第二部分必修三Unit5Canada——“TheTrueNorth”

1、人教版英語人教版英語人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語 ?？紗卧~?？紗卧~常考短語?？级陶Z?？季湫统？季湫蚼easure (三年三年3考考); distance (三年三年2考考); impress (三年三年2考考); aboard; distance; terrifyrather than (三年三年2考考)not .until . (三年三年16考考)冷點(diǎn)詞匯冷點(diǎn)詞匯surround; settle down；manage to do; have a gift for;

2、tradition人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語(一一)基礎(chǔ)單詞基礎(chǔ)單詞(根據(jù)提示寫單詞根據(jù)提示寫單詞)1We need to the length of the window for new curtains.2It is pleasant to with friends on the Internet. 3Hello, my name is Susan and I am calling to my reservation.measurechatconfirm人教版英語

3、人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語4It became fashionable for (富有的富有的) families to send their grown children to foreign countries.5The (風(fēng)景風(fēng)景) was so beautiful that it was almost beyond description.6When the boat landed, we all got (上船上船). wealthysceneryaboard人教版英

4、語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語 (二二)重點(diǎn)單詞重點(diǎn)單詞.根據(jù)提示寫出下列單詞的適當(dāng)形式根據(jù)提示寫出下列單詞的適當(dāng)形式7 adv.& adj.向東；向東的；朝東的向東；向東的；朝東的_ adv.& adj.向西；向西的；朝西的向西；向西的；朝西的8 vt. & vi. 包圍；圍繞包圍；圍繞 n(復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)) 周圍的事物；環(huán)境周圍的事物；環(huán)境 adj.周圍的周圍的9 vt.& vi.混合；調(diào)配混合；調(diào)配 n混合混合(物物)；混合狀；混合狀 態(tài)態(tài)east

5、wardwestwardsurroundsurroundingssurroundingmixmixture人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語10 n距離；遠(yuǎn)方距離；遠(yuǎn)方 adj.遠(yuǎn)的；遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)的；遠(yuǎn)方的11 n傳統(tǒng)；風(fēng)俗傳統(tǒng)；風(fēng)俗 adj.傳統(tǒng)的傳統(tǒng)的12 vt.使恐怖；恐嚇使恐怖；恐嚇 adj.恐懼的；受驚嚇的恐懼的；受驚嚇的 n恐懼恐懼 adj. 恐怖的；恐懼的恐怖的；恐懼的13 vt.使印象深刻；使銘記使印象深刻；使銘記 adj.給人給人 深刻印象的；感人的深刻印象的；

6、感人的 n印象印象distancedistanttraditiontraditionalterrifyterrifiedterrorterribleimpressiveimpressimpression人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語.語境填詞語境填詞14When they saw the scene, everyone on the spot felt and couldnt say a word.(terrify)15With so many trees and flo

7、wers it, the school looks very nice.Id like to bring up my son in healthy , so I would like to send him to it.(surround)16So charming are the sights of Jiuzhaigou that they leave a deep on visitors from home and abroad. To tell you the truth, I was deeply by its beautiful scenery.(impress)terrifying

8、terrifiedsurrounding surroundingsimpressionimpressed人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語(三三)幫你記單詞幫你記單詞“交通運(yùn)輸交通運(yùn)輸”高頻單詞高頻單詞1 n. 方向；方位方向；方位 3 n車費(fèi)；船費(fèi)；飛機(jī)票價(jià)車費(fèi)；船費(fèi)；飛機(jī)票價(jià) 5 n. 運(yùn)輸；搬運(yùn)運(yùn)輸；搬運(yùn) 2. n. 發(fā)動(dòng)機(jī)；引擎發(fā)動(dòng)機(jī)；引擎4. n航班；空中旅行航班；空中旅行6. n. 輪；車輪輪；車輪directionenginefareflighttranspor

9、twheel人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語(一一)寫出下列短語的漢語意思寫出下列短語的漢語意思1rather than _2rise from . _ 3manage to do _ 4catch sight of _ 5have a gift for _ 6at dawn _ 7be pleased with . _ 8be impressed with . _與其；不愿與其；不愿從從中升起中升起設(shè)法做設(shè)法做看見；瞥見看見；瞥見對(duì)對(duì)有天賦有天賦在黎明；在拂曉在黎明；在拂

