三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文教師用 (2)

1、三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文教師用第一頁(yè)，共11頁(yè)。下星期在校時(shí)間變化下星期在校時(shí)間變化上午時(shí)間不變：上午時(shí)間不變：7:40上課上課 11:40放學(xué)放學(xué)下午往后推遲下午往后推遲20分鐘：分鐘：2:10上課上課 5:00放學(xué)放學(xué) 第二頁(yè)，共11頁(yè)。孩子在校不能帶的物品孩子在校不能帶的物品1、錢、錢2、口香糖、口香糖 泡泡糖泡泡糖3、玩具，尤其是卡、旋轉(zhuǎn)陀螺、水晶泥、玩具，尤其是卡、旋轉(zhuǎn)陀螺、水晶泥4、帶尖的非學(xué)習(xí)用品。、帶尖的非學(xué)習(xí)用品。第三頁(yè)，共11頁(yè)。衛(wèi)生情況衛(wèi)生情況1、在校衛(wèi)生、在校衛(wèi)生 ：座位底下經(jīng)常有小碎紙：座位底下經(jīng)常有小碎紙 桌洞里亂、臟，東西雜，上課拿學(xué)習(xí)桌洞里亂、臟，東西雜，上課拿學(xué)習(xí) 用

2、品慢。保持不好！用品慢。保持不好！2、個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生 ：身上有味，尤其是腳，熏人！：身上有味，尤其是腳，熏人！ 第四頁(yè)，共11頁(yè)。期中考試情況 110分以上：7人 90-110分27人 70-90分14人 70分以下7人你自己的位置在哪里?第五頁(yè)，共11頁(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的原因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異的原因 1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮 2.學(xué)習(xí)方法比較好學(xué)習(xí)方法比較好 3.自制力強(qiáng)，善于思考自制力強(qiáng)，善于思考 4.家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)第六頁(yè)，共11頁(yè)。后進(jìn)生存在的問(wèn)題后進(jìn)生存在的問(wèn)題 1.學(xué)習(xí)習(xí)慣差，缺乏自律，自制力差，管不學(xué)習(xí)習(xí)慣差，缺乏自律，自制力差，管不住自己住自己 2.

3、平常聽課容易分心平常聽課容易分心 3.課堂學(xué)習(xí)效率低課堂學(xué)習(xí)效率低 4.個(gè)別作業(yè)寫不完個(gè)別作業(yè)寫不完 5.部分學(xué)生寫字潦草，沒有恒心、耐心部分學(xué)生寫字潦草，沒有恒心、耐心 6.家庭作業(yè)完成的極差，家長(zhǎng)不管不問(wèn)。特家庭作業(yè)完成的極差，家長(zhǎng)不管不問(wèn)。特別是涉及到讀的作業(yè)時(shí)，一些孩子就認(rèn)為不別是涉及到讀的作業(yè)時(shí)，一些孩子就認(rèn)為不是作業(yè)，不讀或者讀的不夠流利、有感情。是作業(yè)，不讀或者讀的不夠流利、有感情。第七頁(yè)，共11頁(yè)。需要你的配合需要你的配合1.生字詞必須全過(guò)關(guān)，并及時(shí)溫習(xí)，每周至少聽寫生字詞必須全過(guò)關(guān)，并及時(shí)溫習(xí)，每周至少聽寫1次（錯(cuò)的要及時(shí)更正）。抓書次（錯(cuò)的要及時(shí)更正）。抓書寫，每次考試都有

4、寫，每次考試都有5分的卷面分。分的卷面分。2. 背誦（每周背誦（每周2首古詩(shī)、課后首古詩(shī)、課后1題要求背誦的課文，不光要會(huì)背，要想提高成績(jī)，題要求背誦的課文，不光要會(huì)背，要想提高成績(jī)，還要多默寫。背寫課文時(shí)，一定要全背寫完，再用紅筆對(duì)照修改）還要多默寫。背寫課文時(shí)，一定要全背寫完，再用紅筆對(duì)照修改）3.讀書。得閱讀者得語(yǔ)文！保底每天讀書半小時(shí)。家長(zhǎng)一定要負(fù)責(zé)，不要應(yīng)付老師，不讀書。得閱讀者得語(yǔ)文！保底每天讀書半小時(shí)。家長(zhǎng)一定要負(fù)責(zé)，不要應(yīng)付老師，不要應(yīng)付孩子，孩子讀完再簽字。（啟智閱讀上都是各個(gè)版本上的語(yǔ)文課文，都是名家名篇，要應(yīng)付孩子，孩子讀完再簽字。（啟智閱讀上都是各個(gè)版本上的語(yǔ)文課文，都

5、是名家名篇，必須讀熟）必須讀熟）4.建議有時(shí)間多做題，多見見不同的題型，尤其是閱讀理解題。建議有時(shí)間多做題，多見見不同的題型，尤其是閱讀理解題。5.多觀察、多體驗(yàn)、多練筆。堅(jiān)持讓孩子每天寫日記。堅(jiān)持多觀察、多體驗(yàn)、多練筆。堅(jiān)持讓孩子每天寫日記。堅(jiān)持1個(gè)月你就會(huì)看到孩子的個(gè)月你就會(huì)看到孩子的進(jìn)步。進(jìn)步。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。 （所有字都不要用拼音代替，勤查字典。）（所有字都不要用拼音代替，勤查字典。） 1、2、3條是保底工程，第條是保底工程，第4、5條是提升，根據(jù)孩子的情況來(lái)。條是提升，根據(jù)孩子的情況來(lái)。作業(yè)檢查問(wèn)千遍，不如檢查一遍作業(yè)檢查問(wèn)千遍，不如檢查一遍!第八頁(yè)，共11頁(yè)。 閱讀閱讀不僅是對(duì)不僅是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的的應(yīng)用，更是對(duì)應(yīng)用，更是對(duì)思維思維的鍛煉的鍛煉 第九頁(yè)，共11頁(yè)。以以提高表達(dá)能力提高表達(dá)能力的目的去閱讀的目的去閱讀積累積累好詞好句好詞好句練習(xí)練習(xí)復(fù)述復(fù)述內(nèi)容內(nèi)容加強(qiáng)情感加強(qiáng)情感體悟體悟嘗試?yán)m(xù)嘗試?yán)m(xù)寫寫故事故事學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)評(píng)論評(píng)論書籍書籍第十頁(yè)，共11頁(yè)。 送給家長(zhǎng)的話：送給家長(zhǎng)的話： 如果說(shuō)孩子是一艘船，那家如果說(shuō)孩子是一艘船，那家長(zhǎng)和