《秋天的懷念》上課1

1、秋秋 天天 的的 懷懷 念念史鐵生史鐵生帶著問題朗讀帶著問題朗讀1、作者在秋天懷念的是誰？、作者在秋天懷念的是誰？2、為什么是懷念？、為什么是懷念？3、為什么會在秋天懷念？、為什么會在秋天懷念？史鐵生史鐵生 1951年生于北京，年生于北京， 19721972年年，2121歲的他因病癱瘓，從此永遠歲的他因病癱瘓，從此永遠坐上了輪椅。坐上了輪椅。 他寫的他寫的我與地壇我與地壇被公認被公認為中國近為中國近5050年最優(yōu)秀的散文之年最優(yōu)秀的散文之一。一。20022002年，他獲得華語文學(xué)傳媒年，他獲得華語文學(xué)傳媒大獎年度杰出成就獎，是現(xiàn)在大獎年度杰出成就獎，是現(xiàn)在中國最令人敬佩的作家之一。中國最令人敬

2、佩的作家之一。 活到最狂妄的年活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙齡上忽的殘廢了雙腿。腿。 兩條腿癱瘓后的最初幾兩條腿癱瘓后的最初幾年，我找不到工作，找不年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都到出路，突然似乎什么都找不到了。找不到了。 史鐵生，當代著名作家。史鐵生，當代著名作家。 1969年去延安地區(qū)插隊落戶年去延安地區(qū)插隊落戶1972年因雙腿癱年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作。瘓回到北京，在街道工廠工作。 1979年發(fā)表第一篇小說年發(fā)表第一篇小說法學(xué)教授及其夫法學(xué)教授及其夫人人，其后陸續(xù)發(fā)表了，其后陸續(xù)發(fā)表了我們的角落我們的角落在一個在一個冬天的晚上冬天的晚上、山頂上的傳說山頂上的傳說等

3、小說。等小說。 其中其中我的遙遠的清平灣我的遙遠的清平灣和和奶奶的星星奶奶的星星分別獲得分別獲得1983年和年和1984年全國優(yōu)秀短篇小說獎。年全國優(yōu)秀短篇小說獎。著有散文集著有散文集我與地壇我與地壇秋天的懷念秋天的懷念病隙碎筆病隙碎筆癱(tn)瘓(hun) 暴(bo)怒(n) 沉(chn)寂(j) 捶(chu)打(d) 憔(qio)悴(cu) 央(yng)求(qi) 神(shn)色(s) 敏(mn)感(gn) 訣(ju)別(bi) 淡(dn)雅(y) 爛(ln)漫(mn)深(shn)沉(chn) 喜(x)出(ch)望(wng)外(wi)絮(x)絮(x)叨(do)叨(dao) 初步感知 你覺得

4、文中的我，性你覺得文中的我，性格脾氣是什么樣的？格脾氣是什么樣的？望著望著天上北歸的雁陣，我會望著望著天上北歸的雁陣，我會 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會 媽媽讓我去看菊花，我會說媽媽讓我去看菊花，我會說 猛地把手邊的東西摔向四周的猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁墻壁 不，我不去！我可活什么勁！不，我不去！我可活什么勁！ 雙腿癱瘓后，我的脾雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。氣變的暴怒無常。 面對我的暴躁，母親面對我的暴躁，母親 悄悄地躲出去悄悄地躲出去 偷偷的聽我的動靜偷偷的聽我的動靜 撲過來、抓住手撲過來、抓住手 忍住哭忍住

5、哭 好好兒活好好兒活理解、體貼理解、體貼牽掛、關(guān)切牽掛、關(guān)切堅定、執(zhí)著堅定、執(zhí)著堅強堅強堅韌堅韌 品讀第二段，母親又是怎樣對待兒子的？ 擋在窗前擋在窗前 央求般的神色央求般的神色 一會兒坐下，一會兒站起一會兒坐下，一會兒站起 比我還敏感比我還敏感理解、體貼理解、體貼母愛執(zhí)著母愛執(zhí)著喜悅喜悅細心、體貼細心、體貼 母親此時，自己的情況是怎樣的？身患絕癥身患絕癥兒子癱瘓兒子癱瘓 那時她的兒子還太年輕，還來不及為母親那時她的兒子還太年輕，還來不及為母親著想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上著想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總最不幸的一個，不知道兒子的

6、不幸在母親那兒總是加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的是加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是她自兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是她自己而不是兒子，可事實無法代替；她想，只要兒己而不是兒子，可事實無法代替；她想，只要兒子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又確信，子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又確信，一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福，而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子己的幸福，而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終于找到終于找到-這樣一個母親，注定是活得最苦這樣一個母親，注定是活得最苦的

