中國地質大學（北京）網絡教育學院

1、 中國地質大學（北京）網絡教育學院本科生畢業(yè)論文（設計）工作管理辦法（暫行）中國地質大學（北京）網絡教育學院本科生畢業(yè)論文（設計）工作管理辦法（暫行）（2008年01月修訂）第一章 總則第一條 目的為了規(guī)范中國地質大學北京網絡教育學院本科畢業(yè)論文（設計）寫作，保證論文質量，根據中國地質大學（北京）的有關規(guī)定及我院實際情況，制定本辦法。第二條 適用范圍本辦法適用于參加中國地質大學（北京）網絡教育學院學習的本科層次（專科起點本科和高中起點本科）的各專業(yè)學歷教育非全日制學生。 第二章 關于畢業(yè)論文第三條 寫作要求畢業(yè)論文（設計）是網絡高等教育人才培養(yǎng)的重要教學環(huán)節(jié)，對鞏固、深化和升華學生所學理論知識

2、，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、獨立工作能力、分析和解決問題能力、提高實踐能力起著重要作用。它不僅是學生畢業(yè)及取得學士學位的必要條件，更是衡量網絡教育教學質量的重要指標。應鼓勵學生寫作“工作研究型”畢業(yè)論文，不可將畢業(yè)論文寫成“調查報告型”、“工作總結型”等主要反映實際問題，缺乏理論深度，與所學專業(yè)知識無有機聯(lián)系的類型。具體寫作要求按照中國地質大學（北京）網絡教育學院本科生畢業(yè)論文（設計）寫作要求（暫行）執(zhí)行。第四條 寫作時間畢業(yè)論文（設計）寫作時間暫定為每年的3月和9月（具體時間另行通知），符合條件的學生須在規(guī)定的時間內申請并完成畢業(yè)論文（設計）寫作，畢業(yè)論文（設計）寫作周期（從資格審查通過到成績發(fā)布）

3、大致為4個月。第五條 學分要求在規(guī)定的修業(yè)年限內，按照教學計劃要求達到應修最低學分（應修最低學分=已經取得學分+在讀課程學分=教學計劃應修最低學分-畢業(yè)論文學分）方可申請畢業(yè)論文寫作。第六條 指導教師指導教師以學習中心自聘教師為主，由學習中心按照網絡學院相關規(guī)定聘用當地高校老師或具有同等資格人員擔任。所聘教師須具備如下資格：1、工作態(tài)度端正，工作認真，具有敬業(yè)精神與高度責任感，具有良好的溝通與協(xié)調能力。2、指導教師須為具備講師及以上職稱的在校教師、具有同等資格的專業(yè)人士或具有中級以上技術職稱的技術人員。3、具有一定的指導畢業(yè)設計（論文）工作經驗，熟悉所指導的課題內容和專業(yè)的基本要求，掌握有關資

4、料。4、具備計算機操作能力，經過培訓和學習可以熟練通過網絡手段與學生交流。家中必備計算機，同時具備較好的上網條件。5、了解網絡教育的特點，掌握網絡與多媒體教學的方法和手段。 指導老師由學習中心負責聘用及資格審查，填寫中國地質大學（北京）網絡教育學院校外學習中心本科生畢業(yè)論文（設計）指導老師基本情況登記表（詳見附件一），連同個人資格證書復印件報網絡教育學院教務部審核備案，未經審核備案前均不具備指導資格。 指導老師的指導學生人數：1-30人。第三章 畢業(yè)論文（設計）工作程序第七條 資格審查網絡教育學院及各學習中心對本屆畢業(yè)生進行畢業(yè)論文（設計）資格審查。審查合格者，才能參加畢業(yè)論文（設計）寫作。第

5、八條 確定選題和指導老師學生可以根據自己所從事的工作或所承擔的項目自選或自擬畢業(yè)論文（設計）的題目；也可以在網絡教育學院和學習中心公布的選題中選擇，或由導師指導選題，但所有選題必須經學習中心認可通過。每位學生選定一個題目。鼓勵學生結合工作實際選題，但其選題必須與所學專業(yè)有關，并有一定的深度和份量。各學習中心依據學生選題結果和聘用指導老師情況，進行論題分配，為每個學生確定指導教師并及時公布。各學習中心要督促指導教師在規(guī)定時間內給學生下達畢業(yè)論文（設計）任務書（詳見寫作要求附件三），并及時填報學生的畢業(yè)論文（設計）題目、指導教師及安排情況登記表,報網絡教育學院教學部門備案（詳見寫作要求附件六）。

