拜師儀式主持詞

1、主持詞的寫作要首先抓住人的眼球，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。還要對現(xiàn)場和當(dāng)時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。下面是 為你整理了“拜師儀式主持詞” ，希望能幫助到您。拜師儀式主持詞（ 1）中國，乃文明古國，禮儀之邦，尊師重道是傳統(tǒng)之美德。武術(shù)，源遠(yuǎn)流長，博大精深，是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，千百年來，師徒相授一直是武術(shù)最主要的傳承形式，因此，武術(shù)界尤其是傳統(tǒng)武術(shù)界，特別強調(diào)師徒名分，講究尊師禮節(jié)，注重拜師禮儀，通常只有通過拜師入門， 才能被視為為老師真正的學(xué)生， 拜過師的學(xué)生一般稱為 “入室弟子” ， 沒有拜師的學(xué)生則只能稱為“記名弟子” 。所以，不論是

2、老師，還是學(xué)生，都把拜師儀式看作是一件非常隆重和嚴(yán)肅的事情。拜師講求一個緣份，得識老師并從老師學(xué)藝是第一步。學(xué)生在得識老師或從學(xué)一段時間后，可以自己真誠地提出來或者由門內(nèi)人代為轉(zhuǎn)達拜師的請求，老師在正式收徒前，一般要對學(xué)生經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和較長時間的考察，以決定是否擇其為徒。舉行拜師儀式，首先要選擇一個良辰吉日，舉行儀式時，參加者除了老師和拜師者，主要是門內(nèi)叩頭弟子。一般程序是：第一，掛師祖（也可加上師爺）畫像，擺香案，由老師向師祖和師爺上香，以示本門香火興旺，傳承有人。第二，老師在上座，拜師學(xué)生跪于老師面前，聽司儀介紹拜師學(xué)生的情況。第三，拜師學(xué)生將事先準(zhǔn)備好的拜師貼舉過頭頂，雙手向老師呈上，

3、并向老師行三叩首大禮。第四， 拜師學(xué)生為老師遞上事先準(zhǔn)備好的蓋碗茶， 名為 “改口茶” ， 以示從今以后改稱 “師 父” 。第五，拜師學(xué)生遞上紅包（多少不限，必須得有，以圖吉利） ，老師送拜師學(xué)生禮物，如資料書籍，練功器物等，并贈語加勉。第六，與老師單獨合影，然后全體合影。第七，以老師的名義請在場的全體參加宴會。一旦舉行完拜師儀式，就等于入師，就要遵循“一日為師，終身為父”的武林規(guī)矩。老師對待愛徒要像對待自己的親生兒子一樣，精心傳授技藝，弟子要把老師當(dāng)作自己的父親一樣來尊重和侍奉， 稱老師的妻子為 “師母” ， 平時要尊敬老師， 老師家里有什么事情需要幫忙，要主動去做， 每到傳統(tǒng)節(jié)日要帶上禮品

4、慰問老師。 弟子如果取得了什么成績都要向老師匯報、送禮，表示自己沒有忘記老師的栽培之恩，這叫“報師” 。拜師儀式主持詞（4）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我很榮幸代表本次拜師會的青年教師發(fā)言。在此，請允許我代表所有青年教師，向提供這次學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！自從步入一幼以來，我們便體會到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有很大的差距， “學(xué)高為師，德高為范” ，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟

5、、盡快完善。為此，我們青年教師保證做到以下幾點：首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。通過這次拜師結(jié)對活動，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和精神。將他們在教學(xué)中的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情，把這一精神發(fā)揚光大。其次，我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學(xué)當(dāng)中，會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，提升我們自身教育教學(xué)能力。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度。勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法。成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的課，

6、努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。第三， “師傅領(lǐng)進門，修行在個人”在師傅的帶動影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動地鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，還要與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合， 力求在師傅的指導(dǎo)下， 盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗， 創(chuàng)設(shè)獨特的教學(xué)思路，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。“三人行，則必有我?guī)煛?，只有刻苦求索、不斷創(chuàng)新、自臻完善才能報答園領(lǐng)導(dǎo)及師傅們對我們的期待。 “駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低” ，相信烏海一幼就是我們

