一上項(xiàng)鏈》ppt

1、金光閃閃一個(gè)圈，天天掛在脖頸間。 打一物（ ）項(xiàng)鏈新人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1111、項(xiàng)鏈、項(xiàng)鏈 請(qǐng)你跟我去海邊看看吧！請(qǐng)你跟我去海邊看看吧！海水海水沙灘沙灘海浪海浪海螺海螺自己學(xué)一學(xué)：自己學(xué)一學(xué)： 1 1、給課文標(biāo)出自然段。、給課文標(biāo)出自然段。 2 2、在課文中圈出本課生字。、在課文中圈出本課生字。 3 3、借助拼音讀課文，并把、借助拼音讀課文，并把課文讀通順。課文讀通順。 ln 藍(lán)藍(lán)xio笑笑yu又又zhe著著xin 向向h bi 和和 貝貝w 娃娃 jn 金金 u 掛 hu 活活 認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn) 藍(lán)藍(lán) 又又 笑笑 著著 向向 和和 貝貝 娃娃 掛掛 活活 金金 記一記記一

2、記 換一換：著換一換：著(看看)同音字：向同音字：向象象 又又右右 和和合合 加一加：藍(lán)、笑、和加一加：藍(lán)、笑、和 娃、掛、活娃、掛、活 減一減：又減一減：又(叉叉)、 白白(的的) 反義詞：笑反義詞：笑哭哭 你有什么好辦法區(qū)分它們？你有什么好辦法區(qū)分它們？形近字：娃形近字：娃掛、掛、 貝貝見(jiàn)見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的藍(lán)藍(lán)的 又寬又遠(yuǎn)又寬又遠(yuǎn) 笑著笑著 涌向涌向 貝殼貝殼 娃娃娃娃 掛在掛在 快活快活 金色金色讀一讀：讀一讀：藍(lán)藍(lán) 又又 笑笑 著著 向向和和 貝貝 娃娃 掛掛 活活金金我說(shuō)你猜我說(shuō)你猜和和活活掛掛又又貝貝笑著笑著向向藍(lán)藍(lán)金金娃快活小娃娃雪白大海貝殼笑著金色藍(lán)藍(lán)的白白bibi我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)（雪白）（

3、白色）（雪白）（白色） （白天（白天 ）（白云）（白云）句子：我有一件白色的衣服。句子：我有一件白色的衣服。的的dede我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)（好的）（你的）（好的）（你的） （小的（小的 ）（大的）（大的）句子：你的衣服真好看。句子：你的衣服真好看。又又yuyu我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)（又一次）（又是）（又一次）（又是） （又去）（又要）（又去）（又要）句子：媽媽今天又要加班。句子：媽媽今天又要加班。和和hh（和平）（和氣）（和平）（和氣） （和好）（和風(fēng)）（和好）（和風(fēng)）句子：句子：大家天天在一起學(xué)習(xí)，不要因?yàn)樾∈聜撕蜌?。大家天天在一起學(xué)習(xí)，不要因?yàn)樾∈聜撕蜌狻?新人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

4、第二課時(shí)第二課時(shí)娃娃娃娃金色金色涌向涌向笑著笑著快活快活沙灘沙灘摘蘋(píng)果掛在掛在貝殼貝殼腳印腳印藍(lán)藍(lán)的藍(lán)藍(lán)的讀一讀第讀一讀第1自然段，想一想：自然段，想一想：這一自然段一共幾句話？課文這一自然段一共幾句話？課文寫(xiě)了哪幾種事物？寫(xiě)了哪幾種事物？ 大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。悄悄撒下小小的海螺和貝殼。 這個(gè)自然段共有（這個(gè)自然段共有（ ）句話。）句話。3 3大海大海沙灘沙灘浪花浪花海螺海螺貝殼貝殼大海，大海，藍(lán)藍(lán)的藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。

5、，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，沙灘，黃黃的黃黃的，又長(zhǎng)又軟。，又長(zhǎng)又軟。 這兩句話運(yùn)用了很多疊詞：這兩句話運(yùn)用了很多疊詞：“又寬又遠(yuǎn)又寬又遠(yuǎn)”表現(xiàn)出大海廣闊無(wú)邊的特點(diǎn)；表現(xiàn)出大海廣闊無(wú)邊的特點(diǎn)；“又長(zhǎng)又軟又長(zhǎng)又軟”突突出了沙灘很長(zhǎng)，沙子松軟的特點(diǎn)。出了沙灘很長(zhǎng)，沙子松軟的特點(diǎn)?！八{(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)的的”“”“黃黃的黃黃的”這些描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，更增添這些描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，更增添了海邊的美麗。了海邊的美麗。照樣子說(shuō)一說(shuō)：照樣子說(shuō)一說(shuō)：藍(lán)藍(lán)的藍(lán)藍(lán)的 黃黃的黃黃的 閃閃的閃閃的 小小的小小的 紅紅的紅紅的彎彎的彎彎的 大大的大大的 黑黑的黑黑的 胖胖的胖胖的 美美的美美的 白白的白白的大海大海又寬又遠(yuǎn)又寬又遠(yuǎn)沙灘沙灘又長(zhǎng)又軟

