2013版生物課時提能演練（人教·江蘇）：3.2.2、3通過激素的調(diào)節(jié)·神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

1、.溫馨提示： 此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)適宜的觀看比例，答案解析附后。課時提能演練二十八45分鐘 100分一、單項(xiàng)選擇題包括9題，每題4分，共36分。每題只有一個選項(xiàng)最符合題意1.稀鹽酸直接注入狗的血液中，不會引起胰液分泌；切除通向狗小腸的神經(jīng)，只留下血管，向小腸內(nèi)注入稀鹽酸，會引起胰液分泌。對這一結(jié)果的解釋是 A.這個頑固的神經(jīng)反射仍然存在，是因?yàn)樾∧c上微小的神經(jīng)難以剔除干凈B.鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液C.鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液D.鹽酸被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液2.以下哪項(xiàng)不屬于下丘腦的功能 A.分泌促

2、激素釋放激素，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動B.能調(diào)節(jié)機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程C.感受血糖濃度的變化并通過神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動D.感受浸透壓的變化并產(chǎn)生渴覺3.2019·宿遷模擬研究人員只以某種植物種子飼喂三只年齡、生理狀態(tài)一樣的同種實(shí)驗(yàn)鼠，一個月之后，測定實(shí)驗(yàn)鼠血液中的甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量，結(jié)果甲狀腺激素僅為對照鼠的一半，促甲狀腺激素卻比對照鼠多。以下推測合理的是 A.下丘腦分泌的促甲狀腺激素過多能促使甲狀腺增生B.該植物種子中可能缺乏碘元素，影響實(shí)驗(yàn)鼠甲狀腺激素的合成C.實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量比對照鼠少D.甲狀腺激素分泌過少會抑制促甲狀腺激素的合成和分泌4.預(yù)測題如圖為

3、甲狀腺激素分子式，以下說法正確的選項(xiàng)是 A.甲狀腺激素分泌之后進(jìn)入血液，特異性地運(yùn)輸?shù)桨衅鞴貰.甲狀腺激素含有肽鍵，不能口服C.具有甲狀腺激素受體的細(xì)胞分布較廣D.成年人缺乏甲狀腺激素會患呆小癥5.下丘腦可通過神經(jīng)支配腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞合成腎上腺素，促進(jìn)糖原分解并升高血糖，促進(jìn)脂肪分解。以下分析錯誤的選項(xiàng)是 A.細(xì)胞之間存在信息傳遞過程B.腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用C.腎上腺素能使機(jī)體耗氧量增加D.腎上腺素能加速血糖轉(zhuǎn)化為脂肪酸6.關(guān)于體溫的表達(dá)，錯誤的選項(xiàng)是 A.人的體溫源于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量B.體溫的相對恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)展的必要條件C.人的體溫就是指皮膚的

4、溫度D.體溫的相對恒定，是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果7.預(yù)測題如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)傳輸信息的幾種方式，甲狀腺激素反響調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質(zhì)釋放和性激素傳輸信息的方式依次是 A.1、2、3B.4、2、3C.4、1、3D.4、2、18.如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的互相關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時，激素分泌量增加。據(jù)圖分析以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是 A.飯后半小時，圖中的激素分泌量增加，該激素是由圖中的胰島A細(xì)胞分泌的B.結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性，但胰島無變化，結(jié)扎動物不產(chǎn)生糖尿C.激素和激素都作用于肝臟，但二者發(fā)揮作用的效果不同D.腺泡細(xì)胞的分泌物不含有激素，也不會進(jìn)入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用9

5、.2019·長春模擬以下關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)的說法正確的選項(xiàng)是 A.下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié)B.激素是一種微量高效的物質(zhì)，對生物體的生命活動具有調(diào)節(jié)和催化作用C.胰島素一般是從新穎的動物胰腺研磨液中獲得的D.激素不提供能量，但組成細(xì)胞二、多項(xiàng)選擇題包括2題，每題5分，共10分。每題不止有一個選項(xiàng)符合題意10.易錯題如圖為人體某過程的變化曲線。以下有關(guān)表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是 A.假設(shè)該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中安康人的皮膚血流量變化，那么AB段感受刺激的是溫覺感受器，此時血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素B.假設(shè)某安康人A點(diǎn)前從未接觸過某病菌，該圖A、C兩點(diǎn)

