《書(shū)湖陰先生壁》

1、書(shū)書(shū)/ /湖陰先生湖陰先生/ /壁壁宋宋 王安石王安石茅檐茅檐/ /常掃常掃/ /凈凈/ /無(wú)苔，無(wú)苔，花木花木/ /成畦成畦/ /手手/ /自栽。自栽。一水一水/ /護(hù)田護(hù)田/ /將將/ /綠繞，綠繞，兩山兩山/ /排闥排闥/ /送送/ /青來(lái)。青來(lái)。王安石紀(jì)念館王安石紀(jì)念館 字介甫，北宋撫州字介甫，北宋撫州臨川人，臨川人，唐宋八大家唐宋八大家之一，著有之一，著有臨川先臨川先生文集生文集。詩(shī)詩(shī)1.1.書(shū)：書(shū)：2.2.茅檐：茅檐：3.3.無(wú)苔：無(wú)苔：4.4.畦：畦：5.5.將：將：7.7.排闥：排闥：9.9.送青來(lái)：送青來(lái)：書(shū)寫(xiě)，題詩(shī)。書(shū)寫(xiě)，題詩(shī)。這里指茅屋檐下，這里指庭院。這里指茅屋檐下，這

2、里指庭院。沒(méi)有青苔。沒(méi)有青苔。被田埂整齊分劃成的方塊園地。被田埂整齊分劃成的方塊園地。攜帶。攜帶。指綠油油的田地。指綠油油的田地。6.6.綠：綠：8.8.闥：闥： 小門(mén)。小門(mén)。推門(mén)闖入。推門(mén)闖入。送來(lái)綠色。送來(lái)綠色。學(xué)習(xí)導(dǎo)航：學(xué)習(xí)導(dǎo)航：1、認(rèn)真讀讀重點(diǎn)詞的詞義。、認(rèn)真讀讀重點(diǎn)詞的詞義。2、根據(jù)重點(diǎn)詞義，嘗試用自己的話說(shuō)說(shuō)整首詩(shī)的詩(shī)意。、根據(jù)重點(diǎn)詞義，嘗試用自己的話說(shuō)說(shuō)整首詩(shī)的詩(shī)意。3、和你的同桌相互說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。、和你的同桌相互說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。 詩(shī)意詩(shī)意 茅草屋檐下經(jīng)常打掃，一塵不染，茅草屋檐下經(jīng)常打掃，一塵不染， 更沒(méi)有青苔。屋前一畦一畦的花更沒(méi)有青苔。屋前一畦一畦的花木，都是自己親手栽種的，木，都是

3、自己親手栽種的， 一條曲折的小溪緊緊地圍繞著綠一條曲折的小溪緊緊地圍繞著綠油油的田地，油油的田地， 兩座青山推門(mén)而兩座青山推門(mén)而入，送來(lái)了青翠欲滴的山色。入，送來(lái)了青翠欲滴的山色。 解說(shuō)解說(shuō) 這首詩(shī)是王安石寫(xiě)在湖陰先生家屋壁上的。這首詩(shī)是王安石寫(xiě)在湖陰先生家屋壁上的。湖陰先生本名楊德昌，隱居之士，是王安湖陰先生本名楊德昌，隱居之士，是王安石晚年居住在金陵時(shí)的鄰居。詩(shī)歌的前兩石晚年居住在金陵時(shí)的鄰居。詩(shī)歌的前兩句寫(xiě)楊家院落之景，上句寫(xiě)院落的潔凈，句寫(xiě)楊家院落之景，上句寫(xiě)院落的潔凈，下句寫(xiě)院落的秀美。后兩句寫(xiě)楊家周圍的下句寫(xiě)院落的秀美。后兩句寫(xiě)楊家周圍的自然環(huán)境。本詩(shī)描寫(xiě)湖陰先生院落和環(huán)境自然環(huán)境。本詩(shī)描寫(xiě)湖陰先生院落和環(huán)境之美，也贊揚(yáng)了湖陰先生很勤勞、愛(ài)干凈、之美，也贊揚(yáng)了湖陰先生很勤勞、愛(ài)干凈、愛(ài)花木和熱愛(ài)自然山水的良好品性和高尚愛(ài)花木和熱愛(ài)自然山水的良好品性和高尚的情趣。的情趣。勞動(dòng)收獲美！勞動(dòng)收獲美！書(shū)書(shū)/ /湖陰先生湖陰先生/ /壁壁宋宋 王安石王安石茅檐茅檐/ /常掃常掃/ /凈凈/ /無(wú)苔，無(wú)苔，花木花木/ /成畦成畦/ /手手/ /自栽。自栽。一水一水/ /護(hù)田護(hù)田/ /將將/ /綠繞，綠繞，兩山兩山/ /排闥排闥/ /送送/ /青來(lái)。青來(lái)?；鼗貢?shū)湖陰先生壁書(shū)湖陰先生壁宋宋 王安石王安石茅檐常