7、成長的碧海藍天。謝謝大家！各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好，今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，召開這個短暫而又意義深遠(yuǎn)的拜師會。一、晨操說短暫，是因為我們想用盡可能短的時間來井然有序地完成這個儀式。說意義深遠(yuǎn)，是因為在這個短暫而愉快的儀式之后，一對對師徒將結(jié)伴走過一段相對漫長的工作歷程。在這個周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進，相信會結(jié)下深厚的師生情意，或許，因為投緣成為一生的良師益友。周華健唱得好。 “一句話，一輩子。一杯酒，一生情” 。今天，我們沒有滾燙的話語，但對老師有比語言更純粹的敬意。沒有醇香的美酒，但對老師有比美酒更濃烈的祝愿。下面，有請理財團隊全體員工為大家?guī)沓坎賾?zhàn)歌，

8、掌聲有請。二、歌曲鐵脊梁，鋼脊梁，國壽脊梁最堅強，擎雨雪啊擎風(fēng)霜擎起民族魂看我國壽好兒郎，下面請大家全體起立，齊唱歌曲脊梁。三、學(xué)生代表發(fā)言理財團隊從建設(shè)以來，受到了公司經(jīng)理室的高度重視，為了使我們理財隊伍建設(shè)的更加強大，也為了能使我們在坐的每位伙伴都能在這片壽險天地中有所得，有多獲，為此我們特別舉行這個拜師會，使我們的每位伙伴都能夠快速成長，接下來，讓那個我們以熱烈的掌聲有請伙伴 為我們做學(xué)生代表發(fā)言。掌聲有請。四、老師自我介紹本次拜師會的 12 位師傅是在自愿選擇的基礎(chǔ)上， 經(jīng)個險部經(jīng)理推薦， 由經(jīng)理室嚴(yán)格把關(guān)確定下來的。這些優(yōu)秀的老師，不僅有掌握了豐富的專業(yè)知識，嫻熟的銷售技巧，而且積累

9、了豐富的展業(yè)經(jīng)驗，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請這12 位師傅上臺做自我介紹。五、公布結(jié)果激動人心的拜師會告一段落， 臺上的 12 位老師也見證了在做徒弟們的熱切， 下面更加激 動人心的時刻將要到來，讓我們用掌聲有請經(jīng)理公布拜師結(jié)果。六、簽訂、宣讀協(xié)議內(nèi)容每位伙伴都知道自己的師傅是哪一位了吧？現(xiàn)在請伙伴們迅速上臺站到自己的師傅面前，用深情的眼睛望著自己的師傅，深深鞠上一躬。一鞠躬感謝老師日后辛勤栽培。二鞠躬發(fā)奮努力、共創(chuàng)佳績。三鞠躬建設(shè)國壽、人人有責(zé)。下面有請師傅們和徒弟們在協(xié)議書上簽下自己的名字，宣讀協(xié)議內(nèi)容。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度。勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的

10、方法。成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我想我們每一位伙伴都會有許多問題向師傅們請教，畢竟我們欠缺的太多，要學(xué)的也太多，希望師傅們能嚴(yán)格要求、熱情指導(dǎo)七、 總講話本次拜師會離不開公司經(jīng)理室的大力支持，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請我們的最可親、最可敬的 總做重要講話我相信，在經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，以他們身后的涵養(yǎng)、豐富的知識，一定會促使我們迅速成長，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻與師傅們攜手，共創(chuàng) 國壽新的輝煌！拜師儀式主持詞（ 4）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們：在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情

11、迎來了跟我學(xué)外語培訓(xùn)學(xué)校拜師大會！為加快青年教師的成長步伐，進一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，促進學(xué)校和諧全面持續(xù)發(fā)展，學(xué)校從實際出發(fā)，經(jīng)個人申報，校區(qū)推薦，校委會審核批準(zhǔn)，特聘請了有強烈責(zé)任感，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師。我們的青年教師抱著對教育事業(yè)的滿腔熱忱和對自己工作未來的美好憧憬來到跟我學(xué)，你們選擇了光輝的事業(yè)，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們，在人生新的起跑線上，永恒的輝煌屬于你。進行第一項，拜師儀式正式開始，請郭校長宣讀拜師協(xié)議。進行第二項1、有請?zhí)K校長公布跟我學(xué)指導(dǎo)教師名單。2、請導(dǎo)師上臺。3、請楊校長向?qū)煱l(fā)聘書。 （拍照合影）4、

