二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-奧數(shù)思維訓(xùn)練：第二講迷宮探險(xiǎn)(解析版)全國(guó)通用

1、第二講 迷宮探險(xiǎn)【精品】迷宮游戲是一種開(kāi)發(fā)學(xué)生智力的活動(dòng)，迷宮的設(shè)計(jì)很巧妙，也很有趣味性.在這節(jié)課中，老師引導(dǎo)學(xué)生來(lái)玩走迷宮的游戲，可以考驗(yàn)他們的眼力，鍛煉耐力，提高孩子的想象力.前半節(jié)課我們通過(guò)一些簡(jiǎn)單的迷宮游戲，讓學(xué)生來(lái)找破解迷宮的方法，一般情況下可采用倒走 的方法，就是從出口處開(kāi)始，倒著走到入口，這樣可以避免誤入死胡同.后半節(jié)課我們通過(guò)一些數(shù)字迷宮游戲來(lái)鍛煉學(xué)生的計(jì)算能力和觀察能力，提高難度，不斷升華，讓學(xué)生在活動(dòng) 中有所獲.圣誕老爺爺要送禮物給小企鵝，可是他必須先通過(guò)這個(gè)圖形迷宮才可以，怎么辦呢？聰明的小朋友們，請(qǐng)你順著。的路線畫(huà)線，和圣誕老爺爺一起把禮物送給小企鵝吧.小淘氣玩了半天的

2、足球，該回家了 .你能幫他找到一條 回家的路嗎？畫(huà)一畫(huà)吧告訴你們一個(gè)小竅門(mén)： 從出口處倒回來(lái)找到進(jìn) 口，這樣就容易多了圖形迷宮神秘的迷宮，你敢走嗎？聰明的小朋友們，我們一起來(lái)走一走吧如下圖，從A走到B,途中必須按照白、灰、白、灰 的格子前進(jìn)，不可以直走或橫走，只能 斜著走，小朋友們想一想，可以怎樣走？畫(huà)一畫(huà)吧！【教學(xué)思路】在這個(gè)迷宮圖里，首先老師要引導(dǎo)學(xué)生理解題目的意思.走的時(shí)候開(kāi)始要走一個(gè)白格子，再走一個(gè)黑格子，這樣不斷重復(fù).走的順序不能直走，也不能橫走，只能斜著走.一般情況下，我們可以從 B點(diǎn)倒著走回到 A點(diǎn)，然后再檢驗(yàn)是否正確.湯姆和杰瑞在迷宮里玩兒捉迷藏的游戲，小貓湯姆要捉到老鼠杰瑞，

3、你來(lái)幫幫它吧【教學(xué)思路】 讓學(xué)生從出口走到進(jìn)口，再?gòu)倪M(jìn)口走到出口驗(yàn)證一下，這個(gè)迷宮圖就輕松解決了 答案如右上.要從迷宮的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，應(yīng)該從A、B、C哪個(gè)門(mén)出去呢？起點(diǎn)【教學(xué)思路】本題迷宮比較復(fù)雜，我們可以分別從 和B出口都走不到起點(diǎn)去，無(wú)法走通A B C三個(gè)出口往起點(diǎn)倒走，我們發(fā)現(xiàn)A.只有C出口可以走通，所以只能從C出口出去.如下圖:起點(diǎn)一 I門(mén)但不能走交叉重復(fù)的路線,【教學(xué)思路】 讓學(xué)生從每個(gè)入口都走一走，只有D點(diǎn)不重復(fù)走能看見(jiàn)所有的花 .如下:迷宮里放有一些小魚(yú).小貓能往上、下、左、右四個(gè)方向走，請(qǐng)問(wèn)小貓一共能吃到幾條魚(yú)？【教學(xué)思路】 先引導(dǎo)學(xué)生整體觀察，小貓能往上、下、左、右四個(gè)方向來(lái)

