意象壯美 意境高遠──毛澤東《沁園春·長沙》賞析

1、意象壯美 意境高遠毛澤東?沁園春長沙?賞析意象是我國古典美學中的一個術語，它包括意和象兩方面的內容。這里的意指的是創(chuàng)作主體的思想感情，這里的象指的是作為創(chuàng)作客體的客觀物象。詩歌的意象就是詩人的思想感情與客觀物象的交融，而意境那么是詩人通過種種意象的創(chuàng)造和組合所構成的一種充滿詩意的藝術境界。毛澤東?沁園春middot;長沙?這首詞不僅內容豐富，而且氣勢磅礴，畫面壯闊，意象壯美，意境高遠。筆者認為，假設從意象美的角度去賞析這首詞，對準確把握這首詞的思想內容及藝術特色也許能另辟一徑。?沁園春middot;長沙?一詞的意象美突出表如今景物的選取上，作者視野開闊，選取的景物或廣博，或宏偉，或雄峻。以上闋

2、看字所總領的幾句詞為例，有山上的層林，有江中的百舸，有空中的雄鷹，有水底的游魚。而從景物的狀態(tài)看，有靜態(tài)的火紅的楓林，有動態(tài)的爭流的百舸等。作者從遠望到近觀，從仰視到俯瞰，天長地闊，山紅水綠，籠天地于形內，挫萬物于筆端陸機?文賦?。作者對景物的選取，在很大程度上是制約于立意的，古代文人墨客的悲秋傷秋嘆秋等詩文就正是由他們特定的意所決定的。譬如，馬致遠的?天凈沙middot;秋思?將意立在斷腸人在天涯，所選之象便自然是枯藤老樹昏鴉瘦馬等；杜甫的?登高?將意立在萬里悲秋困難苦恨rsquo;：上，所取之象也自然離不開那哀猿落木等。毛澤東的立意積極向上，昂揚奮進，他所取的象，就自然是那些競相向上、活力

3、勃勃的景物了，如萬山、層林、百舸、雄鷹、游魚等。?沁園春middot;長沙?一詞的意象美還表如今意象的表達上。意象的選擇固然很重要，但意象的表達那么更應別具匠心。詩人筆下的意象不應是客觀的白描，而應是灌注了生氣的形象康德語，毛澤東在?沁園春middot;長沙?中為了給選取的客觀物象灌注更多的生氣，很注重意象的表達，如上闋中看字所總領的一組意象群，其中萬山紅遍層林盡染漫江碧透中的萬層漫以及遍盡透這些詞在范圍、程度、層次等方面，使紅綠兩色更為突出，更為豐富，更為濃艷鮮明，令人感到得意。詩人除了表現山紅水綠的靜景的優(yōu)美外，還著意描寫事物動態(tài)的壯美，百舸爭流中的爭字，給碧綠無塵的江面增加了昂揚奮進的氣

4、氛，活現出千帆競發(fā)、爭先恐后的熱烈場面。鷹擊長空魚翔淺底中，由于擊翔這兩個富有創(chuàng)造性和表現力的動詞的運用，準確而生動地刻畫出了在萬里長空中鷹飛的矯健和在清澈見底的江水中魚游的歡愉自在，假設把擊翔換作飛游，就表達不出雄鷹展翅飛翔時矯健有力的姿態(tài)，表達不出魚游水中那輕快自在的情趣。詩人在萬類霜天競自由中用一個竟字，那么有力地突出了在寒秋嚴霜下的萬物蓬勃旺盛的生命力，讓人感受到詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美。?沁園春middot;長沙?一詞的意象美表如今意象的組合上。詩詞中的意境內涵不僅包蘊在一個個意象之中，更表達在意象的組合關系之中。詩人們寫詩，往往將一個個單一的意象按照美的規(guī)律，組成有機的、有

5、時空間隔 的、有層次的畫面，使其產生連接、比照、襯托、暗示等作用，向讀者展示絢麗多彩的生活圖景，傳達豐富多彩的思想感情。詩人們常用多種方式來實現意象的組合，毛澤東在?沁園春middot;長沙?中主要采用并置式和輻射式兩種方式。詩詞意象的并置，如同電影鏡頭的蒙太奇組接，主要將單個的意象以并列的形式互相并置在一起，從而形成全詞整體的復象美，亦即組合美。如上闋中看字所總領的一組意象群，從整體上看都是并列關系，詩人以并置的手法將意象組合在一起，并且注意動靜搭配，遠近結合，從而構成一幅色彩絢麗的湘江秋色圖。又如詞的下闋中所回憶的往昔生活，也是兩兩并置，突出了年輕的革命者發(fā)奮向上、敢作敢為的精神，為我們描繪了一幅幅生氣勃勃的少年學子圖。詩詞意象的輻射，即在群體意象中以一意象為中心并由此向四周輻射而形成一個意象群。仍以上闋看字所總領的七句為例，萬山層林百舸雄鷹游魚等意象那么是在中心意象萬類霜天的輻射下形成的，下闋中的指點江山，激揚文字這兩個并置的復合意象也是在風華正茂的同學少年的輻射下形成的。而從全詞看，中心意象應該是獨立寒秋的我，其他意象那么是在這一中心意象的輻射下形成的。在這里，胸懷博大的看風景人也便成了風景，這是一幅