《2雅魯藏布大峽谷》導(dǎo)學(xué)案

1、小學(xué)語文 四 年級2雅魯藏布大峽谷導(dǎo)學(xué)案班級：四 年級 組名： 姓名： 使用時間：年級四學(xué)科語文教師張妮娜課時1課 型預(yù)習(xí)課課題2雅魯藏布大峽谷審查人時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我會讀7個生字和詞語。理解“堪稱、咫尺”等詞語意思。2、我能正確、流利的讀課文。了解課文內(nèi)容。重點難點學(xué)習(xí)課文中的生字詞，初步了解課文內(nèi)容，初步感受雅魯藏布大峽谷的神奇。知識鏈接雅魯藏布江大峽谷位于“世界屋脊”青藏高原之上，平均海拔米以上，險峻幽深，侵蝕下切達(dá)米，具有從高山冰雪帶到低河谷熱帶季內(nèi)雨林等九個垂直自然帶，是世界山地垂直自然帶最齊全、完整的地方，這里麇集了許多生物資源，包括青藏高原已知高等植物種類的，已知哺乳動物的，已知

2、昆蟲的，以及中國已知大型真菌的，堪稱世界之最。教 學(xué) 流 程三環(huán)六 步自主學(xué)習(xí)一、情境導(dǎo)入、明確目標(biāo)（2分鐘）上一節(jié)課，我們一起觀賞了錢塘江大潮的壯觀景象，這節(jié)課我們再來領(lǐng)略一下我國另一自然奇觀雅魯藏布大峽谷的奇異風(fēng)光，進(jìn)一步感受大自然的神奇魅力。二 自主結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)（12分鐘）：1用朗讀法把課文讀23遍，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出段落序號，借助工具書查出不懂詞語的意思，想一想哪些字、詞須要注意。2讀：課文圍繞雅魯藏布大峽谷寫了哪些方面的內(nèi)容？3讀快速瀏覽課文，概括各部分的大意，并寫在書上相應(yīng)的地方。（有中心句的段落可以用中心句概括）4、讀了課文你還有哪些問題？三、合作探究，（6分鐘）

3、0;展示交流四、展示提升、穿插鞏固：（10分鐘）反饋拓展五、達(dá)標(biāo)測評：（8分鐘）1、給下面帶點的字注音?；ɑ埽?） 人跡罕（ ）至 咫（ ）尺為鄰 秘（ ）魯 神秘（ ）莫測 山脈（ ） 含情脈脈（ ）2我能寫出本課中幾個描寫水的AABC型詞語 3我會根據(jù)意思寫詞語。A 緊緊相鄰，距離很近。（ ） B 很少有人到過。（ ）C 形容姿態(tài)各種各樣，各不相同。（ ）3、我知道課文的主要內(nèi)容：這篇課文主要介紹了雅魯藏布大峽谷的（ ）、（ ）、（ ）和那里的（ ）。六、總結(jié)評價：（2分鐘）你覺得自己這節(jié)課的表現(xiàn)：優(yōu)秀（ ） 一般（ ） 較差（ ）小學(xué)語文 四 年級2雅魯藏布大峽谷導(dǎo)學(xué)案班級： 四年級 組

4、名： 姓名： 使用時間：年級四學(xué)科語文教師張妮娜課時2課型展示反饋課課題2雅魯藏布大峽谷審查人時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，感受雅魯藏布大峽谷風(fēng)光之美。2體會作者生動的語言，摘抄自己喜歡的詞句。3. 培優(yōu)補(bǔ)差，分層鞏固訓(xùn)練，培養(yǎng)思考感悟能力。重難點體會課文描寫的壯觀景象，感受大自然的神奇。激發(fā)熱愛大自然的情感。教 學(xué) 流 程三環(huán)六 步自主學(xué)習(xí)一、明確目標(biāo)，分配任務(wù)（2分鐘）二、自主學(xué)習(xí)（8分鐘）：1、 “不容置疑”是什么意思？說雅魯藏布大峽谷“是不容置疑的世界第一大峽谷”的原因有哪些？ 2、作者怎樣寫雅魯藏布大峽谷的長度和深？用了哪些說明方法？3、雅魯藏布大峽谷還有哪些景觀使你感到特別神奇？找出相關(guān)語句，讀一讀，和同學(xué)交流一下自己的感受。三、小組合作探究（8分鐘） 展示交 流四、展示提升穿插鞏固：（12分鐘） 反饋拓展五、達(dá)標(biāo)測評：（6分鐘）1、指出下列句子運(yùn)用的說明方法。（1）峽谷平均深度2268米，最深處達(dá)6009米，是不容置疑的第一大峽谷。（ ）（2）不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。（ ）（3）美國的科羅拉大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最但他們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下。（ ）2、根據(jù)課文填一填。描寫峽谷中林海和云霧的詞有： 描寫峽谷中的水的詞有： 描