數(shù)字校園示范校建設參考指標1

1、數(shù)字校園示范校建設參考指標 為推進數(shù)字校園示范校建設，依據(jù)數(shù)字校園示范校建設指南（試行），特制定數(shù)字校園示范校建設參考指標，從師生能力、應用服務、數(shù)字資源、基礎設施等四方面對數(shù)字校園建設內(nèi)容的具體指標進行規(guī)定，供各示范校在建設數(shù)字校園過程中參考。二、 應用服務表1 統(tǒng)一認證與門戶服務建設參考指標建設內(nèi)容指標描述統(tǒng)一認證系統(tǒng)提供統(tǒng)一用戶管理功能，實現(xiàn)對用戶賬號信息的集中管理。能夠應對高峰時刻的大流量訪問，支持的用戶并發(fā)數(shù)不少于全校人數(shù)的20%，頁面平均響應時間不超過3秒。學校門戶系統(tǒng)提供網(wǎng)站群管理功能，實現(xiàn)對多個獨立站點的管理和站點間的資源共享。提供用戶組和用戶管理功能，可以為用戶組或用戶分配操

2、作權限。提供數(shù)據(jù)備份與恢復功能，保證門戶各站點因各種原因宕機或遭到攻擊后可以快速恢復。能夠應對高峰時刻的大流量訪問，支持的用戶并發(fā)數(shù)不少于全校人數(shù)的20%，頁面平均響應時間不超過3秒。表2 教學應用服務建設參考指標三、 基礎設施表 3 基礎設施建設參考指標建設內(nèi)容指標描述校園網(wǎng)采用星形拓撲結構，兩層架構（核心層、接入層）或三層架構（核心層、匯聚層、接入層）建設校園網(wǎng)絡。校園網(wǎng)絡出口設備選擇支持千兆帶寬的中高端路由器、防火墻、鏈路負載均衡器等設備。校園網(wǎng)絡的核心設備選擇中或高端三層交換機設備。校園網(wǎng)匯聚設備選擇中或低端三層交換機設備。校園網(wǎng)接入設備選擇上聯(lián)千兆光口（電口），下聯(lián)百兆24口或者48

3、口的二層可網(wǎng)管交換機。配置防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、防病毒系統(tǒng)、漏洞掃描系統(tǒng)和 WEB 應用防火墻等網(wǎng)絡安全設備。每個教職工辦公位有1個網(wǎng)絡端口，每個辦公室有5個以上冗余端口，每個教室講臺區(qū)域至少有2個端口。互聯(lián)網(wǎng)總接入帶寬不低于100M。實現(xiàn)校園網(wǎng)絡全覆蓋、全接入，千兆帶寬到樓宇，百兆帶寬到桌面。上級有中國教育和科研計算機網(wǎng)節(jié)點的要接入CERNET。校園網(wǎng)路由協(xié)議應使用直連路由協(xié)議、靜態(tài)路由協(xié)議或者OSPF協(xié)議。校園網(wǎng)內(nèi)所使用的IPv4地址應以私有地址為主。具有內(nèi)、外網(wǎng)不同訪問控制策略，限定不同類型用戶的訪問權限。校園網(wǎng)出口位置設置NAT設備及配套的NAT日志記錄和查詢系統(tǒng)，并保存至少60天的N

4、AT日志。校園無線網(wǎng)絡采用基于無線控制器的瘦AP系統(tǒng)架構，滿足可管理、安全、QoS、漫游等功能要求。AP數(shù)量根據(jù)場地面積、可能并發(fā)的無線終端數(shù)進行合理設置，室內(nèi)區(qū)域滿足95%區(qū)域接收信號強度-75dBm，室外滿足95%區(qū)域接收信號強度-65dBm，每個AP的接入用戶數(shù)宜小于30人。支持無線智能射頻管理、智能負載均衡、無線Web Portal認證、IP帶寬控制。支持IEEE 802.11n、IEEE 802.11g、IEEE 802.11b；IEEE 802.3、IEEE 802.3u等無線通信協(xié)議。AP布線標準采用超五類或六類線系統(tǒng)標準，AP部署點布放雙絞線長度超過100米時，應采用光纖方式為

