全國(guó)地方高校UOOC（優(yōu)課）聯(lián)盟

1、全國(guó)地方高校UOOC（優(yōu)課）聯(lián)盟MOOC課程建設(shè)與運(yùn)行管理辦法（修改稿）一、課程遴選（一）課程遴選方式1、加盟高校組織本校教師申報(bào)線上建設(shè)課程，組織拍攝和制作。經(jīng)初步入圍的課程，上報(bào)聯(lián)盟課程管理委員會(huì)審核。建設(shè)完善后的擬上線課程，教學(xué)團(tuán)隊(duì)填寫(xiě)UOOC聯(lián)盟MOOC課程上線申請(qǐng)表，上報(bào)“UOOC聯(lián)盟課程管理委員會(huì)”審核。2、聯(lián)盟課程管理委員會(huì)主動(dòng)邀約加盟高校優(yōu)秀教師開(kāi)發(fā)線上課程并甄選。（二）課程遴選條件課程管理委員會(huì)將根據(jù)課程建設(shè)基礎(chǔ)、課程團(tuán)隊(duì)教師素質(zhì)、講課效果、學(xué)科平衡、開(kāi)發(fā)條件、總量控制等方面進(jìn)行遴選。（三）課程特征1、選課學(xué)生多、授課教師受學(xué)生歡迎度高的通識(shí)類課程；2、選課學(xué)生相對(duì)較多的專業(yè)

2、基礎(chǔ)類課程，授課教師受學(xué)生歡迎度較高、適宜采用多媒體手段輔助教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課較少或可以用虛擬實(shí)驗(yàn)替代、師生課堂內(nèi)交互環(huán)節(jié)相對(duì)較少的專業(yè)基礎(chǔ)類課程；3、加盟高校中具有明顯優(yōu)勢(shì)的特色課程。（四）主講教師條件1、需具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吐字清晰、語(yǔ)言表達(dá)富感染力，鏡頭感較強(qiáng)。 2、具有較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，能夠依據(jù)MOOC教學(xué)的特點(diǎn)將知識(shí)碎片化并重新設(shè)計(jì)編排，能夠合理運(yùn)用教學(xué)輔助工具組織教學(xué)；3、有上鏡經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言幽默、充滿激情、身體語(yǔ)言豐富，在業(yè)界有較高的知名度和美譽(yù)度、較高學(xué)術(shù)地位。二、課程制作（一）課程錄制條件1、課程視頻錄制，建議使用專業(yè)攝像（影）設(shè)備。室內(nèi)拍攝，建議在專業(yè)攝影棚進(jìn)行，需在教室、辦公

3、室、實(shí)驗(yàn)室等實(shí)景拍攝的，必須保證場(chǎng)內(nèi)的采音條件良好，燈光條件滿足專業(yè)拍攝要求。2課程錄音建議在專業(yè)錄音棚進(jìn)行。為滿足部分課程屏幕錄制的需求，錄音棚應(yīng)配備專業(yè)的電腦繪圖板（手寫(xiě)屏）或手寫(xiě)板。（二）課程制作步驟1、經(jīng)UOOC聯(lián)盟秘書(shū)處組織的MOOC課程建設(shè)教師培訓(xùn)后的課程團(tuán)隊(duì)對(duì)課程進(jìn)行含教學(xué)模式、知識(shí)點(diǎn)編排、資源呈現(xiàn)方式、課程互動(dòng)等內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)。2、課程團(tuán)隊(duì)撰寫(xiě)視頻腳本，并將腳本中涉及到的多媒體資源（PPT、圖像、動(dòng)畫(huà)、錄像、文本等）交由聯(lián)盟進(jìn)行后期美化加工。3、教師團(tuán)隊(duì)推舉一至兩名適合出鏡的教師作為視頻主講教師進(jìn)行視頻錄制，后期制作人員進(jìn)行視頻剪輯加工。4、教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、制作非視頻單元材料

4、（PPT、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、討論、輔助學(xué)習(xí)資料、題庫(kù)等）。5、建課高校上傳所有教學(xué)資源（授課視頻以及非視頻單元材料），對(duì)MOOC課程進(jìn)行內(nèi)部測(cè)試并修改完善。（三）經(jīng)費(fèi)來(lái)源MOOC課程做包括宣傳片制作、教學(xué)視頻拍攝、后期剪輯與加工等。制作費(fèi)由加盟高校自籌。三、課程上線流程1、加盟高校初步遴選本校擬上線優(yōu)質(zhì)課程并負(fù)責(zé)建設(shè)與修改完善，課程負(fù)責(zé)人填寫(xiě)UOOC聯(lián)盟MOOC課程建設(shè)申請(qǐng)表交聯(lián)盟秘書(shū)處，并在聯(lián)盟課程平臺(tái)上傳所有教學(xué)資源。2、聯(lián)盟秘書(shū)處將相關(guān)材料提交課程管理委員會(huì)，聯(lián)盟課程管理委員會(huì)組織學(xué)科專家從內(nèi)容科學(xué)性、教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性、學(xué)生用戶體驗(yàn)、教學(xué)資源技術(shù)指標(biāo)等方面對(duì)課程制作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)審，并提出修改意見(jiàn)

