工商管理專業(yè)畢業(yè)論文指導書

1、西安科技大學繼續(xù)教育學院工商管理專業(yè)畢業(yè)論文指導書西安科技大學繼續(xù)教育學院二一三年五月一、總論畢業(yè)論文是高等院校畢業(yè)生提交的一份有一定的學術價值的文章,它是大學生完成學業(yè)的標志性作業(yè),是對學習成果的綜合性總結和檢閱,是大學生從事科學研究的最初嘗試,是在教師指導下所取得的科研成果的文字記錄,也是檢驗學生掌握知識的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。(一畢業(yè)論文寫作的目的1.撰寫畢業(yè)論文的目的大學生撰寫畢業(yè)論文的目的,主要有兩個方面;一是對學生的知識和能力進行一次全面的考核。二是對學生進行科學研究基本功的訓練,培養(yǎng)學生綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力,為以后撰寫專業(yè)學術論

2、文打下良好的基礎。撰寫畢業(yè)論文是在校大學生最后一次知識的全面檢驗,是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試,這是撰寫畢業(yè)論文的第一個目的。撰寫畢業(yè)論文的第二目的是培養(yǎng)大學生的科學研究能力,使他們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。大學生畢業(yè)后,不論從事何種工作,都必須具有一定的研究和寫作能力。撰寫畢業(yè)論文的過程,同時也是專業(yè)知識的學習過程,而且是更生動、更切實、更深入的專業(yè)知識的學習。首先,撰寫論文是結合科研課題,把學過的專業(yè)知識運用于實際,在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業(yè)知識,并把所學的專業(yè)知識轉化為分析和解決問題的能力。其次,在搜集材料、調(diào)查研

3、究、接觸實際的過程中,既可以印證學過的書本知識,又可以學到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識。此外,學生在畢業(yè)論文寫作過程中,對所學專業(yè)的某一側面和專題作了較為深入的研究,會培養(yǎng)學習的志趣,這對于他們今后確定具體的專業(yè)方向,增強攀登某一領域科學高峰的信心大有裨益。(二畢業(yè)論文寫作的意義撰寫畢業(yè)論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施,也是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務。申請學位必須提交相應的學位論文,經(jīng)答辯通過后,方可取得學位。可以這么說,畢業(yè)論文是結束大學學習生活走向社會的一個中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學生才華的第一次顯露,是向祖國和人民所交的一份有份量的答

4、卷,是投身社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的報到書。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個人的才華,也不一定能對社會直接帶來巨大的效益,對專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響,但它總是在一定程度上表明一個人的能力與才華,向社會展示自身的價值。撰寫畢業(yè)論文在學業(yè)生涯中是一件值得留戀的事情。論文寫作過程中所喚起的對科學研究的極大興趣,所激發(fā)的對科學事業(yè)的滿腔熱情,以及寫作中辛勤的耕耘,導師的教誨和拿到學位證書時激動人心的場面等,都會變成美好的回憶,深藏在記憶中。二、畢業(yè)論文的組織與管理(一畢業(yè)論文的組織畢業(yè)論文的組織工作,是對畢業(yè)論文這一教學過程在人員與時間上的安排,具體內(nèi)容包括:1.成立畢業(yè)論文工作領導小組。具體負責制定本

5、科畢業(yè)生畢業(yè)論文(設計工作計劃、審定畢業(yè)論文(設計選題、選派指導教師、開展畢業(yè)論文(設計前期、中期及后期檢查、組織畢業(yè)論文(設計答辯、審定畢業(yè)論文(設計成績、畢業(yè)論文(設計質(zhì)量分析、總結等項工作。2.召開畢業(yè)設計/論文動員大會。強調(diào)畢業(yè)設計/論文的重要性,宣布紀律,指導教師與學生見面,并向?qū)W生介紹選題、實習要求等情況。3.組織畢業(yè)設計/論文中期檢查工作。檢查內(nèi)容包括畢業(yè)生畢業(yè)論文(設計撰寫進展情況、存在的問題、遇到的困難、解決措施等。4.組織畢業(yè)設計/論文的評閱、答辯及綜合成績的評定工作。(二畢業(yè)論文的管理畢業(yè)設計/論文采取階段性目標管理與過程管理相結合的管理辦法。即把畢業(yè)設計/論文劃分為幾個

