《絲綢之路》素材

1、.?絲綢之路?習題一、根底過關(guān)1把下面的詞語補充完好，并按要求歸類。精神滿 豐富多 不其數(shù) 如生綾綢緞 綢之路 山嶺 五彩形容人物神態(tài)的：形容數(shù)量多的：形容山勢特點的：2句子呼啦圈。望著這座雕像，我仿佛看到了當年絲綢之路上，商旅不絕的景象，仿佛聽到了大漠中的悠悠駝鈴聲。1畫出句子中的有關(guān)聯(lián)想的內(nèi)容。用“ 標出。2照樣子仿寫。望著高高的五星紅旗，我仿佛_ _望著那撿垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛_ _二、綜合訓(xùn)練1.有一條路，東起我國的漢唐古都長安，向西一直延伸到羅馬。這條路，承載了無數(shù)的駱駝與商旅;這條路， ;這條路， 。它是東西方文明交往的通道2.沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯(lián)絡(luò)在了一起

2、，這真是一條偉大的路。1讀讀這個句子，你體會到了什么?2你是怎樣理解“聯(lián)絡(luò)這一詞語的?三、拓展應(yīng)用1讀下面的材料，完成練習。在航海時代降臨之前，絲綢之路是地球上唯一有效的東西方聯(lián)絡(luò)之路。絲綢之路沿線有形和無形的文化遺產(chǎn)是全世界獨一無二的財富，理應(yīng)得到全人類的保護。將絲綢之路納入世界文化遺產(chǎn)名錄，才能得到更多人的關(guān)注和更好的保護。你支持絲綢之路成為世界文化遺產(chǎn)嗎?請簡要說說你的理由2.為什么稱作絲綢之路?3.“絲綢之路是一條怎么樣的路?在課文中尋找一句適宜的話來說明。4.說說“絲綢之路的時間、地點、人物、事件的經(jīng)過。 時間： 地點： 人物： 事情： 5.想象：安息國的將軍和中國使者見面的時候，是

3、怎樣的場面?用一個詞語來概括。6.“沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯(lián)絡(luò)在了一起，這真是一條偉大的路。讀讀這個句子，你體會到了什么?你是怎樣理解“聯(lián)絡(luò)這一詞語的。文中描寫“我們是怎樣“聯(lián)絡(luò)的?7.通過分角色朗讀，你體會到了兩國人民怎樣的心情?學生充分交流。8.絲綢之路的作用是什么?請用“_畫下來。參考答案一、根底過關(guān)1精神飽滿 豐富多彩 不計其數(shù) 栩栩如生 綾羅綢緞 絲綢之路 崇山峻嶺 五彩繽紛2.聽到了大漠中的悠悠駝鈴聲。 仿佛看到奧運健兒奪取了桂冠 看到她貧寒的生活。 二、綜合訓(xùn)練1傳播了東方的古老文化 傳承了東西方的友誼與文明2.中國使者為安息國帶去了“綾羅綢緞，而安息國那么將自已國家的

4、駝鳥蛋，以及特色文化“魔術(shù)、“雜技等獻給了中國。 三、拓展應(yīng)用1.支持。絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，還是促進亞歐各國和中國往來的、溝通西方文化的友誼之路。絲綢之路在中西方國家的經(jīng)濟、貿(mào)易、文化等方面有重大歷史意義2. 因為在這條道路上，主要的貿(mào)易物品是絲綢。3.“商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故土。這是一條運送貨物的路。 “望著這座群雕，就仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲這是一條繁忙的路。 “沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯(lián)絡(luò)在了一起，這真是一條偉大的路呀!這是一條偉大的路。“從那以后，一隊隊駱駝上對在這漫長的商貿(mào)大道上

5、行進變得更加豐富多彩，美輪美奐。這是一條商品流通，文化交流的路。 4. 時間：公元前115年。可以從如今推算時間，讓學生感受年代的長遠。 地點：伊朗高原北部。出示“絲綢之路地圖，讓學生尋找到從西安到伊朗高原北部的道路和間隔 ，感受到路途遙遠。 人物：安息國的將軍、中國使者。重點介紹博望侯張騫，可以從課文中的一句話“張騫在此之前，已于公元前139年和119年兩次歷盡艱險出使西域。導(dǎo)入，聯(lián)絡(luò)課外搜集的資料向?qū)W生介紹張騫出使西域的經(jīng)過和奉獻。事情：安息國將軍熱情迎接中國使者，雙方交換禮物。5.隆重。熱情6.學生會找出中國使者和安息國互相交流的地方。找到中國使者為安息國帶去了“綾羅綢緞，而安息國那么將自已國家的駝鳥蛋，以及特色文化“魔術(shù)、“雜技等獻給了中國。7.在文中有安息國臣民等待時的“浩浩蕩蕩的大軍在邊境迎候，剛出現(xiàn)駱駝隊時人們的“