班主任計(jì)劃和總結(jié)

1、附件2：貴陽市2013 20 14 學(xué)年第 1 學(xué)期班主任工作計(jì)劃與總結(jié)學(xué) 校： 南明區(qū)卓立學(xué)校 班 級(jí)： 七年級(jí)（2）班 班主任： 謝其龍 2013年 9 月 3 日 訂學(xué)期初學(xué)生人數(shù)41男共青團(tuán)員少數(shù)民族學(xué)生數(shù)15女少先隊(duì)員上 學(xué) 期 成 績(jī) 統(tǒng) 計(jì)學(xué)成績(jī)項(xiàng)科項(xiàng) 目語文數(shù)學(xué)外語歷史思品生物地理平均分及格率優(yōu)分率低分率學(xué)成績(jī)項(xiàng)科項(xiàng) 目平均分及格率優(yōu)分率低分率學(xué) 生 班 干 部 姓 名 及 職 務(wù)班長(zhǎng)副班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員生活委員勞動(dòng)委員文體委員尹盧麗莎周仕洋楊云冰李重清葛浩文吳古洋學(xué) 生 基 本 情 況今年我擔(dān)任七年級(jí)（2）班的班主任工作，經(jīng)過兩個(gè)星期相處，我對(duì)學(xué)生的情況有了初步了解，這個(gè)班的總體學(xué)

2、習(xí)基礎(chǔ)不好, 紀(jì)律自覺性較差，愿意讀書記筆記的學(xué)生很少，因此心理比較自卑。他們的動(dòng)態(tài)會(huì)很受情緒的支配, 給予及時(shí)的指導(dǎo)顯得很重要。他們都有一個(gè)繼續(xù)努力的決心，但相信會(huì)缺少信心。他們需要管理, 更需要鼓勵(lì). 一定要?jiǎng)側(cè)岵?jì).本學(xué)期班級(jí)主要工作的內(nèi)容及要求德育工作的主要內(nèi)容及要求1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)

3、。5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。班團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)活動(dòng)安排1、根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、營造良好班級(jí)文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級(jí)文化建設(shè)方面，不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍，而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體凝聚力。板報(bào)：本學(xué)期板報(bào)以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開辟倒計(jì)時(shí)專欄，有學(xué)生設(shè)計(jì)。班會(huì)：定期開展班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題，學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會(huì)主題：理想教育、社會(huì)責(zé)任感教育、安全教育、法制教育等專題教育。3、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，填寫綜合素

4、質(zhì)報(bào)告冊(cè)，對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正、客觀的評(píng)價(jià)。特殊學(xué)生的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化措施重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來取得更好的成績(jī)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。1、期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），班級(jí)建立特殊學(xué)生檔案。2、通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)

5、生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。4、開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。專項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)與措施（一）抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，力爭(zhēng)在各項(xiàng)評(píng)比中獲取名次。（二）提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。（三）力爭(zhēng)做好每位學(xué)

6、生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)步，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。（四）定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。（五）在備考中，抓準(zhǔn)尖子生與準(zhǔn)尖子生。如何使各科老師把力量集中在尖子生的身上？這需要的是全體科任老師的團(tuán)體協(xié)作精神和全局觀念。（六）激發(fā)成就動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)樹立學(xué)生信心。班級(jí)日常工作記錄（1）班 會(huì) 時(shí) 間 及 主 要 內(nèi) 容第一周：組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實(shí)落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則，組織班上開展學(xué)雷鋒活動(dòng)和植

7、樹節(jié)活動(dòng)。第二周：召開一次家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好班里的工作第三周：開展“讀國學(xué)，誦精典”報(bào)告會(huì)，掀起讀書熱潮。開展“一幫一，結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)。第四周：如何做一個(gè)文明守紀(jì)律的中學(xué)生。文明學(xué)生評(píng)比。第五周：主要抓班上“讀國學(xué)，誦精典”活動(dòng)第六周：主題教育：熱愛祖國、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。第七周：學(xué)習(xí)的計(jì)劃性教育：指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性有目的地指定切合實(shí)際的各科學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。第八周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）第九周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。文明課室評(píng)比。第十周：組織期中考試。第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的。主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

8、交流會(huì)。第十二周：墻報(bào)“創(chuàng)建國家模范城市”，及開展“創(chuàng)建國家模范城市”檢查學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會(huì)第十四周：班風(fēng)班紀(jì)反思整頓：對(duì)開學(xué)以來班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。第十五周：環(huán)境安全健康教育專題。墻報(bào)“環(huán)境教育”和“安全健康”專題第十六周：挫折教育：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育。文明宿舍評(píng)比。第十七周：主題教育：新的開始，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。第十八周：期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。班級(jí)日常工作記錄（2）家 訪 形 式、日 期 及 主 要 內(nèi) 容2013-2014年度第二學(xué)期

9、 七 年級(jí)班主任家訪記錄單日期學(xué)生姓名住 址簡(jiǎn)要記錄家訪內(nèi)容3、5毛寧四方河路馬鞍巷該學(xué)生基本情況很特殊，單親家庭，父母都不管，和父親生活在一起，開學(xué)幾天沒來上課，聽說離家出走幾天沒回來。4、6石黎偉四方河路交椅山該生從小生活習(xí)慣不好，做事拖拖拉拉，作業(yè)也是如此，因此成績(jī)很不好。4、20李重清廟沖路皂角井該女生很老實(shí)，上課也認(rèn)真聽講，但成績(jī)一直上不去，后來了解，上課走神，愛玩手機(jī)。5、13陳杰四方河路交椅山該學(xué)生基本情況還是可以，就是最近愛很班上調(diào)皮搗蛋幾個(gè)學(xué)生老在一起，有抽煙現(xiàn)象 。5、23王彪四方河路馬鞍山22號(hào)該生最近不愛走作業(yè)，有時(shí)早上來學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，上課注意力不集中，愛玩手機(jī)，用手機(jī)上

10、網(wǎng)。學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)、反思作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。班主任整天面對(duì)的是青少年，工作更加繁重、辛苦，但當(dāng)我每次站在講臺(tái)上時(shí)，看到大部分學(xué)生想學(xué)習(xí)而又基礎(chǔ)差和一位位家長(zhǎng)望子成龍的愿望時(shí)，卻又感到自己身上責(zé)任重大就會(huì)有使不完的勁，現(xiàn)將班主任工作小總結(jié)如下：一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。  “誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛"。是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博

11、的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，認(rèn)定你是值得信賴的老師，把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。  一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。開學(xué)初，我組織學(xué)生挑選出班干部，還進(jìn)行了精心培養(yǎng)：1、要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信；2、在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的

12、同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；3、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。  良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，個(gè)別學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)

13、練的內(nèi)容包括中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。讓每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。四、重視主題班會(huì)的開展。要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。  此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。五、班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)策略。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。  當(dāng)然，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的，雖然本學(xué)期的班主任工作還存在不足的地方，但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