6、階段,每個階段都有其明確的目標,并定期進行檢查。這樣可以及時發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正,以確保畢業(yè)設計/論文的質(zhì)量。畢業(yè)設計/論文分為選題和開題、論文的撰寫、論文的評閱及論文答辯四個階段。1.選題:(1組織召開指導本科生論文/設計工作會議,請具有中級職稱以上教師填報論文題目,每個指導教師可報一個或多個題目,報請經(jīng)貿(mào)系畢業(yè)論文指導委員會審定。(2組織學生根據(jù)自己的研究方向選題。2.論文撰寫(1例行檢查:指導教師每周應在指定教室對學生進行兩次面對面地指導,并檢查學生出勤情況及論文寫作情況。(2不定期抽查:學生做論文期間,院、系指導委員會將聯(lián)合組織不定期抽查,以促進論文寫作工作的順利進行。(3對例行檢查或抽

7、查中發(fā)現(xiàn)的問題(如學生態(tài)度不認真、長期缺勤等,要及時提出處理意見,并作為論文綜合評定的一個依據(jù)。3.論文評閱評閱教師每評閱一份論文后,應提出2-3個與論文相關、難易適當,且能反映學生真實水平的問題,并連同評語一起寫在教師評閱書上,作為答辯時的必答問題。4.論文答辯(1畢業(yè)論文指導委員會組織成立若干答辯小組,由答辯小組負責完成答辯工作。(2每個答辯小組應由不少于3位具有中級以上技術職稱的教師組成,另外設一名答辯秘書,由其詳細記錄現(xiàn)場答辯情況,并進行匯總、歸檔。三、畢業(yè)論文的撰寫(一畢業(yè)論文選題1.選題的基本要求畢業(yè)論文是人才培養(yǎng)方案的重要組成部分,是考察學生綜合運用所學知識、獨立開展學習、研究和

8、創(chuàng)新實踐的重要教學環(huán)節(jié),選題作為畢業(yè)論文的開局工作,是做好畢業(yè)論文全局工作的關鍵,直接影響論文的寫作質(zhì)量。因此應著重做好以下幾方面工作:第一,加強領導,認真做好選題組織工作。進一步規(guī)范程序,明確標準,嚴格執(zhí)行,精心做好思想動員工作,使廣大師生統(tǒng)一認識,端正態(tài)度,積極參與,正確對待本科生畢業(yè)論文工作。廣泛征集形式多樣的高質(zhì)量選題,并結合學生個性發(fā)展和就業(yè)需要,加強與企事業(yè)單位聯(lián)系,爭取實踐機會,以滿足學生發(fā)展需要。第二,注重創(chuàng)新,確保選題質(zhì)量。畢業(yè)論文選題應滿足教學基本要求,符合專業(yè)培養(yǎng)目標,體現(xiàn)時代特點,符合社會發(fā)展、科技進步的需要,并具有創(chuàng)新性;80%的選題力爭來自生產(chǎn)和社會實際,反映所實習

9、企業(yè)實際情況,并能解決實際問題;選題難度不能低于培養(yǎng)目標的基本要求,并能使多數(shù)學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務;選題的份量應根據(jù)選題難度和綜合訓練程度按每天工作8小時,用15周左右能完成畢業(yè)論文工作量來要求;選題應重視綜合訓練,從文獻檢索、外語水平、計算機應用、現(xiàn)場調(diào)研等方面,使綜合運用四年所學各學科知識的能力有所體現(xiàn)。第三,強化管理,規(guī)范選題程序。由指導教師初步確定畢業(yè)論文候選題目,論文指導委員會就候選課題難易程度、工作量大小及所具備的條件等方面進行審題,審查通過后確定為畢業(yè)論文選題供學生選擇,題目一經(jīng)確定,不得隨意更改;在指定時間內(nèi)集中公布畢業(yè)論文題目,選題分配實行指導教師、學生雙向選擇,

10、體現(xiàn)因材施教的原則,注重發(fā)揮學生特長。2.選題方向本專業(yè)畢業(yè)設計/論文的選題范圍應當基于以下幾個方面:(1管理基礎方向:組織結構的設計與整合;決策問題研究;目標管理問題研究;組織變革問題研究;企業(yè)文化問題研究;激勵問題研究:組織溝通問題研究;管理創(chuàng)新(技術創(chuàng)新研究,控制技術與方法研究等。(2生產(chǎn)運作與管理方向:大批大量生產(chǎn)的組織設計;網(wǎng)絡計劃技術的應用;成批生產(chǎn)期量標準的制定;單件小批生產(chǎn)期量標準的制定;企業(yè)生產(chǎn)能力的核算、平衡;應用線性規(guī)劃進行生產(chǎn)任務的安排;生產(chǎn)作業(yè)控制;精益生產(chǎn)方式研究;現(xiàn)場管理。設備綜合管理研究;材料消耗定額的研究;勞動定額的制定(3質(zhì)量管理方向:全面質(zhì)量管理理論與方法