5、AP提供接入。數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)中心主機房進行分區(qū)管理。數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡系統(tǒng)應采用二層架構（匯聚層、接入層）的星型拓撲結構。匯聚層設備宜采用全千兆中或高端三層交換機，接入層設備宜采用全千兆中端二層交換機。對于小型的數(shù)據(jù)中心，其網(wǎng)絡系統(tǒng)可將匯聚層和接入層合并，根據(jù)實際情況配置交換機設備。根據(jù)數(shù)據(jù)中心安全和管理實際需求，數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡系統(tǒng)可配置獨立的防火墻、負載均衡器等設備。數(shù)據(jù)中心主機(服務器)選擇標準PC服務器，并根據(jù)應用系統(tǒng)的技術和性能要求可考慮虛擬技術的應用。在數(shù)據(jù)中心主機（服務器）上安裝操作系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)時，應在所有主機（服務器）上對安裝的操作系統(tǒng)版本、 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等做標簽，建立系統(tǒng)配置檔案，實現(xiàn)

6、對配置文檔的版本管理。存儲系統(tǒng)可根據(jù)實際應用選擇存儲區(qū)域網(wǎng)絡（SAN）、網(wǎng)絡連接存儲（NAS）或混合模式。根據(jù)應用和服務的需求及人員隊伍的技術現(xiàn)狀選擇安裝適合的操作系統(tǒng)類型（Unix、Linux和Windows）。學校自建數(shù)據(jù)中心，應至少配備2名專業(yè)管理人員。應用區(qū)域教育信息中心的數(shù)據(jù)中心或電信運營商的數(shù)據(jù)中心，應至少配備1名管理人員。終端每個班級配備1套多媒體教學設備（含投影機、視頻實物展示臺、計算機等）。每個學科教研室（組）至少配備1套含打印機、復印機、掃描儀、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機等在內(nèi)的常用數(shù)字設備。學校主要公共服務區(qū)域（圖書館、活動室、行政樓等）至少配備1套公用終端，如大屏幕電視、觸

7、控一體計算機等。生機比（學生數(shù)與學生用計算機比例）達到6:1。師機比（教師數(shù)與教師用計算機比例）達到1:1。多媒體教室每個常規(guī)班級配置標準的多媒體設備和系統(tǒng)，包括音頻擴音系統(tǒng)、視頻顯示系統(tǒng)、設備控制系統(tǒng)、多媒體講臺、計算機及教學軟件、其他教學設備等。常規(guī)教室（60人以下的教室）采用多媒體有源音箱擴音，只對多媒體設備信號進行擴音，而不需要對教師的人聲進行擴音。大教室（階梯教室、小禮堂等）（60-400人）采用多媒體教室擴音系統(tǒng)，完成對多媒體課件及教師授課人聲進行擴音。面積在60平方米以下的多媒體教室宜選用平板電視或背投影電視作為顯示終端；面積在60-100平方米的多媒體教室宜選用多臺平板電視、或

8、交互式電子白板、或投影機作為顯示終端；面積大于100平方米的多媒體教室宜選用投影機作為顯示終端，也可以選擇多個不同類型的顯示終端搭配使用。多媒體教室投影機采用正投影方式。設備控制系統(tǒng)采用普通控制功能中控系統(tǒng)，實現(xiàn)對中控主機及連接的多媒體設備的控制和管理。多媒體講臺方便授課教師操作和使用設備。多媒體講臺根據(jù)各學校需要配置電子鎖、IC卡讀卡器，支持教師本地鑰匙、刷卡打開講臺。多媒體講臺臺面開孔，安裝多媒體計算機顯示器、中控控制面板。多媒體講臺臺面應有外接電源、音頻、視頻插座，有VGA、話筒、USB接口和網(wǎng)絡接口。多媒體講臺內(nèi)設備電源進線必須安裝帶漏電保護功能的電源開關。有技術人員負責學校多媒體教室

9、的管理和維護。計算機教室每7個教學班至少配備1個計算機教室。計算機教室要以千兆光纖接入校園網(wǎng)，能訪問互聯(lián)網(wǎng)。每個計算機教室應在本校最大班額基礎上至少配置5臺冗余計算機，做教學備用機。根據(jù)教學需要，每臺計算機配置相應的耳機、話筒和攝像頭。每臺計算機安裝正版殺毒軟件（帶序列號和介質(zhì)），同時需要殺毒軟件廠家授權。每臺計算機安裝多媒體教學軟件，教師通過軟件實現(xiàn)可控條件下的網(wǎng)絡教學。多媒體教學軟件應具有屏幕廣播、多頻道教學、屏幕監(jiān)視、遙控輔導、電子黑屏、遠程開關機、雙向?qū)χv、多人會話、電子畫板、收發(fā)文件、電子簽到等基本功能。數(shù)字化語音產(chǎn)品應具備高音質(zhì)、低噪音、抗干擾能力強等特點，語音清晰自然，無延遲、斷

