5年級(jí)語(yǔ)文-釣魚的啟示-導(dǎo)學(xué)案

1、小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)冊(cè)第十三課 導(dǎo)學(xué)練案釣魚的啟示【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)讀11個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，會(huì)讀寫“捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼、操縱、皎潔、沮喪、誘惑、告誡、實(shí)踐”等詞語(yǔ)。2、清楚父親沒(méi)有商量余地的要我將鱸魚放回湖中的理由，讀懂“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示，懂得從小接受嚴(yán)格教育的重要性，并從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，提高抵制“魚”的誘惑的能力。（難點(diǎn)）3、有感情的朗讀課文，從中體會(huì)“我”和“父親”的心理活動(dòng)，并能概括“我”的心情變化過(guò)程。（重點(diǎn)）【學(xué)法指導(dǎo)】邊讀邊把自己認(rèn)為不理解的句子畫下來(lái)。小組內(nèi)討論，交流感悟?！局R(shí)鏈接】鱸魚：魚名。鰭科。體長(zhǎng)（可長(zhǎng)達(dá)60多厘米），側(cè)偏，口大，下

2、頜突出。銀灰色，背部和背鰭上有小黑斑。以魚蝦為食，生長(zhǎng)快，肉嫩鮮美。棲息于近海，也進(jìn)入淡水，早春在咸淡水交界的地方產(chǎn)卵。為了保證鱸魚的繁衍，產(chǎn)卵期間禁捕。有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句：無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情：最重要的是自尊畢達(dá)哥拉斯（希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家）非常境遇可以顯出非常的氣節(jié)莎士比亞（英國(guó)著名戲劇家）【前置學(xué)習(xí)】1、自學(xué)生字詞。2、說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面幾個(gè)詞的理解。漣漪：翕動(dòng)：誘惑：皎潔：抉擇：告誡：小心翼翼：不容爭(zhēng)辯：選出兩個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)造句子 3、有感情的朗讀課文，把你印象深刻的句子抄下來(lái)?！緦W(xué)習(xí)探究】1、從釣到大鱸魚到把大鱸魚放回湖中，“我”的心情有什么變化？抓

3、住主要詞句體會(huì)“我”對(duì)大鱸魚的喜愛(ài)，感悟放棄已經(jīng)到手的大鱸魚之難。2、有感情的朗讀課文。想一想為什么“我”不愿意把鱸魚放回湖中，而父親卻堅(jiān)持要“我”這么做？（抓住描寫爸爸神態(tài)的細(xì)節(jié)和相關(guān)詞句）3、“我”從釣魚這件事中得到什么啟示？請(qǐng)把它寫下來(lái)。結(jié)合上下文和生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)句子的理解?！菊n堂檢測(cè)】1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。co zòng yú r shí jiàn jio jié xio xn yì yì( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu chén yòu huò lián y j

4、 sàng gào jiè( ) ( ) ( ) ( ) ( )4、我會(huì)填（ ）的傍晚 （ ）的抖動(dòng) （ ）的湖面 （ ）的漣漪（ ）的大鱸魚 （ ）的操縱 （ ）的月光 （ ）的目光掙扎得（ ） 湖面變得（ ）（ ）的夜晚 （ ）地一收一放【拓展延伸】1.每個(gè)人在社會(huì)上都會(huì)經(jīng)常遇到形形色色的誘惑，也就像作者所說(shuō)的與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。你遇到過(guò)誘惑嗎？遇到時(shí)你是怎么做的？比如：在家里：父母不在家，電視節(jié)目很精彩，是完成作業(yè)還是看電視？你在校園：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)。你在校外：撿到了你喜歡的東西，這時(shí)你2.三十四年前的那個(gè)夜晚，“我”非常不理解父親的行為，34年后“我”不但理解了父親而且每當(dāng)“我”想起這件往事，內(nèi)心總是充滿著對(duì)父