11、的應用;質(zhì)量管理體系的研究設計;質(zhì)量管理體系審核方案的研究與設計;產(chǎn)品(工序質(zhì)量審核方案的研究與設計;質(zhì)量成本管理方案的設計;質(zhì)量管理技術和方法的應用;質(zhì)量否決權方案的研究與設計;質(zhì)量管理信息系統(tǒng)的開發(fā);ISO9000質(zhì)量認證;服務業(yè)質(zhì)量管理問題研究(4人力資源管理方向:企業(yè)人力資源規(guī)劃的設計與研究;工作分析技術與方法的研究;員工招聘問題研究;企業(yè)員工培訓問題研究;企業(yè)薪酬制度問題研究;企業(yè)績效考評指標體系設計;企業(yè)績效考評技術與方法研究;員工流失問題研究;員工忠誠度問題研究;企業(yè)勞動關系問題研究(5市場營銷管理方向:市場細分與目標市場選擇問題研究;市場營銷策略研究;分銷渠道問題研究;顧客滿意

12、度問題研究;消費心理與消費行為研究;售后服務問題研究;廣告媒體的選擇與效應問題研究;(6物流管理方向:產(chǎn)業(yè)物流發(fā)展問題研究;物流規(guī)劃與設計;企業(yè)物流管理研究與設計;區(qū)域物流業(yè)發(fā)展問題研究;物流配送問題研究:物流模式選擇及對策研究;特色產(chǎn)業(yè)物流發(fā)展模式研究;第三方物流競爭力分析與評價研究;(7戰(zhàn)略管理方向:企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃設計;企業(yè)業(yè)務(或產(chǎn)品的競爭戰(zhàn)略研究;戰(zhàn)略分析、選擇方法與技術的應用;企業(yè)競爭優(yōu)勢與核心能力研究。戰(zhàn)略聯(lián)盟問題研究;國際化經(jīng)營戰(zhàn)略問題研究:特許經(jīng)營問題研究:一體化戰(zhàn)略與多元化戰(zhàn)略問題研究;戰(zhàn)略實施中的相關問題研究。(8其他方向:經(jīng)濟立法與經(jīng)濟政策對企業(yè)經(jīng)營的影響研究;現(xiàn)代企業(yè)

13、制度問題研究:企業(yè)治理結構問題研究等。3.選題注意事項(1虛實結合,以實為主,既要有理論分析,又要有業(yè)務方法的探討。擬定的選題,必須結合實際,針對現(xiàn)實,以第一手資料為基礎,必須符合事物發(fā)展的規(guī)律。(2難度適中,量力而行,既要探索新問題,又要考慮自己的專業(yè)基礎。選題切忌過大、過難、過舊。(3要有自己的見解,中心明確,避免綜合論述,拼湊成章。選題時,要掌握前人和今人的研究成果,要了解該選題研究的現(xiàn)狀以及發(fā)展的趨勢。若是他人已解決了的問題,可以不必花力氣重復進行研究。另外,不要人云亦云,湊熱鬧,找“熱門”,要經(jīng)過深入研究,冷靜地考慮,確有新見。(二畢業(yè)論文的寫作內(nèi)容根據(jù)規(guī)定,畢業(yè)論文一般由以下幾部分

14、組成,即標題、摘要、關鍵詞、前言、正文、結論、參考文獻等。1.標題畢業(yè)論文的標題是論文的眉目,應仔細推敲,盡可能從各個角度充分考慮,原則上,題目要盡量精煉、簡潔,能反應畢業(yè)論文的主要內(nèi)容,使讀者能一眼看出論文的中心內(nèi)容要講什么,切忌籠統(tǒng)、空泛。畢業(yè)論文的標題不能像小說、散文那樣經(jīng)過藝術加工而引起讀者的好奇心。題目不可過長,盡量在20個字以內(nèi)。但如果用少量的文字難以明確表達,也可以用副標題的形式,副標題是對主標題的說明、補充和限定,要寫的具體一些。2.摘要摘要是全文的縮影,應有高度的抽象和概括力,且要全面反映論文要點,要求寫的完整、簡練、突出重點。目前比較通用的摘要格式,包括研究目的、意義、方法