10、裂現(xiàn)象。根據(jù)教學需要，每臺計算機選擇安裝各種學科教學工具，如圖形計算器、電子詞典等。有技術人員負責學校計算機教室的管理和維護。教師備課室每80個教師至少配備1個教師備課室。每個教師備課室至少配備20臺計算機。每臺計算機采用購買時市場上的中高檔配置。每臺計算機都安裝或能通過瀏覽器訪問電子備課系統(tǒng)。每臺計算機與校園網(wǎng)聯(lián)通，可以訪問互聯(lián)網(wǎng)。每個教師備課室至少配備一套照相機、攝像機、打印機、掃描儀、刻錄機等備課常用電子設備。有技術人員負責學校教師備課室的管理和維護。錄播教室每所學校至少配備1間專用或混用的錄播教室。按常規(guī)教室的兩倍照度安裝日光燈，采用三基色燈管。教室墻面、地面進行隔音處理。采用嵌入式錄

11、播設備，保證設備錄制的穩(wěn)定性和可靠性。支持智能化錄播，可在無人值守情況下實現(xiàn)全自動多場景課程錄制。錄制的視頻采用H.264壓縮算法編碼和FLASH MEDIA流媒體架構，錄像文件采用FLV封裝格式，生成的視頻文件在WINDOWS下能做到不使用特定播放器正常播放。支持校園網(wǎng)絡直播和公網(wǎng)直播，直播時聲話必須同步（同步誤差在100毫秒以內(nèi)），盡量減少傳輸延時。錄播設備能實現(xiàn)拍攝自動跟蹤定位，跟蹤無盲區(qū)，不受環(huán)境因素影響，無須攝像人員控制。音頻采集設備保證錄制的聲音清晰。錄制的視頻畫面質(zhì)量要達到1024*768分辨率或更高分辨率。安裝課堂教學錄播系統(tǒng)資源管理平臺，對錄播資源進行發(fā)布、管理、點播、后期編

12、輯等，并實現(xiàn)用戶權限管理。有技術人員負責學校錄播教室的管理和維護。校園廣播每所學校配備1套數(shù)字校園廣播系統(tǒng)。廣播實現(xiàn)校園全覆蓋，包括教室、操場、禮堂、走廊、辦公樓等各個區(qū)域。支持自動播放，系統(tǒng)可按校方設置的時間表全自動播放廣播操國歌、預備音樂鈴、上下課音樂鈴等，及新聞、英語教學等學校自選廣播音樂和節(jié)目。支持循環(huán)播放，編排好一周的播放時間表后，全年可循環(huán)播放，而無需每周重設。支持多種文件格式播放，可播放WAV、MID、WMF、MP3等多種音頻文件格式，同時支持CD盤播放各種音樂節(jié)目。支持臨時廣播，學?？呻S時結束自動播放狀態(tài)，進入手動播放狀態(tài)進行校園通知等內(nèi)容的臨時播放。支持分區(qū)控制，根據(jù)播放內(nèi)容

13、和需求的不同，分路控制操場、走廊、校園等揚聲器定時播放。有技術人員負責校園廣播系統(tǒng)的管理和維護。校園電視臺每所學校配備1套校園數(shù)字電視臺系統(tǒng)。與數(shù)字校園廣播系統(tǒng)結合使用，避免重復投資。至少建立3個直播頻道，實現(xiàn)3路信號的直播，其中包含1路衛(wèi)星節(jié)目，1路有線電視節(jié)目和1路校園電視節(jié)目。至少建立2個廣播頻道，實現(xiàn)2路已有媒體節(jié)目的廣播，內(nèi)容可以是專家報告錄像或其他教育資源錄像等。直播頻道的內(nèi)容，可以手動錄制或計劃錄制下來，并可自動上傳到點播平臺。廣播頻道的播放計劃，可由管理員自由設定，并可設定播放開始的時間及循環(huán)次數(shù)。直播時，音視頻質(zhì)量、直播流量、速度快慢可依據(jù)需要，進行適當調(diào)節(jié)。視頻廣播全面支持