10、曉對(duì)對(duì)感感到滿意到滿意留下留下印象印象人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語(二二)選用以上短語填空選用以上短語填空(其中有兩項(xiàng)是多余的其中有兩項(xiàng)是多余的)1The audience all over the world the opening ceremony of the 30th Olympic Games.2. Make sure you finish this work before the end of the month.3The baby himself in t

11、he mirror and smiled. were impressed withmanage tocaught sight of人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語4Im sure that your teacher will what you have achieved in the exam.5Professor HSiegel is a devoted teacher and _ explaining mathematical concepts in ways that

12、 make them seem clear and obvious.(2012北京閱讀北京閱讀A) 6Frankly, take a bus home, I prefer to walk every day.be pleased withhas a gift forrather than人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語1.It is so wet there that the trees are extremely tall, some measuring over 90

13、metres. 仿寫仿寫課堂結(jié)束了，學(xué)生們走出了教室。課堂結(jié)束了，學(xué)生們走出了教室。 _ , the students went out of the class. The class over/finished人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語2They were not leaving for Montreal until later, so they went on a tour of the city. 仿寫仿寫直到我被選為我們班的班長(zhǎng)我才意識(shí)到它的重要直到我被選為我

14、們班的班長(zhǎng)我才意識(shí)到它的重要 性。性。(2011湖北書面表達(dá)湖北書面表達(dá)) I its importance I was chosen monitor of my class.didnt realizeuntil3As they sat in a buffet restaurant looking over the broad St Lawrence River, a young man sat down with them.仿寫仿寫如果我們團(tuán)結(jié)起來，相互關(guān)心，相互幫助，我們?nèi)绻覀儓F(tuán)結(jié)起來，相互關(guān)心，相互幫助，我們就能創(chuàng)造奇跡。就能創(chuàng)造奇跡。(2011福建書面表達(dá)福建書面表達(dá))We can

15、work wonders if we unite, _ .caring for each otherand helping eachother人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語教材原句教材原句It is so wet there that the trees are extremely tall, some measuring over 90 metres.那兒的濕度很大，所以樹都長(zhǎng)得特別高，一些高達(dá)那兒的濕度很大，所以樹都長(zhǎng)得特別高，一些高達(dá)90多米。多米。人教版英語人教版

16、英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語(1) measure . by . 用用來衡量來衡量 be measured by/in 用用來衡量來衡量/計(jì)算計(jì)算(2) take measures/steps/action to do sth. 采取措施做某事采取措施做某事 take ones measure 量某人的尺寸量某人的尺寸 make sth. to sb.s measure 照某人的尺寸做某物照某人的尺寸做某物人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知

17、能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語Education shouldnt be measured only by examination results.教育不應(yīng)該單純用考試成績(jī)來衡量。教育不應(yīng)該單純用考試成績(jī)來衡量。The tailor took my measure and he would make a suit to my measure. 裁縫給我量了尺寸，并且根據(jù)我的尺寸給我做一套衣服。裁縫給我量了尺寸，并且根據(jù)我的尺寸給我做一套衣服。關(guān)鍵一點(diǎn)關(guān)鍵一點(diǎn)measure意為意為“有有長(zhǎng)長(zhǎng)(寬、高、重寬、高、重)”時(shí)，為時(shí)，為不及物動(dòng)詞，常用主動(dòng)形式

18、。不及物動(dòng)詞，常用主動(dòng)形式。人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語層級(jí)訓(xùn)練層級(jí)訓(xùn)練.基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題 寫出下列句中寫出下列句中measure的含義的含義.it is not possible to speed it up with any measures like taking a shower or having a cup of tea or coffee.(2011福福建閱讀建閱讀A) _ 措施措施A meter is a measure of length and a ki

19、logram is a measure of weight. _The lake measures 130 kilometers long. _ Theres no way to measure the damage youve done to her feelings. _計(jì)量單位計(jì)量單位有有長(zhǎng)長(zhǎng)衡量衡量人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語.能力題能力題 英漢互譯英漢互譯我們呼吁政府采取措施避免拋棄這些希望學(xué)校。我們呼吁政府采取措施避免拋棄這些希望學(xué)校。We _prevent