6、表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，那么AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來自兩種細(xì)胞的分化來源:Zxxk C.假設(shè)該圖表示正常人一天內(nèi)體溫的變化，那么說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動D.假設(shè)該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，那么AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起到了重要作用11.2019·孝感模擬如圖為當(dāng)信息從a細(xì)胞傳遞給b細(xì)胞后，b細(xì)胞的細(xì)胞膜會發(fā)生一系列生理反響而回絕繼續(xù)承受其他a細(xì)胞傳來的信息。以下不屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是 A.膝跳反射時，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮B.受精作用時，精子對卵細(xì)胞的作用C.甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分泌TSH的反響調(diào)節(jié)

7、D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)展信息交流三、非選擇題包括3題，共54分12.18分2019·南通模擬二十世紀(jì)發(fā)現(xiàn)了激素的兩種作用機(jī)制：含氮激素主要與膜受體結(jié)合，類固醇激素主要與核受體結(jié)合，然后通過細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)調(diào)節(jié)相應(yīng)基因的表達(dá)來起作用。如圖是高等動物雌激素分泌及作用機(jī)制形式圖，A、B、C代表器官，a、b、c、d、e代表物質(zhì)，和代表過程。請據(jù)圖答復(fù)：1胰高血糖素的受體在_，假如受體缺乏，造成的影響是_。2既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于_填字母。3血液中雌激素含量過高抑制A和B分泌激素，這種調(diào)節(jié)方式稱為_。4過程通過細(xì)胞膜的方式是_。5物質(zhì)d與e徹底水解后，前者特有的物質(zhì)

8、是_。6要驗(yàn)證b的生理作用，_ 選“能或“不能用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動物，原因是_。13.15分觀察以下圖，答復(fù)有關(guān)問題：1當(dāng)細(xì)胞外液浸透壓升高時，下丘腦中的浸透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放_，促進(jìn)的_作用，調(diào)節(jié)水鹽平衡，這樣的調(diào)節(jié)方式屬于_調(diào)節(jié)。 2下丘腦除了在水鹽平衡的調(diào)節(jié)中起著重要作用外，在人體生命活動的_調(diào)節(jié)中也起著重要作用。3細(xì)胞外液浸透壓下降后，刺激感受器，通過下丘腦的調(diào)節(jié)，減少_的分泌。4某人一天要喝10多千克水，不喝不行，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問題。你認(rèn)為此人多飲多尿的原因是：_。來源:Z_xx_k 14.21分探究創(chuàng)新題胰島素作為一種信

9、號分子，能作用于動物細(xì)胞膜上的受體，進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。葡萄糖除作為能源物質(zhì)被氧化分解外，還可在某些細(xì)胞內(nèi)被合成糖原，在另外一些細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹尽?胰島素分子作用的靶細(xì)胞為_，假設(shè)某人由于某種原因，細(xì)胞外表的受體分子不能識別胰島素分子，此人會患_病。2葡萄糖在_中合成糖原寫出兩種。3為驗(yàn)證胰島素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入動物細(xì)胞，請完成以下實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。動物細(xì)胞的密度比培養(yǎng)液大，離心后會沉淀來源:1ZXXK材料用具：已滅菌且含14C標(biāo)記的葡萄糖的動物細(xì)胞培養(yǎng)液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已滅菌的培養(yǎng)瓶、檢測放射性同位素的儀器、離心機(jī)、溶解在生理鹽水中的適宜濃度的胰島素溶液、

10、生理鹽水、恒溫箱。實(shí)驗(yàn)步驟：取兩個已滅菌的培養(yǎng)瓶，編號為A、B，分別參加_，A作為實(shí)驗(yàn)組，B作為對照組。將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用_處理。將處理過的細(xì)胞分成兩等份，分別參加到A、B兩個培養(yǎng)瓶中待用。A中參加一定量_，B中參加_。將A、B兩個培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后，_。取出A、B兩個培養(yǎng)瓶，用離心裝置分別離心，搜集上清液，然后用檢測放射性同位素的儀器檢測上清液中的放射性強(qiáng)度。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_。答案解析1.【解析】選C。通過兩組實(shí)驗(yàn)的對照，說明稀鹽酸不是促進(jìn)胰液分泌的直接因素，而它會刺激小腸產(chǎn)生某種物質(zhì)，即后來被人們證實(shí)了的促胰液素促進(jìn)了胰液的分泌。2.【解析】選D。下丘腦能感受浸透壓的變化，但不