15、、取得的主要成果和結論。摘要篇幅約為300字左右。3.關鍵詞關鍵詞是反映文章最主要內(nèi)容的術語,是在文中反復出現(xiàn)的詞語,對文獻檢索有重要作用。所有文章均應標注關鍵詞,一般每篇文章可選3-5個左右的關鍵詞,盡可能按通用的管理學術語標引。多個關鍵詞之間應用分號“;”分隔,以便于計算機自動切分。4.前言前言的內(nèi)容一般包括選題的緣由、對本題目已有研究情況的評述、研究的方法、研究的經(jīng)過和成果、意義等,通常幾百字即可。5.正文正文是全篇論文的核心,在篇幅上占得最多,寫作時必須慎重對待,學生要對所研究的問題進行分析、論證,闡明自己的觀點和主張,并對存在的問題進行討論。討論部分可以展開寫,比較前人的研究情況與自

16、己的研究結果,提出自己的觀點和主張,提出值得進一步研究的方向和傾向性意見。正文形式大致可分為理論型和實踐型兩種。理論型論述包括:理論提出的依據(jù)、適范圍、研究方法、研究成果,對存在問題的討論,以及對不同見解的評價等。實踐型論述應包括:研究背景、現(xiàn)狀介紹,使用的研究方法、研究結果的討論,存在問題的解決途徑及前景展望等。6.結論結論是正文部分闡述的必然結果,是對全文的概括、總結、強調(diào)和提高,既要考慮與前言部分相照應,還要考慮與正文部分相聯(lián)系,因此要寫得簡明扼要、總結性較強。7.參考文獻畢業(yè)論文的卷末要列出參考文獻。其目的有二:一是一旦發(fā)現(xiàn)引文有差錯,便于查找;二是審查者從所列的參考文獻中可以看出論文

17、作者閱讀的范圍和努力的程度,便于參考。列舉參考文獻的具體要求:按照文章參考的先后順序列出參考文獻,而且所列參考文獻必須是正式出版的文章,要標出作者、書名、出版單位、出版時間、章節(jié)與頁碼等。參考文獻要求在10篇以上。(三畢業(yè)論文寫作的程序畢業(yè)論文寫作的一般程序是:搜集資料、研究資料,明確論點和選定材料,最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。1.論文寫作的基礎工作是搜集資料學生可以從查閱圖書館、資料室的資料,做實地調(diào)查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好,最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先,查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法,要善于利用書目、索引,要熟練地使用其他工具

18、書,如年鑒、文摘、表冊、數(shù)字等。其次,做實地調(diào)查研究,調(diào)查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第一手資料,調(diào)查研究時要做到目的明確、對象明確、內(nèi)容明確。調(diào)查的方法有:普遍調(diào)查、重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。調(diào)查的方式有:開會、訪問、問卷。2.論文寫作的重點工作是研究資料。學生要對所搜集到手的資料進行全面瀏覽,并對不同資料采用不同的閱讀方法,如通讀、選讀、研讀。3.論文寫作的核心工作是明確論點和選定材料。在研究資料的基礎上,考生提出自己的觀點和見解,根據(jù)選題,確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創(chuàng)見,創(chuàng)新是靈魂,不能只是重復前人或人云亦云。同時,還要防止貪大求全的傾向,大段地復述已有的知識,那

19、就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。根據(jù)已確立的基本論點和分論點選定材料,這些材料是自己在對所搜集的資料加以研究的基礎上形成的。組織材料要注意掌握科學的思維方法,注意前后材料的邏輯關系和主次關系。4.論文寫作的關鍵工作是執(zhí)筆撰寫。學生下筆時要對以下兩個方面加以注意:擬定提綱和基本格式。擬定提綱包括題目、基本論點、內(nèi)容綱要。內(nèi)容綱要包括大項目即大段段旨、中項目即段旨、小項目即段中材料或小段段旨。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結構,構建論文的基本框架?；靖袷?一般畢業(yè)論文由標題、摘要、關鍵詞、前言、正文、結論、參考文獻等方面內(nèi)容構成。標題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。摘要即摘出論文中的要點放在論