5、。3、經(jīng)過(guò)修改及通過(guò)評(píng)審的MOOC課程進(jìn)入聯(lián)盟課程庫(kù)，課程上線后，課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)組織線上教學(xué)活動(dòng)（線上答疑、組織討論、作業(yè)批改、線上考試等），加盟高校自行安排和組織線下輔助教學(xué)活動(dòng)。四、課程教學(xué)要求1、教師要經(jīng)常性地發(fā)布課程公告，發(fā)送課程進(jìn)度郵件，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終受到關(guān)注和指導(dǎo)；2、課程團(tuán)隊(duì)成員或助教須及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的提問(wèn)；3、教師要建立常見(jiàn)問(wèn)題庫(kù)，或wiki，方便學(xué)習(xí)自助或互助學(xué)習(xí)；4、教室應(yīng)認(rèn)真批改主觀作業(yè)，或者通過(guò)建立有效的同伴評(píng)價(jià)機(jī)制實(shí)現(xiàn)作業(yè)互評(píng)；5、教師可選擇性地查閱同伴評(píng)價(jià)內(nèi)容，篩選出具有代表性的作業(yè)作為典型進(jìn)行公開(kāi)點(diǎn)評(píng)，建立優(yōu)秀作業(yè)庫(kù)，以提升同伴評(píng)價(jià)效益。 6、教師要積極組織互

6、動(dòng)交流活動(dòng)，發(fā)布討論主題后要經(jīng)常性地參與討論，和思考，必要時(shí)可組織學(xué)生開(kāi)展線下見(jiàn)面交流。7、教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行跟蹤和分析，不斷完善教學(xué)視頻，充實(shí)學(xué)習(xí)資料，補(bǔ)充題庫(kù)，使MOOC課程日趨完善。 五、課程評(píng)估課程上線運(yùn)行后，聯(lián)盟運(yùn)行中心將對(duì)課程的各項(xiàng)教學(xué)運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控，課程建設(shè)委員會(huì)依據(jù)UOOC聯(lián)盟課程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)課程質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估審核。對(duì)存在問(wèn)題的課程或?qū)W生投訴較多的課程，課程管理委員會(huì)提出即時(shí)改進(jìn)意見(jiàn)或建議；對(duì)改進(jìn)不力或選課人數(shù)嚴(yán)重不足的課程，課程管理委員會(huì)有權(quán)決定將其淘汰下線。六、教務(wù)管理（一）選課流程1、每學(xué)期中，聯(lián)盟秘書(shū)處公布下學(xué)期MOOC課程開(kāi)課清單。2、

7、加盟高校在開(kāi)課清單中自主選課，并參照聯(lián)盟建議學(xué)分設(shè)定本校認(rèn)定的學(xué)分值，制定本校MOOC修讀指引或辦法。3、加盟高校通知學(xué)生登錄UOOC聯(lián)盟課程平臺(tái)試聽(tīng)課程，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在本校教務(wù)系統(tǒng)中確認(rèn)選課。4試聽(tīng)階段結(jié)束后，聯(lián)盟將選課名單以Excel表形式發(fā)送給選課的加盟高校。（二）組織學(xué)習(xí)1、MOOC課程提供完整的線上教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)，如教學(xué)視頻、在線討論、隨堂測(cè)驗(yàn)、課后作業(yè)、線上期末考試等。2、為充分發(fā)揮加盟高校的主觀能動(dòng)性，聯(lián)盟對(duì)線下教學(xué)組織作統(tǒng)一安排。加盟高?？梢曅Ｇ椋孕醒芯烤€下教學(xué)組織。如翻轉(zhuǎn)課堂，混合教學(xué)等。（三）組織考試1、MOOC課程主要采用線上考試，各加盟高?？梢曅Ｇ檫x擇線下考試，或線

8、上、線下混合考試。2、采用線上考試方式的加盟高校應(yīng)在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)，組織驗(yàn)證學(xué)生身份，在機(jī)房進(jìn)行考試。3、采用線下考試方式的加盟高校可在聯(lián)盟安排的統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)，利用統(tǒng)一試卷組織學(xué)生考試，也可組織本校同類教師出試卷，在教室統(tǒng)一進(jìn)行考試。4、采用混合考試方式的加盟高校，自行確定線上和線下考試所占總成績(jī)的比例。（四）學(xué)分互認(rèn)UOOC聯(lián)盟所有課程均有建議學(xué)分，各加盟高校依據(jù)學(xué)分互認(rèn)原則、自主確認(rèn)原則、學(xué)分參照原則確定本校學(xué)生選修MOOC課程學(xué)分值。（五）證書(shū)發(fā)放1、學(xué)生完成MOOC課程的學(xué)習(xí)，并通過(guò)期末考試，由聯(lián)盟頒發(fā)電子課程證書(shū)，證書(shū)上有主講教師簽名和聯(lián)盟認(rèn)證。2、課程證書(shū)以電子版形式發(fā)送到學(xué)生郵箱，學(xué)生可自行打印。（六）教師課酬為激發(fā)和鼓勵(lì)MOOC課程教師的教學(xué)熱情，聯(lián)盟將根據(jù)課程選課人數(shù)、完成人數(shù)、學(xué)生滿意度、輔導(dǎo)工作量等教學(xué)績(jī)效考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，給予主講教師及團(tuán)隊(duì)一定的課酬。（七）課程推廣1、加盟高校應(yīng)在校內(nèi)開(kāi)展宣傳與推介MOOC課程，鼓勵(lì)學(xué)生選修MOOC課程。如張貼課程宣傳海報(bào)、舉辦講座、論壇、沙龍等。2、聯(lián)盟課程中心及運(yùn)行中心應(yīng)積極利用多種方式或途徑向社會(huì)宣傳與推廣本聯(lián)盟宗旨、LOGO、域名和MOOC課程。七、平臺(tái)的運(yùn)行與維護(hù)（一）深圳大學(xué)委托第三方企業(yè)進(jìn)行平臺(tái)的運(yùn)行與維護(hù)。（二）聯(lián)盟網(wǎng)站及微信公眾