7、母親。的母親。拓展閱讀拓展閱讀深受苦難的母親深受苦難的母親有沒有突然把面前的玻璃砸碎？有沒有突然把面前的玻璃砸碎？有沒有猛地把手邊的東西摔向四周的有沒有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁墻壁 有沒有大聲呼喊我活著什么勁！有沒有大聲呼喊我活著什么勁！沒有沒有沒有沒有沒有沒有自己做堅強的母親自己做堅強的母親讓兒子成為堅強的兒子讓兒子成為堅強的兒子 我我 母親母親 暴怒無常暴怒無常 耐心撫慰耐心撫慰渾然不知渾然不知 重病纏身重病纏身同意看花同意看花 喜出望外喜出望外 懂得母親懂得母親愛愛愧疚愧疚懷念懷念堅強堅強無私無私4、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？的關(guān)愛？n 當我發(fā)脾

8、氣時，當我發(fā)脾氣時， 母親就母親就悄悄地悄悄地躲出躲出去，在我看不見的地方去，在我看不見的地方偷偷地偷偷地注意著我注意著我的動靜的動靜。 n “ “當一切恢復(fù)沉寂，她又當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地悄悄地進來進來眼圈眼圈紅紅紅紅的的，看著我。，看著我。 （母親小心翼翼、默默地承受著我（母親小心翼翼、默默地承受著我的粗暴無理。）的粗暴無理。）n “ “聽說北海的花都開了，我推著你聽說北海的花都開了，我推著你去走走。去走走。她她總是總是這么說。母親喜歡花這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了?；ǘ妓懒??！保榱宋?，母親雖然愛花，卻沒有精力（為了我

9、，母親雖然愛花，卻沒有精力、時間也沒有心思再養(yǎng)花了。、時間也沒有心思再養(yǎng)花了。）4、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？的關(guān)愛？n “ “咱娘兒倆在一塊兒，咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活好好兒活，好，好好兒活好兒活” ” n 她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺不了覺。（語（語言言雖樸素，卻體現(xiàn)了母親的偉大雖樸素，卻體現(xiàn)了母親的偉大和堅強，自己已經(jīng)遭受病痛折磨，但和堅強，自己已經(jīng)遭受病痛折磨，但還是要堅強地寬慰兒子還是要堅強地寬慰兒子。）4、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？關(guān)愛？n “那天我獨自坐在屋里，看

10、著窗外那天我獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉的樹葉唰唰啦啦唰唰啦啦飄落。母親進來飄落。母親進來了，了，擋擋在窗前在窗前”（母親是要把蕭瑟的秋天擋在窗外，要（母親是要把蕭瑟的秋天擋在窗外，要把我心中的寂寞、消沉逐出窗外把我心中的寂寞、消沉逐出窗外。）。）4、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？關(guān)愛？n 當聽說我愿意去北海時，母親當聽說我愿意去北海時，母親 高高興得興得一會兒坐下一會兒坐下，一會兒站起一會兒站起 ，還不停地絮絮叨叨地說著還不停地絮絮叨叨地說著（能夠說服能夠說服孩子出去走走，母親竟是如孩子出去走走，母親竟是如此興奮。她希望我能開心、快樂。）此興奮。她希望我能開

11、心、快樂。）4、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？關(guān)愛？n 對于對于“跑跑”和和“踩踩”一類的字眼一類的字眼兒，她比我還兒，她比我還敏感敏感。（母親怕話語中的詞會觸動兒子的傷痛，（母親怕話語中的詞會觸動兒子的傷痛，周到保護兒子，周到保護兒子，照顧兒子的情緒照顧兒子的情緒。）。）4、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？關(guān)愛？n 她還在大口大口地吐著鮮血。我沒有想她還在大口大口地吐著鮮血。我沒有想到她已經(jīng)到她已經(jīng)病成那樣病成那樣母親昏迷前的母親昏迷前的最后最后一句話一句話是：是：“我那個生病的兒子，還有那我那個生病的兒子，還有那個未成年的女

12、兒個未成年的女兒”（在痛苦的彌留之際，心里惦記著的在痛苦的彌留之際，心里惦記著的依然只有自己的兒女?。┮廊恢挥凶约旱膬号。?、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？關(guān)愛？淡雅淡雅高潔高潔熱烈而深沉熱烈而深沉 課文講述了重病纏身的母親，課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去的故事，歌頌鼓勵兒子好好活下去的故事，歌頌了了偉大而無私的母愛偉大而無私的母愛。主旨主旨黃色的花淡雅，白色的花高潔，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。潑潑灑灑，秋風中正