20、文的正文之前,以方便讀者閱讀,所以要簡潔、概括。正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容,包括緒論、本論部分。緒論部分主要說明研究這一課題的理由、意義,要寫得簡潔。要明確、具體地提出所論述課題,有時要寫些歷史回顧和現(xiàn)狀分析,本人將有哪些補充、糾正或發(fā)展,還要簡單介紹論證方法。本論部分是論文的主體,即表達作者的研究成果,主要闡述自己的觀點及其論據(jù)。這部分要以充分有力的材料闡述觀點,要準確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。篇幅較長的論文常用推論式(即由此論點到彼論點逐層展開、步步深入的寫法和分論式(即把從屬于基本論點的幾個分論點并列起來,一個個分別加以論述兩者結合的方法。結論部分是論文的歸結收束部分,要寫

21、論證的結果,做到首尾一貫,同時要寫對課題研究的展望,提及進一步探討的問題或可能解決的途徑等。參考文獻即撰寫論文過程中研讀的一些文章或資料,要選擇主要的列在文后。5.論文寫作的保障工作是修改定稿。通過這一環(huán)節(jié),可以看出寫作意圖是否表達清楚,基本論點和分論點是否準確、明確,材料用得是否恰當、有說服力,材料的安排與論證是否有邏輯效果,大小段落的結構是否完整、銜接自然,句子詞語是否正確妥當,文章是否合乎規(guī)范?？傊?撰寫畢業(yè)論文是一種復雜的思維活動,對于缺乏寫作經(jīng)驗的畢業(yè)生來說,確有一定的難度。因此,大家要學習學習再學習,實踐、實踐再實踐,虛心向指導教師求教。四、畢業(yè)論文評閱及答辯(一畢業(yè)論文的評閱畢業(yè)

22、論文評閱是評閱老師對學生畢業(yè)論文的選題目的及意義,查閱資料的能力,調(diào)研能力,解決實際問題能力,論文的章節(jié)安排的合理性,文字表達能力等方面的深入而全面的審查與評價,以確定學生取得的成果和存在的問題與不足,為答辯奠定基礎,這點也是答辯環(huán)節(jié)所不能做到的。評閱老師在評閱完學生提交的論文后,應客觀填寫評語,既要肯定論文中取得的成績,尤其是具有創(chuàng)新性和應用價值較高的成果,更應給予充分的肯定,同時還要指出存在的問題和不足,最后,應給出是否達到本科畢業(yè)要求水平的結論性評價。評閱老師每評閱完一份論文后,應提出23個與論文相關,難度適中,且能反映學生真實水平的問題,并寫在專用答辯記錄表的必答問題欄中,在答辯時作為

23、必答問題提出并要求學生回答。(二畢業(yè)論文的答辯答辯是答辯小組成員和撰寫畢業(yè)論文的學生面對面的,由答辯教師就論文提出有關問題,讓學生當面回答的一種考核形式。它有“問”有“答”,還可以有“辯”。畢業(yè)論文答辯的一般程序:(1學生必須在論文答辯會舉行之前一周,將經(jīng)過指導教師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文交給評閱教師,評閱教師在仔細研讀畢業(yè)論文的基礎上,擬出要提問的問題,然后舉行答辯會。(2在答辯會上,學生先概述論文的寫作提綱以及選擇該論題的原因,然后較詳細地介紹論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會。(3回答評閱教師的指定問題。(4回答答辯教師的現(xiàn)場提問。(5學生逐一回答完所有問題后退場,答辯小組根據(jù)論文質(zhì)量和答

24、辯情況,給出答辯成績和評語。五、畢業(yè)論文成績評定辦法和標準(一畢業(yè)論文的成績評定辦法1、畢業(yè)論文成績的構成:畢業(yè)論文成績由四部分組成,即指導老師評閱成績占30%,評閱老師成績占30%,答辯成績占40%。2、畢業(yè)論文成績可先按百分制給出,最終綜合成績按比例換算成等級制成績,分為優(yōu)秀(相當于90分以上、良好(相當于8089分、中等(相當于7079分、及格(相當于6069分、不及格(相當于60分以下。3、學生的畢業(yè)論文綜合成績,由畢業(yè)論文答辯委員會根據(jù)指導老師和評閱老師的意見以及學生的答辯情況,集體討論進行評定,當畢業(yè)論文答辯委員會經(jīng)過充分討論,協(xié)商而不能達成意見一致時,應由答辯委員會全體成員無記名