6、又長(zhǎng)又軟（ ）又又( )( )又又( )( )又（又（ ）又（）又（ ）又（又（ ）又（）又（ ）又（又（ ）又（）又（ ）又（又（ ）又（）又（ ）大圓松軟香甜細(xì)長(zhǎng) 雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。貝殼。 這句話運(yùn)用了這句話運(yùn)用了擬人擬人的修辭手法。的修辭手法?！皣W嘩地笑嘩嘩地笑著著”“”“悄悄撒下悄悄撒下”讓浪花具有了人的動(dòng)作和神態(tài)，讓浪花具有了人的動(dòng)作和神態(tài)，表達(dá)出對(duì)海邊的喜愛(ài)。表達(dá)出對(duì)海邊的喜愛(ài)?！叭鱿潞Ｂ莺拓悮と鱿潞Ｂ莺拓悮ぁ睘橄聻橄挛淖隽虽亯|。文做了鋪墊。雪白的浪花雪白的浪花雪白雪白的浪花雪白

7、雪白的浪花雪白雪白的（雪白雪白的（ ） 大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。悄悄撒下小小的海螺和貝殼。美美地讀美美地讀 讀一讀第讀一讀第2自然段，想一想：自然段，想一想： 小娃娃的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯檬裁醋龀傻?？小娃娃的?xiàng)鏈?zhǔn)怯檬裁醋龀傻模?大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?？大海的?xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?？說(shuō)說(shuō)小娃娃用什么做成了項(xiàng)鏈？說(shuō)說(shuō)小娃娃用什么做成了項(xiàng)鏈？ 小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項(xiàng)彩

8、色的項(xiàng)鏈鏈，掛在胸前。，掛在胸前。彩色彩色的的（ ）劃出小娃娃的動(dòng)作。劃出小娃娃的動(dòng)作。項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈 小娃娃嘻嘻地小娃娃嘻嘻地笑著笑著，迎上去迎上去，撿起撿起小小的海螺和貝殼，小小的海螺和貝殼，穿成穿成彩彩色的項(xiàng)鏈，色的項(xiàng)鏈，掛在掛在胸前。胸前。 快活的腳印落在沙灘上，穿快活的腳印落在沙灘上，穿成成金色的項(xiàng)鏈金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。，掛在大海胸前。這是誰(shuí)的腳印？這是誰(shuí)的腳印？金色金色的的（ ）項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗看蠛５捻?xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?快活的快活的腳印落在沙腳印落在沙灘上，穿成灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈金色的項(xiàng)鏈，掛在大海，掛在大海胸前。胸前。 從從“嘻嘻地笑著嘻嘻地笑著”“”“快快活的腳印活的腳印

9、”中感受到了小娃中感受到了小娃娃在海邊撿拾海螺和貝殼的娃在海邊撿拾海螺和貝殼的快樂(lè)，突出海邊的美麗?？鞓?lè)，突出海邊的美麗。讀了這一段，你感受到了什么？讀了這一段，你感受到了什么？拓展延伸拓展延伸 大大 海海大海，大海，像個(gè)搖籃。大海，大海，像個(gè)搖籃。搖過(guò)去，白帆點(diǎn)點(diǎn)。搖過(guò)去，白帆點(diǎn)點(diǎn)。搖過(guò)來(lái)，魚(yú)蝦滿船。搖過(guò)來(lái)，魚(yú)蝦滿船。大海，大海，多大多寬！大海，大海，多大多寬！瞧，太陽(yáng)月亮，也睡在里邊。瞧，太陽(yáng)月亮，也睡在里邊。隨堂演練隨堂演練u 用用“”“”給加色的字選擇正確的讀音。給加色的字選擇正確的讀音。 藍(lán)藍(lán)藍(lán)的（藍(lán)的（nnnn lnln） 小小娃娃娃（娃（uu ww） 涌涌向向（xinxin xn

10、xn ） 金金色（色（jnjn jnjn ） 貝貝殼（殼（bb bibi） 笑笑著（著（xioxio xoxo）1 1、正確、流利地朗讀課文。、正確、流利地朗讀課文。2 2、默寫(xiě)生字詞。、默寫(xiě)生字詞。課后作業(yè)課后作業(yè)u朗讀課文朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?？。說(shuō)一說(shuō)：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)：課文描寫(xiě)了美麗海邊快活的情景，所以課文描寫(xiě)了美麗海邊快活的情景，所以朗讀的基調(diào)是贊美、活潑的。第一段，重讀朗讀的基調(diào)是贊美、活潑的。第一段，重讀“藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)”“又寬又遠(yuǎn)又寬又遠(yuǎn)”等詞語(yǔ)，表達(dá)出贊美之情；第二段，語(yǔ)調(diào)等詞語(yǔ)，表達(dá)出贊美之情；第二段，語(yǔ)調(diào)輕快，體現(xiàn)小娃娃歡樂(lè)的心情輕快，體現(xiàn)小娃娃歡樂(lè)的心情。 參考答案：小娃娃們?cè)谏碁┥狭粝碌哪_印，給大海參考答案：小娃娃們?cè)谏碁┥狭粝碌哪_印，給大海穿成了金色的項(xiàng)鏈。穿成了金色的項(xiàng)鏈。課后習(xí)題課后習(xí)題參考參考答案答案讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得多。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，看