14、MPEG1、VCD、SVCD、MPEG2、DVD、VOB、MPG、MPEG4、AVI、MPEGIV、ASF、WMV、QUICKTIME、RM、MP3、CD、MIDI、WAV、RA、AU等各種國際主流視頻/音頻格式。網(wǎng)上直播的同時還可以錄制電視節(jié)目，放入點播系統(tǒng)讓客戶端進行任意時刻的點播觀看。采用高效圖象壓縮算法，錄制生成的文件小，圖象質(zhì)量高，直播延遲可以控制在200毫秒以內(nèi)。有技術人員負責學校電視臺的管理和維護。數(shù)字化閱覽室每所學校至少配備1間專用或混用的數(shù)字化閱覽室。每個閱覽室配備不小于學校最大班額數(shù)量的計算機。連接到學校數(shù)字圖書館和教學資源庫，師生可自由訪問豐富的圖書資源和教學資源。每臺計

15、算機與校園網(wǎng)聯(lián)通，可以訪問互聯(lián)網(wǎng)。支持多點并發(fā)的視音頻點播功能，支持各種格式的流媒體點播。提供互聯(lián)網(wǎng)不健康信息過濾功能，為學生自主學習、暢游網(wǎng)絡提供綠色安全環(huán)境。支持個人閱讀資源管理，提供查看、收藏、下載、搜索等基本功能。有技術人員負責學校數(shù)字閱覽室的管理和維護。微格教室每所學校配備1套數(shù)字化微格教學系統(tǒng)，配備2間以上的專用或混用的微格室。課程教學實況記錄實時性要求強、多路視音頻流應能同步、錄制效果好、碼流大小可控。支持實時遠程評價，實現(xiàn)遠程的視頻、音頻傳輸，遠程的評價人員可在異地實現(xiàn)評價。教授過程自動生成網(wǎng)絡課件，用于后期點播。支持網(wǎng)絡資源瀏覽、上傳、下載等。中心控制室可以實現(xiàn)對多個多媒體微

16、格室觀察監(jiān)控，并具有擴展能力。通過網(wǎng)絡可以將任意某室的上課情況調(diào)到中心控制室和廣播到其它室，同時指導教師根據(jù)需要可以將某室講課實況實時發(fā)布網(wǎng)上進行遠程觀察、學習。各個微格室之間通過網(wǎng)絡，可以進行視頻交互研討，教學。中心控制室可以任意控制微格室任意攝像機的推拉、變焦和云臺運動。中心控制室可對前端視音頻進行設置、控制。提供系統(tǒng)操控平臺，采用B/S架構。有技術人員負責學校微格教室的管理和維護。數(shù)字探究實驗室每所小學至少配備1間科學探究實驗室。每所中學至少配備1間物理數(shù)字探究實驗室和1間生化綜合數(shù)字探究實驗室。小學科學探究實驗室要支持能量、光影、力、電磁、地理、機器人等多個主題的科學探究實驗。中學物理

17、數(shù)字探究實驗室要配備齊全的數(shù)據(jù)采集設備和各種傳感器設備（聲音傳感器、壓力傳感器、溫度傳感器等），提供40種以上的物理專用軟件，支持中學物理課程教學中探究實驗的開展。中學生化綜合數(shù)字探究實驗室配備齊全的數(shù)據(jù)采集設備和各種傳感器設備（二氧化碳傳感器、氧氣傳感器、心電圖傳感器等），提供70種以上的生化專用軟件，支持中學生物和化學課程教學中各種探究實驗的開展。教師計算機配備探究實驗管理軟件，軟件具有實驗室管理、實驗室數(shù)據(jù)實時顯示分析及所有學生實驗室數(shù)據(jù)存儲功能。有技術人員負責學校數(shù)字探究實驗室的管理和維護。校園安全防護系統(tǒng)每所學校配備1套數(shù)字校園安防系統(tǒng)。安防系統(tǒng)以校園網(wǎng)為傳輸平臺，實現(xiàn)對校園視頻監(jiān)控、入侵報警、出入控制、電子巡更、電子監(jiān)考、消防報警、緊急呼叫（求助）報警、緊急廣播系統(tǒng)的統(tǒng)一管理和控制。有條件的學校，可以部署消防報警系統(tǒng)、緊急廣播與疏散系統(tǒng)、視頻智能識別系統(tǒng)、應急/緊急求助系統(tǒng)和其他特殊類型安防子系統(tǒng)。各安防子系統(tǒng)的設計與建設要符合國家和行業(yè)相關規(guī)范的要求。安全防護范圍涵蓋校園的所有物理空間和網(wǎng)絡空間。有技術人員負責學校安全防護系統(tǒng)的