20、 Hope schools from being deserted. Each of his ears measured approximately 11.5 inches long.(2012浙江閱讀浙江閱讀B)_appeal to the government to take measures to它的每個(gè)耳朵量起來大約有它的每個(gè)耳朵量起來大約有11.5英寸。英寸。人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語.三年高考單選題三年高考單選題 (2010浙江高考浙江高考)The sch

21、ool advisers help you talk through your problems but they dont give you any direct _.Asolution B targetCmeasure Dfunction解析：考查名詞辨析。從語意知解析：考查名詞辨析。從語意知“他們并沒有給你任何直接他們并沒有給你任何直接的解決方法的解決方法”，所以選，所以選A項(xiàng)項(xiàng)solution“解決方法，解決方案解決方法，解決方案”。target表示表示“目標(biāo)目標(biāo)”；measure表示表示“措施措施”；function表示表示“功功能能”，都與語意不符。，都與語意不符。 答案：答案：A

22、人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語教材原句教材原句That afternoon aboard the train, the cousins settled down in their seats.那天下午表姐妹倆登上火車落了座。那天下午表姐妹倆登上火車落了座。Welcome aboard! 歡迎大家乘船歡迎大家乘船(飛機(jī)、車飛機(jī)、車)!go aboard 上船上船(飛機(jī)、車飛機(jī)、車)all aboard 該上船該上船(或飛機(jī)、火車、公共汽車等或飛機(jī)、火車、公共汽車等)boar

23、d a plane 搭乘飛機(jī)搭乘飛機(jī)on board 在船上；在公共交通工具內(nèi)在船上；在公共交通工具內(nèi)人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語As we got on board, we noticed two big humps (脊背脊背) in the distance.(2010湖北閱讀湖北閱讀A)當(dāng)我們上了船，發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處有兩個(gè)巨大的隆起物。當(dāng)我們上了船，發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處有兩個(gè)巨大的隆起物。聯(lián)想發(fā)散聯(lián)想發(fā)散根據(jù)漢語提示寫出根據(jù)漢語提示寫出aboard的形似詞的形似詞 v. 登機(jī)；

24、上船；上汽車等登機(jī)；上船；上汽車等n.布告牌布告牌 adj. 寬闊的寬闊的 adv. 在在(到到)國(guó)外國(guó)外boardbroadabroad人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語層級(jí)訓(xùn)練層級(jí)訓(xùn)練.基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題 選詞填空：選詞填空： aboard, board, broad, abroadAll my near relations live .I went a ship.The passengers are the plane now.He has very shoulders.Th

25、e day was cold and stormy, but Anderson still wanted to see the sights, so she jumped a streetcar.(2011江蘇閱讀江蘇閱讀A)abroadaboardboardingbroadaboard人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語.能力題能力題 根據(jù)英漢提示完成小片段根據(jù)英漢提示完成小片段上飛機(jī)的時(shí)間到了，傳來了讓所有乘客登機(jī)的通知。上飛機(jī)的時(shí)間到了，傳來了讓所有乘客登機(jī)的通知。當(dāng)我們

26、在飛機(jī)里時(shí)，空姐用甜美的聲音說：當(dāng)我們?cè)陲w機(jī)里時(shí)，空姐用甜美的聲音說：“歡迎乘坐飛歡迎乘坐飛往上海的航班！往上海的航班！”Its time to , then came the announcement “ ！”When we were , the stewardess, in a pleasant voice, said, “ _the flight to Shanghai！”go aboardAll aboardWelcome aboardon board人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人

27、教版英語人教版英語教材原句教材原句In the distance, they could see the misty cloud that rose from the great Niagara Falls, which is on the south side of the lake.遠(yuǎn)處，她們可以看到湖的南邊尼亞加拉大瀑布上方升騰著遠(yuǎn)處，她們可以看到湖的南邊尼亞加拉大瀑布上方升騰著的霧靄。的霧靄。人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語(1) in the distance在遠(yuǎn)

