(jù)采取有效措施防止浪費(fèi)行為。4要結(jié)合自身實(shí)際，在用電、用水、辦公耗材等方面積極探索和落實(shí)節(jié)能減排、回收再利用措施。四、工作要求充分認(rèn)識(shí)建設(shè)生態(tài)校園的重要意義改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在推動(dòng)資源節(jié)約和綜合利用方面取得了積極成效，但是，傳統(tǒng)的高消耗、高排放、低效率的粗放型增長(zhǎng)方式仍未根本轉(zhuǎn)變，資源利用率低,環(huán)境污染嚴(yán)重。因此，提高廣大公民,特別是青少年學(xué)生資源節(jié)約意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約行為、環(huán)保行為，在當(dāng)前我國(guó)人均資源貧乏、經(jīng)濟(jì)急需快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)國(guó)情之下尤為迫切。大力推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)生態(tài)校園。成立推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)生態(tài)校園的組織機(jī)構(gòu)成立組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，完善各項(xiàng)工作制度建設(shè)。制定本單位關(guān)于推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)生態(tài)校園的工作方案，在節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、廢棄物回收利用、宣傳教育等方面制定具體實(shí)施辦法，切實(shí)確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。(三)重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生循環(huán)經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保教育要將廣大學(xué)生的節(jié)能環(huán)保教育作為學(xué)校的一項(xiàng)重要教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)常識(shí)教育與體驗(yàn)教育。將節(jié)能環(huán)保教育與世界環(huán)境保護(hù)日（每年的6月5日）