25、投票,以簡單多數(shù)通過。畢業(yè)論文的成績,應在答辯結束后一日內(nèi)由答辯委員會公布,在成績公布前,任何人不得泄露成績評定情況。(二畢業(yè)論文各級成績評定標準1.優(yōu)秀(1 論文完全符合畢業(yè)論文大綱的要求,全面完成了任務書規(guī)定的任務;在寫作過程中,能靈活、正確、綜合運用所學知識;具有較強的獨立工作能力及查閱,使用技術資料和工具書的能力,有一定的獨到見解和創(chuàng)新。(2 論文立論正確,論據(jù)充分,符合有關政策,考慮問題全面,具有實用或重要參考價值。(3 論文闡述周詳,條理清晰,文理通順,寫作工整。(4 在答辯過程中,報告簡明扼要,清晰透徹,回答問題正確無誤。(5 在畢業(yè)論文寫作過程中,工作態(tài)度很好。2、良好(1 論

26、文符合畢業(yè)論文大綱的要求,較好完成了任務書規(guī)定的任務;在寫作過程中,能運用所學知識;具有較強的獨立工作能力及查閱,使用技術資料和工具書的能力。(2 論文立論正確,論據(jù)充分,符合有關政策,具有參考價值。(3 論文在主要問題上闡述周詳,條理清晰,文理通順,寫作工整。(4 在答辯過程中,在主要問題上報告簡明扼要,清晰透徹,回答問題較正確。(5 在畢業(yè)論文寫作過程中,工作態(tài)度好。3、中等(1 論文符合畢業(yè)論文大綱的要求,完成了任務書規(guī)定的任務;在寫作過程中尚能運用所學知識;具有一定的獨立工作能力及查閱,使用技術資料和工具書的能力。(2 論文立論較正確,論據(jù)較充分,符合有關政策具參考價值。(3 論文闡述

27、不夠周詳,條理不夠清晰,文理尚通順,寫作尚可。(4在答辯過程中,在主要問題上報告尚可,對主要問題的回答正確。(5 在畢業(yè)論文寫作過程中,工作態(tài)度尚可。4、及格(1 論文基本符合畢業(yè)論文大綱的要求,基本完成了任務書規(guī)定的任務;在寫作過程中尚能運用所學知識;具有一定的獨立工作能力及查閱,使用技術資料和工具書的能力。(2 論文立論基本正確,無重大原則性錯誤,基本符合有關政策。(3論文文理不夠通順,寫作不夠工整,主要問題的闡述尚可。(4在答辯過程中,報告抓不住重點,表達不夠清楚。但主要問題經(jīng)過啟發(fā)后方能較正確的回答。(5在畢業(yè)論文寫作過程中,工作態(tài)度一般。5、不及格(1 論文不符合畢業(yè)論文大綱的要求,

28、未完成任務書規(guī)定的任務。(2 論文立論錯誤,論述混亂,文字說明不清。(3 嚴重違反有關政策。(4 在答辯過程中,報告混亂。概念不清或錯誤。對主要問題回答錯誤,雖經(jīng)啟發(fā)仍不能正確回答。(5 在畢業(yè)論文寫作過程中,工作態(tài)度差。六、畢業(yè)論文規(guī)范格式扉頁論文題目:XXXXXXXXXX專 業(yè):XXX 專業(yè) 學 生:XXX 簽 名:指導教師:XXX 簽 名 : 摘 要 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(小四號宋體關鍵詞 XXXXXXXXXXXXX (小四號宋體論文類型 XXXXXX (小四號宋體四號黑體四號黑體 小三號黑體目錄目錄(三號黑體,3倍行距,居中空一格小四

29、號宋體1 XXXXXXXX1.1 XXXXXXXX1.2 XXXXXXXX2 XXXXXXXX2.1 XXXXXXXXXXX參考文獻X 致謝X英文半角符號正文部分1 XXXXXXXXXXX(小三號 黑體 1.1 XXXXXXXXX(四號 黑體XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

30、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX小四號宋體空兩格頁面設置紙張大小自定義:寬19.5cm; 高27cm