6、第九條 畢業(yè)論文（設計）動員畢業(yè)論文（設計）開始前，各學習中心要通過會議或網絡進行畢業(yè)論文（設計）動員，組織師生學習畢業(yè)論文（設計）寫作的相關規(guī)定，明確職責及要求。安排必要的畢業(yè)論文（設計）指導培訓或畢業(yè)論文（設計）專題講座。第十條 畢業(yè)論文（設計）檢查畢業(yè)論文（設計）進行過程中，各學習中心按要求進行前、中、后三階段檢查，做好相關檢查記錄。網絡教育學院不定期組織抽查。1、前期：檢查選題進行的必要條件是否具備，安排是否合理，任務書是否明確以及指導教師的落實情況。2、中期：著重檢查學風、工作進度、老師指導情況及畢業(yè)論文（設計）工作中存在的困難和問題，并采取必要、有效的措施解決存在問題。3、后期：檢

7、查學生的畢業(yè)論文（設計）完成情況及申請畢業(yè)論文（設計）答辯的學生的答辯前準備情況。第十一條 組織答辯及評定成績畢業(yè)論文（設計）答辯及成績評定工作在網絡學院統(tǒng)一領導下進行。網絡學院成立“本科畢業(yè)論文（設計）答辯及成績評定委員會”，簡稱“畢業(yè)答辯委員會”，按學習中心下設若干答辯小組。 畢業(yè)論文答辯的目的在于進一步審查論文，即進一步考查和驗證畢業(yè)論文作者對所著論文論述到的論題的認識程度和當場論證論題的能力；進一步考察畢業(yè)論文作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度；審查畢業(yè)論文是否是作者自己獨立完成等情況。被確定為參加論文答辯的學生必須按時參加答辯，否則論文成績按不及格處理。 畢業(yè)論文答辯過程：答辯小組由三人

8、組成，其中至少一人應具有高級職稱，從中確定一位學術水平較高的委員為小組組長，負責答辯會議的召集工作。學生按規(guī)定時間到指定地點（答辯時間、地點另見通知）進行論文答辯。答辯小組通過對論文的評閱、答辯進行論文質量水平綜合評價，給出論文評語、做好答辯記錄（詳見寫作要求附件五），答辯結果最終由答辯委員會決定。論文答辯一般由三項組成：首先學生簡單地闡述論文的寫作動機、內容概述和基本的觀點；然后答辯小組成員就學生論文內容進行提問；如果答辯小組認為必要，還會對涉及論文的專業(yè)范圍內的其他問題加以提問。第十二條 畢業(yè)論文（設計）步驟安排1、確定選題、指導老師2、完成任務書的制定、下達3、完成寫作提綱、初稿寫作及提

9、交4、完成二稿寫作及提交5、終稿寫作及提交6、論文答辯7、論文成績發(fā)布8、郵寄電子版和紙介版畢業(yè)論文（設計）至網絡教育學院教務部門存檔第四章 相關方職責分工第十三條 網絡教育學院工作職責1、畢業(yè)論文（設計）寫作工作的籌劃、組織；2、制定畢業(yè)論文(設計)工作計劃；3、提供參考選題，對學習中心公布的選題的審核；4、編寫畢業(yè)論文寫作規(guī)范及相關工作實施辦法等相關文件。5、督促各學習中心按時完成分派任務。6、合理選派指導教師，對學習中心外聘指導老師資質的審核，并監(jiān)控教師的論文指導工作。7、監(jiān)控并輔助指導學生寫作畢業(yè)論文，審核畢業(yè)論文指導記錄表和畢業(yè)論文成績，保證論文評語及成績完整真實準確。8、發(fā)布畢業(yè)論

10、文成績。 9、畢業(yè)論文保存、歸檔。10、和學習中心共同組織實施畢業(yè)論文答辯工作。第十四條 畢業(yè)論文(設計)指導教師工作職責1、按照相關專業(yè)提供論文參考題目。2、指導學生正確理解并確定論文題目，輔助收集及運用資料，引導構建論文框架。3、指導教師按時給學生下達任務書，4、指導老師須引導學生收集和運用資料，把握論文的基本思想觀點，合理構筑論文總體框架，擬定論文提綱，合理擬定設計方案。5、指導教師須根據網絡教育學院的本科畢業(yè)論文（設計）寫作要求，從畢業(yè)論文（設計）格式結構及文字內容等方面指導學生畢業(yè)設計（論文）。6、指導老師及時回復學生在論文寫作過程中遇到的疑難問題。7、指導教師在論文指導過程中應與網