4、走，小貓往上走時(shí)， 可吃到2條小魚(yú)；往下走，可吃到 1條小魚(yú)；往左走，可吃到 5條小魚(yú)；往右走, 可吃到2條小魚(yú).一共能吃到的小魚(yú)：2+1+5+2=10（條）.所以小貓一共能吃到 10條小魚(yú).如下圖.從A開(kāi)始按“1 -9-8- 5”的順序走，你能在半分鐘內(nèi)走出迷宮嗎數(shù)字迷宮【教學(xué)思路】 從A點(diǎn)起，按“ 1-9-8- 5”的順序試，答案如上小烏龜迷了路，請(qǐng)你按照先 倒數(shù)、再順數(shù)的順序 幫它找到回家的路.請(qǐng)用線連一連.（老師可根據(jù)自己的課堂進(jìn)度靈活處理講義內(nèi)容，附加題僅供老師參考使用.）【教學(xué)思路】 學(xué)生首先要弄清楚小烏龜走的路線，先是倒數(shù)，從 20數(shù)到1,然后再順數(shù)，從 1數(shù)到20.通過(guò)試畫(huà)我們

5、可以找到答案和最大，該怎么走？【教學(xué)思路】如下圖，按箭頭所指，從 2開(kāi)始，到5為止，選擇一條不重復(fù)的路線，使經(jīng)過(guò)的數(shù)的只有右下的“10”不能走到，有兩種路線可以走,如上圖附加題©仔細(xì)觀察下圖的數(shù)字迷宮.請(qǐng)你由入口進(jìn)去，按經(jīng)過(guò)的數(shù)與運(yùn)算符號(hào)計(jì)算，到出口時(shí)，其最后結(jié)果必須是1,走時(shí)可上，可下，可橫，但不能返回.你選擇怎樣的一條線路呢?Q _ V_+ q - 口口 口口 口口口口口 +口口 口口口口口 口口 04Hgm5mgs【教學(xué)思路】 這道題主要是培養(yǎng)學(xué)生快速口算的能力，由于口算過(guò)程比較多，老師可以幫助學(xué) 生一起來(lái)找，此題的路線不唯一. 性 0旦 G X 6 JH口口口Hsn_9n_(

6、IM 6 一-_- 亙目一.5 . 6 一 .+i 3 千 -,8A6- -產(chǎn) +? “ 8X口口口rsf - - 1 iftr【教學(xué)思路】 首先讓學(xué)生理解火柴棍頭尾相接才能走通的意思，老師可以通過(guò)畫(huà)圖舉例來(lái)演示 理解了題意，這道題也就容易解答了.2.如下圖，哈哈要通知小老鼠參加新年聯(lián)歡會(huì)，你看應(yīng)該怎么走才能找到小老鼠3.如下圖，賽車(chē)手小狗如何很快走出迷宮4.請(qǐng)你從入口開(kāi)始，按 快一樂(lè)一學(xué)一數(shù)一學(xué)”的順序走到出口，要求只能橫走、豎走，不能斜 走，也不能走重復(fù)的路.7:樂(lè)*學(xué)數(shù)學(xué)樂(lè)快效學(xué)數(shù),*學(xué)數(shù)學(xué)樂(lè)學(xué)數(shù):學(xué)樂(lè)快享,數(shù)學(xué)快學(xué)卷闞數(shù)樂(lè)學(xué)數(shù):樂(lè)快樂(lè)數(shù)學(xué)樂(lè)祗數(shù)學(xué)數(shù),三學(xué)數(shù)吸學(xué)二出口學(xué)樂(lè)快學(xué)數(shù)-7樂(lè)4數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)政學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)樂(lè)快學(xué)數(shù)快!第快學(xué)數(shù)kX樂(lè)快樂(lè)數(shù)學(xué)京數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)環(huán)學(xué)1烈出口入 5.右下圖的方格里分別有數(shù)字1, 9,9, 7.請(qǐng)你從起點(diǎn)開(kāi)始，按"1 997 1 997 ”順序走到終點(diǎn)，不能斜走，也不能向上走，更不能跳格.請(qǐng)仔細(xì)觀察后，選擇正確的走法.起點(diǎn)X1997J997191979i 179991199799779997197i1979119919V 91179997999911717 11779971999711919717719799179919|巴9)1977|IJ99799A終點(diǎn)勇敢的獵人；：冬5經(jīng)呈旨事><-在每於5士f心華已七