28、處；在遠(yuǎn)方在遠(yuǎn)處；在遠(yuǎn)方 at/from a distance 從遠(yuǎn)處；離一段距離從遠(yuǎn)處；離一段距離 at a distance of . 在在的距離的距離 within walking distance 步行即可到達(dá)的地方步行即可到達(dá)的地方 keep sb. at a distance 對(duì)對(duì)冷淡；與冷淡；與疏遠(yuǎn)疏遠(yuǎn) keep ones distance from 與與保持距離保持距離(2) distant adj. 遙遠(yuǎn)的；遠(yuǎn)處的；疏遠(yuǎn)的遙遠(yuǎn)的；遠(yuǎn)處的；疏遠(yuǎn)的人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5

29、人教版英語人教版英語Much to his delight, he saw his mistress blue shirt in the distance. (2012陜西完形陜西完形)讓它高興的是，它在遠(yuǎn)處看到了主人的藍(lán)色襯衫。讓它高興的是，它在遠(yuǎn)處看到了主人的藍(lán)色襯衫。Hunting grounds are distant and it happens that wolves may separate from one another at times. (2011湖北閱讀湖北閱讀B)捕獵場(chǎng)很遠(yuǎn)，并且有時(shí)狼會(huì)離群。捕獵場(chǎng)很遠(yuǎn)，并且有時(shí)狼會(huì)離群。人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突

30、突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語.基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題 完成句子完成句子另兩位富人從遠(yuǎn)處看到了這一切。另兩位富人從遠(yuǎn)處看到了這一切。The two other rich men saw this . (2011陜西完形改編陜西完形改編)下午我們看見了陸地，它離我們只有下午我們看見了陸地，它離我們只有10英里之遠(yuǎn)。英里之遠(yuǎn)。That afternoon we saw land 10 miles from us. from/at a distanceat a distance of 他們都謹(jǐn)慎地避開這位壞脾氣的教授。他們都謹(jǐn)慎地避

31、開這位壞脾氣的教授。 They were careful to the illtempered professor.keep their distance from人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語.能力題能力題 高考作文高級(jí)表達(dá)高考作文高級(jí)表達(dá) 它在步行就可以到達(dá)的地方還是需要我乘坐公交車它在步行就可以到達(dá)的地方還是需要我乘坐公交車 去？去？(四川卷書面表達(dá)四川卷書面表達(dá)) _Is it within walking distance or do I need to tak

32、e a bus?人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語.三年高考單選題三年高考單選題 (2011山東高考山東高考)Take your time its just_ _short distance from here to_restaurant.A不填；不填； the Ba; theCthe; a D不填；不填； a解析：考查冠詞。句意：不用急，從這里到飯店只有一小解析：考查冠詞。句意：不用急，從這里到飯店只有一小段路程。段路程。a short distance 表示表示“一小段距

33、離一小段距離”；由語意可知；由語意可知restaurant指雙方都知道的那個(gè)飯店，所以用定冠詞指雙方都知道的那個(gè)飯店，所以用定冠詞the。 答案：答案：B人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語What he saw shocked and terrified him.(2010江西閱讀江西閱讀A)他看到的東西讓他震驚害怕。他看到的東西讓他震驚害怕。terrify o doing . 恐嚇某人做恐嚇某人做be terrified of . 害怕害怕；不敢；不敢be te

34、rrified at/with . 被被嚇了一跳嚇了一跳be terrified that . 害怕害怕人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語聯(lián)想發(fā)散聯(lián)想發(fā)散They terrified the boy into not telling what he had seen.他們恐嚇那孩子使其不把所看到的情況說出來。他們恐嚇那孩子使其不把所看到的情況說出來。He was terrified at/with the noise.他被那個(gè)聲音嚇了一大跳。他被那個(gè)聲音嚇了一大跳。人教版英語

35、人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語層級(jí)訓(xùn)練層級(jí)訓(xùn)練.基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題 根據(jù)英漢提示完成小片段根據(jù)英漢提示完成小片段令每一個(gè)人恐怖的是，恐怖分子做出了一個(gè)令人恐怖令每一個(gè)人恐怖的是，恐怖分子做出了一個(gè)令人恐怖的決定，這使在場(chǎng)的每個(gè)人都感到害怕。的決定，這使在場(chǎng)的每個(gè)人都感到害怕。To the of everyone, the made a _decision which made everyone present . 看到兒子處于極度痛苦之中，這對(duì)父母悲痛欲絕?？吹絻鹤犹幱跇O度痛苦之中，這對(duì)