11、能產(chǎn)生渴覺?？视X是由大腦皮層產(chǎn)生的?！菊`區(qū)警示】下丘腦是體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)中樞，但冷覺、熱覺以及渴覺的產(chǎn)生不在下丘腦，而在大腦皮層感覺中樞。3.【解題指南】1.考察本質(zhì)：甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)。2.解題關(guān)鍵：解答此題需要掌握以下幾個關(guān)鍵的知識點(diǎn)：1促甲狀腺激素釋放激素的產(chǎn)生和作用；2促甲狀腺激素的產(chǎn)生和作用；3碘是合成甲狀腺激素的原料；4反響調(diào)節(jié)的原理?！窘馕觥窟xB。碘是合成甲狀腺激素的原料，碘缺乏會影響實(shí)驗(yàn)鼠甲狀腺激素的合成。甲狀腺激素分泌過少會促進(jìn)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌。下丘腦分泌的是促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌促甲狀腺激素。4.【解題指南】1.知識儲藏：1激素分泌

12、之后經(jīng)過體液運(yùn)輸。2甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物。2.解題關(guān)鍵：注意A項(xiàng)中的“特異性以及D項(xiàng)中“成年人?！窘馕觥窟xC。A項(xiàng)中，激素隨著血液運(yùn)到全身各處，不是特異性地運(yùn)輸?shù)桨衅鞴佟項(xiàng)中，甲狀腺激素是氨基酸衍生物，不含有肽鍵。C項(xiàng)中，甲狀腺激素幾乎作用于全身各組織細(xì)胞，具有甲狀腺激素受體的細(xì)胞分布較廣。D項(xiàng)中，幼年時期缺乏甲狀腺激素會患呆小癥，成年人缺乏甲狀腺激素患甲低。5.【解析】選D。A項(xiàng)中，信息分子是激素，細(xì)胞之間通過激素進(jìn)展信息傳遞。B項(xiàng)中，腎上腺素與胰高血糖素都有升高血糖的作用，二者是協(xié)同作用。C項(xiàng)中，腎上腺素有升高血糖的作用，使組織細(xì)胞更容易獲取葡萄糖，使機(jī)體的耗氧量增加。D項(xiàng)

13、中，腎上腺素有升高血糖的作用，對血糖轉(zhuǎn)化為脂肪酸有抑制作用?！痉椒记伞縿游锛に氐膮f(xié)同和拮抗作用實(shí)例1拮抗作用：胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面具有拮抗作用。2協(xié)同作用：胰高血糖素和腎上腺素在升血糖方面具有協(xié)同作用。腎上腺素和甲狀腺激素在促進(jìn)代謝產(chǎn)熱調(diào)節(jié)體溫方面具有協(xié)同作用。甲狀腺激素和生長激素在促進(jìn)生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用。6.【解析】選C。人的體溫是指人體的內(nèi)部溫度。體溫的相對恒定，是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果，產(chǎn)熱主要來自細(xì)胞呼吸。7.【解析】選D。下丘腦通過垂體對甲狀腺的分泌活動進(jìn)展調(diào)節(jié)，甲狀腺分泌的甲狀腺激素既可作用于相關(guān)細(xì)胞，也可通過反響調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，故甲狀腺激

14、素反響調(diào)節(jié)為題圖4；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸間隙進(jìn)而作用于突觸后膜，故為題圖2；性激素由性腺分泌，可通過體液傳送作用于全身細(xì)胞，故為題圖1。8.【解析】選A。A項(xiàng)錯誤：當(dāng)血糖濃度降低時，激素分泌量增加，說明激素為胰高血糖素，由胰島A細(xì)胞分泌，飯后半小時，圖中的激素分泌量增加，該激素是胰島素，是由圖中的胰島B細(xì)胞分泌的；B項(xiàng)正確：結(jié)扎胰導(dǎo)管后胰島無變化，能產(chǎn)生胰島素，結(jié)扎動物不會產(chǎn)生糖尿的病癥；C項(xiàng)正確：胰島素促進(jìn)肝糖原合成，胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；D項(xiàng)正確：腺泡細(xì)胞分泌多種消化酶，正常情況下其分泌物不含有激素，消化酶也不會進(jìn)入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用。來源:Z+xx+k 9.