13、開得爛漫。 菊花中有菊花中有母親的殷切囑托母親的殷切囑托，在賞菊的，在賞菊的過程中，過程中，“我們我們”懂得了應(yīng)該懂得了應(yīng)該面對現(xiàn)實面對現(xiàn)實，熱愛生命，頑強生活，熱愛生命，頑強生活。描寫菊花用來。描寫菊花用來表達表達“我我”對母親的一片深情和懷念對母親的一片深情和懷念。課文為什么不以課文為什么不以懷念母親懷念母親為題，為題，卻以卻以秋天的懷念秋天的懷念為題？為題？品品讀課文，思考問題：讀課文，思考問題：1.“1.“秋天秋天”對于作者來說有著特殊意義：對于作者來說有著特殊意義： 作者的腿是秋天癱瘓的作者的腿是秋天癱瘓的； 因為作者的母親是秋天去世的因為作者的母親是秋天去世的； 母親最后的愿望是帶

14、母親最后的愿望是帶“我我”看秋天的菊花看秋天的菊花；2. 2. 表達對母親的思念之情表達對母親的思念之情。對比對比對比對比母親：母親：作者：作者：母親的體貼母親的體貼母親的堅定母親的堅定堅強、無私、偉大愧疚、懷念、熱愛“我我”的暴怒的暴怒“我我”對生活的絕對生活的絕望望7 7、對比手法的運用：、對比手法的運用： 中心思想中心思想 作者通過記敘了作者通過記敘了自己雙腿癱瘓之后自己雙腿癱瘓之后，母親強忍著內(nèi)心極度的痛苦和重，母親強忍著內(nèi)心極度的痛苦和重病的折磨，無比關(guān)懷愛護病殘兒子病的折磨，無比關(guān)懷愛護病殘兒子的感人情景，的感人情景，展示了展示了博大深沉、崇博大深沉、崇高無私的母愛高無私的母愛，抒

15、發(fā)了抒發(fā)了對母親無限對母親無限深切的懷念。深切的懷念。 2、 學(xué)習(xí)了這篇課文，你一定會有更多學(xué)習(xí)了這篇課文，你一定會有更多更深的感受，此刻你最想說的是什么？更深的感受，此刻你最想說的是什么？1、又是秋天，當作者站在母親的墓又是秋天，當作者站在母親的墓前看著母親的遺像，他會說些什么呢前看著母親的遺像，他會說些什么呢？ 母親，兒子來看您了。自從您秋天走后，我母親，兒子來看您了。自從您秋天走后，我和妹妹都懂了您的話，您放心吧，我倆在一塊和妹妹都懂了您的話，您放心吧，我倆在一塊，一定會好好兒活。，一定會好好兒活。 是啊！母愛多么偉大！是??！母愛多么偉大！ 媽媽每天忙這忙那，還不媽媽每天忙這忙那，還不都

16、是為了我們！有時候，我們不耐煩地嫌她嘮叨都是為了我們！有時候，我們不耐煩地嫌她嘮叨?，F(xiàn)在我們明白了母愛是世界上最偉大的愛。現(xiàn)在我們明白了母愛是世界上最偉大的愛。 小小時候，媽媽把好的都留給我們，長大后，我們應(yīng)時候，媽媽把好的都留給我們，長大后，我們應(yīng)該體諒、關(guān)心媽媽，幫助媽媽干力所能及的家務(wù)該體諒、關(guān)心媽媽，幫助媽媽干力所能及的家務(wù)活?；?。 媽媽，在明年春暖花開、五彩繽紛、綠草如媽媽，在明年春暖花開、五彩繽紛、綠草如茵的五月，我一定送您一束最美麗、最鮮艷的花茵的五月，我一定送您一束最美麗、最鮮艷的花！ 文中多次提到文中多次提到菊花，菊花，有何用意？有何用意？ 母親帶我看花，是對生命的熱愛母親帶

17、我看花，是對生命的熱愛 菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫照寫照 菊花熱烈深沉，是母愛的寫照菊花熱烈深沉，是母愛的寫照 母親愛花，我看菊花是對母親的母親愛花，我看菊花是對母親的緬懷緬懷 課文講述了一位重病課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去的故事，勵兒子好好活下去的故事，歌頌了歌頌了偉大而無私的母愛偉大而無私的母愛。主旨主旨拓展閱讀拓展閱讀 拓展閱讀拓展閱讀 搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地