11、絡教育學院、學習中心保持溝通，及時反映學生畢業(yè)論文（設計）中出現(xiàn)的問題。8、指導老師應督促學生按時提交畢業(yè)論文（設計）寫作提綱、初稿、二稿和終稿，及時給出各階段評語及畢業(yè)論文（設計）最終成績，并做好相應的畢業(yè)論文（設計）輔導記錄。9、填寫紙介畢業(yè)論文（設計）指導記錄表及紙介終稿畢業(yè)論文（設計），并本人簽名。10、負責完成學生畢業(yè)論文（設計）（成績）評閱（詳見寫作要求附件四）。第十五條 學習中心工作職責1、 按照網絡教育學院的相關規(guī)定負責本學習中心畢業(yè)論文（設計）具體工作的組織實施；2、 負責畢業(yè)論文（設計）工作開展前的動員；3、 向學生解釋畢業(yè)論文（設計）相關政策，協(xié)調解決畢業(yè)論文（設計）工作

12、中的問題；4、 負責指導老師的外聘及資格審查；5、 負責參加畢業(yè)論文（設計）寫作的學生的資格的審查；6、 協(xié)助網絡教育學院進行論文答辯的相關組織工作；7、 根據教育部、國家發(fā)改委、財政部關于做好2005年高等學校收費工作有關問題的通知教財（2005）10號文件精神，由學習中心承擔外聘論文指導老師的論文指導和答辯費用，并不得向學生收取與論文相關的其它費用。第十六條 學生職責1、及時確定選題，并與相應指導老師聯(lián)系；2、與指導教師、學習中心通過郵件、電話等手段及時溝通寫作過程中遇到的疑難問題。3、按照畢業(yè)論文（設計）寫作要求、指導教師評語和修改意見，完成論文的各階段稿件，按時上交。4、遵守網絡教育學

13、院畢業(yè)論文（設計）的相關規(guī)定。 第五章 畢業(yè)論文的成績管理及存檔第十七條 成績評定畢業(yè)論文（設計）成績劃分為五個等級：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。及格及以上可取得學分。第十八條 評分標準（一）優(yōu)秀（1）觀點正確，證據有力，論證充分，資料詳實，理論分析比較深入，理論緊密結合實際。（2）結構嚴謹，層次清楚，文字通順，無錯別字。（3）在某些方面確有一定的突破與創(chuàng)新，回答與解決了較為重要的理論或實際問題，確有一定的學術價值或應用價值。（二）良好（1）觀點正確，論據有力，論證充分，資料詳實，理論分析比較深入，理論結合實際較好。（2）結構嚴謹，層次清楚，文字通順，無錯別字。（3）論證主題有一定價值。（

14、三）中等（1）觀點正確，論據有力，論證充分，資料充實，理論分析比較深入，注意理論聯(lián)系實際。（2）結構比較嚴謹，層次基本清楚，文字基本通順，字跡清晰，基本無錯字。（四）及格（1）基本觀點正確，論據較有力，論證較充分，資料較充實，理論分析不夠深入，理論結合實際較差。（2） 結構尚合理，層次尚清楚，文字尚通順，基本無錯別字。（五）不及格（1）基本觀點有誤，論據無力，缺乏論證，資料貧乏，分析膚淺，理論脫離實際；（2）結構混亂，層次不清，文字不通順，錯別字較多第十九條 成績不及格處理及作弊處罰畢業(yè)論文必須獨立完成，一經發(fā)現(xiàn)有任何抄襲、代寫等作弊行為且情節(jié)嚴重的，正在撰寫者，取消寫作資格，論文成績不及格；

15、已經評定成績者，成績作廢，并取消其畢業(yè)及學位資格；畢業(yè)論文（設計）不及格者，按照未修滿教學計劃規(guī)定學分處理，不予畢業(yè)，畢業(yè)時間延期。第二十條 成績有效期限畢業(yè)論文的成績與一般課程處理相同，在本層次規(guī)定的最高修業(yè)年限內有效。第二十一條 歸檔畢業(yè)論文（設計）存檔分電子版和紙介版。電子版：學習中心將本屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設計）電子版按照學習中心/專業(yè)/指導老師的順序建立文件夾，學生文檔以“學生本人學號，姓名”命名，最后將全部電子版拷貝至光盤中。紙介版：紙介版包括裝訂好的畢業(yè)論文（設計）定稿、畢業(yè)論文（設計）任務書、畢業(yè)論文（設計）評語、畢業(yè)論文（設計）答辯記錄及評定表四部分，統(tǒng)一裝入資料袋中。資料袋上標注