36、父母悲痛欲絕。Seeing their son was in pain, the parents suffered .terrorterroristterrifyingterrifiedterribleterribly人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語 .能力題能力題 一句多譯一句多譯他害怕被母親責(zé)備。他害怕被母親責(zé)備。1 (be terrified of)2 _ (be terrified that)He was terrified of being scolded by

37、his mother.He was terrified that he would be scolded by his mother.人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語教材原句教材原句What impressed you? 什么給了你深刻印象？什么給了你深刻印象？人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語 (2) impression n. 印象；感想印象；感想 h

38、ave/leave/make a/an .impression on sb. 給某人留下給某人留下的印象的印象(3) impressive adj. 給人深刻印象的；感人的給人深刻印象的；感人的人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語She was a simple girl, easily impressed by Toms words.她是個(gè)單純的小女孩，容易被湯姆的語言所迷惑。她是個(gè)單純的小女孩，容易被湯姆的語言所迷惑。His words are strongly impre

39、ssed on my memory.他的話使我銘記于心。他的話使我銘記于心。It probably didnt make the impression on you as it did on me. (2011浙江閱讀浙江閱讀D)它可能給你們的印象不會(huì)像給我留下的印象一樣深。它可能給你們的印象不會(huì)像給我留下的印象一樣深。人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語層級(jí)訓(xùn)練層級(jí)訓(xùn)練.基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題 用用impress的適當(dāng)形式填空的適當(dāng)形式填空Unfortunately, none of

40、the bands really _international music agents. Humpback whales are sometimes called performers of the ocean. This is because they can make _ movements when they dive.(2011上海閱讀上海閱讀B)There is no need to buy the most expensive clothes to make a good .impressedimpressiveimpression人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突

41、破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語 ：能力題能力題 句型轉(zhuǎn)換句型轉(zhuǎn)換 Even so, she impressed the world with her courage and strong desire to succeed.(2012天津閱讀表達(dá)天津閱讀表達(dá)) Even so, she her courage and strong desire _ _ the world. impressedto succeedon/upon人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第

42、二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語 ：三年高考單選題三年高考單選題 (2012山東高考山東高考)My first _ of him was that he was a kind and thoughtful young man. AexpressionBattentionCsatisfaction Dimpression解析：考查名詞詞義辨析。句意：他給我的第一印象是解析：考查名詞詞義辨析。句意：他給我的第一印象是他是個(gè)善良而且有思想的年輕人。他是個(gè)善良而且有思想的年輕人。first impression“第一第一印象印象”。attention“注意注意”；expre

43、ssion“表達(dá)；表情表達(dá)；表情”；satisfaction“滿意滿意”。 答案：答案：D人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語教材原句教材原句Rather than take the aeroplane all the way, they decided to fly to Vancouver and then take the train from west to east across Canada.她們不想一路乘飛機(jī)，而是決定先飛到溫哥華，再?gòu)奈骱０端齻儾幌胍宦烦孙w機(jī)，而

44、是決定先飛到溫哥華，再?gòu)奈骱０冻嘶疖嚈M穿加拿大到達(dá)東海岸。乘火車橫穿加拿大到達(dá)東海岸。rather than連接的并列成分可以是名詞、代詞、形容詞、介連接的并列成分可以是名詞、代詞、形容詞、介詞短語、動(dòng)名詞、分詞、不定式以及動(dòng)詞等。但注意以下幾詞短語、動(dòng)名詞、分詞、不定式以及動(dòng)詞等。但注意以下幾點(diǎn)：點(diǎn)：人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語(1)rather than 連接兩個(gè)并列不定式時(shí)，連接兩個(gè)并列不定式時(shí)，rather than之后的之后的 不定式可省略不定式可省略to。

45、I always prefer to start early, rather than leave everything to the last minute. 我總是愿意早開始，而不是愿意把所有的事情都留到最后我總是愿意早開始，而不是愿意把所有的事情都留到最后 才做。才做。(2)rather than連接兩個(gè)名詞或代詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞連接兩個(gè)名詞或代詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞 應(yīng)與應(yīng)與rather than前面的名詞或代詞在人稱和數(shù)上保持前面的名詞或代詞在人稱和數(shù)上保持 一致。一致。 Putin, rather than others, was elected as president of R

