51光的傳播教案

1、備課人胡樹飛上課時(shí)間教研組長(zhǎng)課題第一節(jié) 光的傳播教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1.知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，并能用來(lái)解釋影子的形成、日食、月食等現(xiàn)象。2.會(huì)表示光的傳播。3.知道光在真空中的傳播速度，知道光在其他介質(zhì)中的傳播速度比在真空中的速度小。能力觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的重要方法。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.觀察、實(shí)驗(yàn)以及探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度. 2.通過親身的體驗(yàn)和感悟，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)，為后繼學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。 3.通過探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功的愉悅，樂于參與物理學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)光的直線傳播教學(xué)難點(diǎn)用光的直線傳播來(lái)解釋簡(jiǎn)單

2、的光現(xiàn)象教具準(zhǔn)備激光演示器、盛有水的水槽、多媒體預(yù)習(xí)提示先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備一、導(dǎo)入新課。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（課件投影）三、新課教學(xué)：自學(xué)指導(dǎo)一：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)P98-100“小資料”以前的內(nèi)容，完成下面問題：1.什么叫光源？2.結(jié)合圖5-2完成“學(xué)生實(shí)驗(yàn)”部分填空。3.光沿直線傳播會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象，有哪些應(yīng)用？4.如何表示光的傳播路徑和方向？（各組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下先自主學(xué)習(xí)4分鐘后交流自己的收獲，9分鐘后比比哪組的學(xué)習(xí)效果最好。）后教：1、 光源的分類。2、 日食、月食、小孔成像現(xiàn)象的成因。檢測(cè)：1.下列屬于光源的是( )A.蠟燭； B.夜空中明亮的月亮；C.太陽(yáng)； D.黑板。2.光在同種均

3、勻介質(zhì)中是沿 傳播的，影子、小孔成像、日食、月食都是_產(chǎn)生的現(xiàn)象。先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備3.排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用 來(lái)解釋。4.當(dāng)人遠(yuǎn)離路燈時(shí)，他的影子長(zhǎng)度如何變化？（課件出示圖）自學(xué)指導(dǎo)二：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí) P100最后三段內(nèi)容，回答下面問題：1、光在真空中的傳播速度是多少？空氣中的速度又應(yīng)該取多少？2、光在水中、玻璃中的速度是空氣中的多少倍？（各組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下先自主學(xué)習(xí)1分鐘后交流自己的收獲，2分鐘后比比哪組的學(xué)習(xí)效果最好。）檢測(cè)：1.光在真空中的速度是 m/s。合 km/s。2.1光年表示什么意思？已知織女星距地球約2.7光年，求織女星距地球多少千米？3.已知太陽(yáng)到地球的距離為15000萬(wàn)千米，求太陽(yáng)光傳到地球需要多長(zhǎng)時(shí)間？（要求解題格式書寫規(guī)范）小結(jié)：1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播2、會(huì)用光線表示光的傳播3、光速：c=3108m/s作業(yè)布置: 板書設(shè)計(jì)第一節(jié) 光的傳播1、光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源，分為自然光