12、請指導(dǎo)教師回座。5、請?zhí)K校長公布青年教師名單。進行第三項，簽訂拜師協(xié)議，請新教師到指導(dǎo)教師座前簽訂協(xié)議。進行第四項，拜師開始，請指導(dǎo)教師到臺前來，站成一排。請青年教師到臺前來。1 、 首先， 向?qū)煫I花。 獻一束鮮花， 敬一本成長筆記， 不僅表達了對導(dǎo)師的敬意和答謝， 而且也表明了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。2 、 現(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮， 用深情的眼睛望著自己的師傅， 聽我的口令深深的三鞠 躬。一鞠躬感謝師傅的辛勤指導(dǎo)，無私奉獻。再鞠躬勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績。三鞠躬攜手共進、為跟我學(xué)再創(chuàng)輝煌。3 、禮成，請師傅及徒弟回位就坐。 （拍照合影）相信在這個過程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心

13、。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度。勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法。成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。進行第五項1、 代表指導(dǎo)教師發(fā)言。2、 代表青年教師發(fā)言。相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教， 認(rèn)真落實。 在這樣的教學(xué)氛圍中， 每一個人都能夠有所提高，有所收獲。進行第六項，請郭校長講話各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，今天，我們無需滾燙的話語，但對指導(dǎo)老師有著比語言更純粹的敬意。無需醇香的美酒，但對年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學(xué)有所成，工作、生活蒸蒸日上。十月收獲的是碩果，播種的是希望。為

14、跟我學(xué)的美好明天，讓我們用真誠的火花照亮天地，溫暖你我他！在此，我宣布跟我學(xué) 年拜師會到此結(jié)束！拜師儀式主持詞（ 5）各位老師、各位好友：大家上午好。在這春光明媚、陽光燦爛的好日子里，在這景色宜人、境幽雅的好地方，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，迎來了畫家周璟老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時刻。首先我代表在座的所有老師、好友對今天的一對師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福！下面我來介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。周璟老師是濟南畫院專業(yè)畫家，國家一級美術(shù)師，文學(xué)學(xué)士，美術(shù)學(xué)碩士研究生，是畫家潘 茲、 王 年和王 池的入室弟子。 周老師擅長工筆重彩人物和寫意草蟲畫， 其畫風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約

15、清麗。周璟老師發(fā)明的“雙面畫”獲得國家發(fā)明專利并被收入英國世界專利索引 和中國博物通考 ， 榮獲 “中國專利山東優(yōu)秀發(fā)明者” 、“第五屆山東專利金獎”“中國專利濟南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱號。其作品被當(dāng)作政府禮品用于國際交往，一些精品還被國內(nèi)外重要部門收藏。周璟老師出身于書香門第、世代名流，其畫風(fēng)已獨樹一幟，成為“中華藝苑的奇葩” 。田幼勤是山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計系主任，是我們學(xué)院的正教授，曾主編過大量的信息和藝術(shù)類專業(yè)書籍，多年來一直喜歡并專攻于書畫藝術(shù)，對于中國畫有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，得到書畫界老前輩們的青睞和賞識。今天來到現(xiàn)場的還有一位書畫界的知名人士，那就是我的恩師，書畫藝術(shù)家和書畫教育家張 南先生和夫人。張老師幾十年來，一直從事書畫的創(chuàng)作、宣傳和傳授，受到國內(nèi)外、特別是山東省書畫界人士的廣泛贊譽，在大眾書畫領(lǐng)域中廣受推崇。特別是近幾年來，隨著年齡的增長，潛心于書畫藝術(shù)的研究和傳承，先后帶出了中國書協(xié)級會員六個。張老師為人質(zhì)樸謙誠、德藝雙馨，永遠(yuǎn)是我們的學(xué)習(xí)方向和榜樣。今天來參加