46、ussia. 是普京而不是其他人被選為俄羅斯總統(tǒng)。是普京而不是其他人被選為俄羅斯總統(tǒng)。人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語層級(jí)訓(xùn)練層級(jí)訓(xùn)練 ：基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題 用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空Nuclear science should be developed to benefit the people rather than (harm) them.I think Tom, rather than you, (be) to blame.I always pref

47、er to start early rather than (leave) everything to the last minute.harmisleave人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語.能力題能力題 高考作文高級(jí)表達(dá)高考作文高級(jí)表達(dá)如果我不得不放棄其中一個(gè)，我會(huì)關(guān)掉電視而不是關(guān)掉如果我不得不放棄其中一個(gè)，我會(huì)關(guān)掉電視而不是關(guān)掉手機(jī)或切斷網(wǎng)絡(luò)。手機(jī)或切斷網(wǎng)絡(luò)。(2010安徽書面表達(dá)安徽書面表達(dá))If I had to give up one of them, I _my

48、 cell phone or cut off the Internet.would turn off theTV rather than switch off人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語.三年高考單選題三年高考單選題 (2011新課標(biāo)全國(guó)高考新課標(biāo)全國(guó)高考)The form cannot be signed by anyone _yourself. Arather thanBother thanCmore than Dbetter than解析：考查介詞短語辨析。解析：

49、考查介詞短語辨析。 句意：句意： 這個(gè)表格不能由除你這個(gè)表格不能由除你以外的任何人簽字。以外的任何人簽字。 rather than“而不是而不是”； other than“除了除了”； more than“多于，超過多于，超過”； better than“優(yōu)優(yōu)于于”， 故選故選B項(xiàng)。項(xiàng)。 答案：答案： B人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語 本句含有本句含有“not .until .”句式。句式。(1) “not .until .”引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)，如果主句的謂語引導(dǎo)時(shí)間狀語

50、從句時(shí)，如果主句的謂語 動(dòng)詞是延續(xù)性動(dòng)詞，需用肯定式，表示動(dòng)作一直持續(xù)動(dòng)詞是延續(xù)性動(dòng)詞，需用肯定式，表示動(dòng)作一直持續(xù) 到到until所表示的時(shí)間為止。所表示的時(shí)間為止。 They stayed here until last week. 他們一直待到上周。他們一直待到上周。人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語(2)“not .until .”引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)，如果主句的謂語引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)，如果主句的謂語 動(dòng)詞是非延續(xù)性動(dòng)詞，如動(dòng)詞是非延續(xù)性動(dòng)詞，如go, come, le

51、ave, finish, hold 等，常用否定式，表示某一動(dòng)作到等，常用否定式，表示某一動(dòng)作到until所表示的時(shí)間所表示的時(shí)間 才發(fā)生，構(gòu)成才發(fā)生，構(gòu)成not .until .“直到直到才才”。 Her first onewoman show in Mexico was not held until 1953. (2012安徽閱讀安徽閱讀C) 直到直到1953年，她的第一個(gè)個(gè)人展才在墨西哥舉行。年，她的第一個(gè)個(gè)人展才在墨西哥舉行。人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語(3)在

52、在“not .until .”句型中，從句表示的動(dòng)作如果還沒發(fā)句型中，從句表示的動(dòng)作如果還沒發(fā) 生，其謂語動(dòng)詞常用一般現(xiàn)在時(shí)；若強(qiáng)調(diào)從句中的動(dòng)生，其謂語動(dòng)詞常用一般現(xiàn)在時(shí)；若強(qiáng)調(diào)從句中的動(dòng) 詞先于主句的謂語動(dòng)詞發(fā)生，則從句中的謂語動(dòng)詞使詞先于主句的謂語動(dòng)詞發(fā)生，則從句中的謂語動(dòng)詞使 用完成時(shí)。用完成時(shí)。(4)在在not .until .句型結(jié)構(gòu)中，可以把句型結(jié)構(gòu)中，可以把not until提到句首，提到句首， 主句用倒裝語序。主句用倒裝語序。 Not until then did I really realize the value of friends. 直到那時(shí)，我才真正意識(shí)到朋友的重要性