15、【解析】選A。激素是一種微量高效的物質(zhì)，對生物體的生命活動具有調(diào)節(jié)作用，酶具有催化作用，故B項(xiàng)錯;C項(xiàng)中動物的胰腺分為外分泌部與內(nèi)分泌部，只有內(nèi)分泌部才能產(chǎn)生胰島素，而外分泌部產(chǎn)生各種消化酶，會消化胰島素，故不能從胰腺研磨液中獲得胰島素。D項(xiàng)中激素是細(xì)胞產(chǎn)生的但不是組成細(xì)胞的成分。10.【解析】選A、B、C。A項(xiàng)中AB段表示炎熱環(huán)境下，機(jī)體溫覺感受器興奮，故皮膚血管舒張，血流量增大，此時細(xì)胞中腎上腺素和甲狀腺激素分泌減少；B項(xiàng)中AC段表示初次免疫過程中抗體產(chǎn)生數(shù)量，抗體來自B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞，CD段表示二次免疫過程中抗體產(chǎn)生數(shù)量的變化，抗體來自記憶細(xì)胞和B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞；C項(xiàng)

16、中人一天內(nèi)體溫一般不隨環(huán)境溫度的改變而改變；D項(xiàng)中正常人進(jìn)食后，AB段表示血糖濃度升高，胰島素分泌增加，從而降低血糖濃度；CD段由于肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖，故血糖濃度升高。11.【解析】選A、C、D。圖示細(xì)胞間信息交流方式是通過細(xì)胞膜之間的直接接觸來完成的。A項(xiàng)中，神經(jīng)元之間通過神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)展信息交流，神經(jīng)細(xì)胞沒有直接接觸。B項(xiàng)中，受精時，精子和卵細(xì)胞直接接觸。C項(xiàng)中，激素作用于靶細(xì)胞，沒有經(jīng)過細(xì)胞接觸。D項(xiàng)中，細(xì)胞之間通過形成通道進(jìn)展信息交流。12.【解析】1根據(jù)“含氮激素主要與膜受體結(jié)合，確定胰高血糖素的受體在細(xì)胞膜上。因?yàn)橐雀哐撬卮龠M(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，升高血糖，所以受體缺乏，造成低

17、血糖。2A是下丘腦，B是垂體，C是卵巢。3激素含量過高抑制促激素的產(chǎn)生屬于反響調(diào)節(jié)。4雌激素屬于固醇，通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散。5d是DNA，e是mRNA。6去除了性腺后，促性腺激素失去了作用的器官，無法驗(yàn)證其作用。答案：1細(xì)胞膜低血糖2A3負(fù)反響調(diào)節(jié)4自由擴(kuò)散5脫氧核糖和胸腺嘧啶來源:Zxxk 6不能鳥去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無法驗(yàn)證該激素的生理作用13.【解析】題圖中所示為水鹽平衡調(diào)節(jié)。下丘腦中存在感受器感受浸透壓的變化，然后其神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌抗利尿激素并由垂體釋放，作用于腎小管、集合管，使其增加對水分的重吸收，下丘腦也參與體溫以及血糖平衡調(diào)節(jié)。垂體功能有問題時，將不能釋

18、放抗利尿激素，那么腎小管、集合管重吸收水的才能下降，尿量增多，引起細(xì)胞外液浸透壓升高，當(dāng)細(xì)胞外液浸透壓升高時，下丘腦分泌的抗利尿激素不能通過垂體調(diào)節(jié)，只能將此信息傳到大腦皮層，主動飲水，從而出現(xiàn)多飲多尿的現(xiàn)象。答案：1抗利尿激素重吸收神經(jīng)體液2體溫、血糖平衡3抗利尿激素4垂體不能釋放由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的抗利尿激素，使腎小管、集合管重吸收水分減少，尿量增多；這時只能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)將信息傳到大腦皮層主動飲水，造成多飲14.【解析】1胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的利用，靶細(xì)胞是全身各組織細(xì)胞。細(xì)胞外表的受體分子不能識別胰島素分子，使血糖升高，導(dǎo)致糖尿病。3按照單一變量原那么，變量是是否參加胰島素，其他處理