31、 正文插圖格式圖1-1 XXXXXXX(黑體,小四號,居中正文表格格式 : 表1-1 XXXXXXXXXXXXX(黑體,小四號,居中XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXX參考文獻的格式:期刊類:著作類:XXXXX (小四號,宋體, 居中 XXXXXXXXXXXXXXXXXX宋體, 小四, 居中 空兩格工商管理專業(yè)畢業(yè)論文題目 1、某企業(yè)績效考核體系的建立于完善 2、某企業(yè)績效考核體系的設計 3、某企業(yè)薪酬體系的建立于完善 4、某企業(yè)薪酬體系的再設計 5、企業(yè)員工的績效評估與員工激勵 6、企業(yè)營銷人員的培訓方案 7、現(xiàn)代企業(yè)管理中的員工激勵問題 8、XXX 企業(yè)人才招聘的現(xiàn)狀、問題及

32、趨勢研究（包括電子招聘） 9、中國企業(yè)建立獨立董事制度的必要性 10、現(xiàn)代企業(yè)管理中的勞資關系與工會作用 11、失業(yè)問題的現(xiàn)狀及對策 12、國有大中型企業(yè)富余人員的現(xiàn)狀及出路研究 13、關于（某行業(yè)、某企業(yè)）人才流動態(tài)勢及影響因素分析 14、某酒店競爭力研究 15、某銀行營銷戰(zhàn)略研究 16、度假型酒店存在的問題及對策研究 17、某酒店員工培訓狀況研究 18、某企業(yè)文化建設 19、某企業(yè)公共關系分析 20、某企業(yè)核心人才心理契約研究 21、某企業(yè)員工心理契約研究 22、企業(yè)組織承諾研究 23、某企業(yè)組織公民行為研究、 24、大學生就業(yè)行為特征研究 25、企業(yè)用人需求特征研究 26、某企業(yè)績效考核

33、體系設計 27、某企業(yè)戰(zhàn)略分析與設計 28、某企業(yè)人力資源狀況分析 29、某企業(yè)員工滿意度分析 30、民營企業(yè)管理現(xiàn)狀調(diào)查分析 31、XX 企業(yè)人力資源管理中存在的問題及解決方案 32、試探對企業(yè)并購中的人力資源管理 33、論私營企業(yè)員工的激勵機制 34、企業(yè)使命、價值觀與競爭力及外部環(huán)境之間的關系 35、信息在商業(yè)企業(yè)經(jīng)營中的價值 36、論私營企業(yè)員工的激勵機制 37、某行業(yè)中小企業(yè)如何吸引和留住人才 38、信息在商業(yè)企業(yè)經(jīng)營中的價值 39、企業(yè)使命、價值觀與企業(yè)競爭力及外部環(huán)境之間的關系；(以某企業(yè)為例 40、我某企業(yè)（公司）績效考核體系的調(diào)查與分析 41、XX 企業(yè)培訓需求分析 16 4

34、2、某企業(yè)（公司）績效考核體系的設計與思考 43、民營企業(yè)人才需求特征調(diào)查研究 44、某行業(yè)（企業(yè)）員工激勵問題探討 45、某企業(yè)質(zhì)量管理狀況調(diào)查研究 46、某企業(yè)激勵機制的調(diào)查研究 47、企業(yè)人力資本的激勵機制分析 48、中小企業(yè)領導行為特征調(diào)查研究 49、影響企業(yè)變革的因素分析以某企業(yè)為例 50、如何實現(xiàn)有效的采購管理 51、國有企業(yè)核心員工的差異化激勵 52、某企業(yè)改制情況調(diào)查研究 53、某企業(yè)心理契約調(diào)查研究 54、企業(yè)生產(chǎn)計劃制定的前瞻性和有效性分析研究 55、某企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理狀況分析研究 56、創(chuàng)新型（或其他型）中小企業(yè)人力資源管理研究（以 XX 企業(yè)為例） 57、某企業(yè)生產(chǎn)能力的度量與提升 58、XX 企業(yè)員工培訓效果的評估分析 59、企業(yè)國際化經(jīng)營的影響因素風險分析 60、企業(yè)人力資源的合理配置與使用研究 61、知識經(jīng)濟時代人才管理與企業(yè)家激勵機制研究 62、家族企業(yè)管理分析 63、企業(yè)績效考核研究 64、企業(yè)文化構建問題的探討 65、和諧社會條件下企業(yè)的人力資源管理與開發(fā) 66、電子商務企業(yè)的客戶服務 67、激勵理論的運用與實踐 68、企業(yè)文化構建模式初探 69、和