53、。直到那時(shí)，我才真正意識(shí)到朋友的重要性。人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語(5)not .until .句型的強(qiáng)調(diào)句式為句型的強(qiáng)調(diào)句式為it is/was not until .that .。 It was not until the next day that I learned the truth. 直到第二天，我才明白事情的真相。直到第二天，我才明白事情的真相。 (6)以上結(jié)構(gòu)中的以上結(jié)構(gòu)中的until可用作介詞或連詞?？捎米鹘樵~或連詞。層級(jí)訓(xùn)練層級(jí)訓(xùn)練.基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題用

54、所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空 Dont get off the bus until it (stop) completely. He will not change his mind until he _ (persuade)has stoppedis persuaded人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語.能力題能力題 一句多譯一句多譯直到那時(shí)他才認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題的重要性。直到那時(shí)他才認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題的重要性。1 _ (not .until .)2 _ (倒裝句

55、倒裝句)3 _ (強(qiáng)調(diào)句強(qiáng)調(diào)句)He did not realize the importance of the problem until then.Not until then did he realize the importance of theproblem.It was not until then that he realized theimportance of the problem.人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語.三年高考單選題三年高考單選題(2012

56、遼寧高考遼寧高考)Not until he retired from teaching three years ago _ having a holiday abroad. Ahe had consideredBhad he consideredChe considered Ddid he consider解析：考查倒裝。解析：考查倒裝。not until位于句首時(shí)句子要倒裝，因?yàn)槲挥诰涫讜r(shí)句子要倒裝，因?yàn)閏onsider having a holiday abroad這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在retire之之后，所以不用過去完成時(shí)，而應(yīng)用一般過去時(shí)。后，所以不用過去完成時(shí)，而應(yīng)用一般過去時(shí)

57、。 答案：答案：D人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語1surround vt. & vi.包圍；圍繞包圍；圍繞 surround .with . 用用包圍包圍 be surrounded with/by . 被被包圍包圍/環(huán)繞環(huán)繞 After the meeting, Lin Shuhao was surrounded by a crowd of reporters. 會(huì)后，林書豪被一群記者圍住了。會(huì)后，林書豪被一群記者圍住了。人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知

58、識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語2settle down定居；平靜下來；專心于定居；平靜下來；專心于 settle down意為意為“定居；平靜下來；專心于定居；平靜下來；專心于”時(shí)，為不及時(shí)，為不及 物動(dòng)詞；意為物動(dòng)詞；意為“使使平靜下來平靜下來”時(shí)，為及物動(dòng)詞時(shí)，為及物動(dòng)詞3manage to do設(shè)法做設(shè)法做 How does Zhao Benshan manage to do so many great things? 趙本山是怎么設(shè)法做成這么多偉大的事的？趙本山是怎么設(shè)法做成這么多偉大的事的？人教版英語

59、人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語4have a gift for 對(duì)對(duì)有天賦有天賦 Sun Yang has a gift for swimming. 孫楊有游泳的天賦。孫楊有游泳的天賦。5tradition n. 傳統(tǒng)；風(fēng)俗傳統(tǒng)；風(fēng)俗 It is a tradition for sb. to do sth.某人做某事是一種傳統(tǒng)某人做某事是一種傳統(tǒng) Its a tradition for Americans to eat turkey on Thanksgiving Day. 美國(guó)人

60、在感恩節(jié)吃火雞是一種傳統(tǒng)。美國(guó)人在感恩節(jié)吃火雞是一種傳統(tǒng)。 人教版英語人教版英語晨晨背背基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)突突破破核核心心要要點(diǎn)點(diǎn)演演練練知知能能提提升升第二部分第二部分 必修三必修三 Unit5人教版英語人教版英語1(2013天津六校模擬天津六校模擬)The constant rise of house price requires that effective measures _ by the government. Amust be takenBbe taken Cwill be taken Dshould take 解析：考查虛擬語氣。解析：考查虛擬語氣。take measures 意為意為“采取措施采取措施”； req