31機(jī)械運(yùn)動(3)

1、3.1 機(jī)械運(yùn)動(3)一知識要點(diǎn)1勻速直線運(yùn)動。 (1)特點(diǎn)：a快慢不變b經(jīng)過的路線是直線。 (2)速度：用來表示物體 的物理量。 公式：速度= ，即v= 。此公式表明，做勻速直線運(yùn)動的物體的速度，等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。 注意做勻速直線運(yùn)動的物體在運(yùn)動過程中的任意時刻的速度都是相同的，即勘的大小不變，千萬不能 將數(shù)學(xué)表達(dá)式v=s/ t理解成v與s成正比，與t成反比，它具有一定的物理意義。 (3)單位：國際單位是 （讀作 ），常用單位km/h(讀作千米每小時)，兩者換算關(guān)系是1米秒=_千米時。1米秒的意義是 。 (4)路程：做勻速直線運(yùn)動的物體，在一段時間內(nèi)，經(jīng)過的路線的長度，叫做

2、它在這段時間內(nèi)通過的路程。注意公式中的v、s、t三個物理量必須是指同二個運(yùn)動物體，在同一運(yùn)動中的路程、速度和運(yùn)動時間，s和t所用的單位必須與v的單位統(tǒng)一。2變速直線運(yùn)動。 (1)特點(diǎn)：a快慢是變化的b經(jīng)過的路線是直線。 (2)平均速度：做變速運(yùn)動的物體所通過的路程跟通過這段路程所用時間的比值，叫做運(yùn)動物體在這段路程中或這段時間內(nèi)的平均速度。 (3)公式：v=s/ t。用此公式求出的速度v，表示的是物體在通過路程s中的平均快慢程度。日常所說的速度，多數(shù)是指平均速度。 注意平均速度描述了做變速運(yùn)動的物體，在t這段時間內(nèi)或在s這段路程中的平均快慢程度。離開了某一段時間或某一段路程，平均速度便失去意義

3、。計算時只要求一段路程（或一段時間），不要求計算若干段路程（或時間）的平均速度。二課內(nèi)探究例1 小明家到學(xué)校有一條500米長的平直馬路。有次他從學(xué)校回來，開始以1米秒的速度勻速行走。走了一半路程時突然下起了大雨，他馬上以5米秒的速度勻速跑回家。小明在前一半的路程行走中所用的時間是 秒，他從學(xué)校到家的整個過程中的平均速度是 米秒。鞏固訓(xùn)練1 汽車從甲地開往乙地，第1小時走了20千米，第2小時走了23千米，第3小時走了25千米，第4小時走了28千米，求：(1)在全路程上汽車運(yùn)行的平均速度是多少？(2)汽車在中間兩小時內(nèi)的平均速度是多少？三課后鞏固1兩個做勻速直線運(yùn)動的物體，速度大的物體比速度小的物

4、體通過的路程( ) A長 B短 C一樣長 D無法判斷2汽車在平直的高速公路上勻速行駛，10秒鐘通過了150米的路程，則汽車的速度是( ) A1500米秒 B150米秒 C50米秒 D15米秒3下列運(yùn)動的物體屬于做勻速直線運(yùn)動的是( ) A踢出去的足球在空中飛行 B快慢不變地在圓形跑道上行駛的摩托車 C火車在平直的鐵軌上快慢不變地前進(jìn) D蘋果從樹上落到地面4一位短跑運(yùn)動員的百米成績是10秒，他前5秒跑過45米，則他百米的平均速度是( ) A9米秒 B10米秒 C4.5米秒 D20米秒5如果一個物體做勻速直線運(yùn)動，4秒內(nèi)通過20米的路程，那么它前2秒內(nèi)的速度是( ) A20米秒 B10米秒 C5米

5、秒 D無法確定6下列四幅圖是表示物體運(yùn)動的位移(s)或速度（v）與時間(t)關(guān)系的圖像，能表示物體做勻速直線運(yùn)動的是( ) A(1)和(4) B(2)和(3) C(2)和(4) D(1)(2)(3)(4)7一個物體做直線運(yùn)動，前4秒以3米秒的速度運(yùn)動，后6秒以5米秒的速度運(yùn)動，則它10秒內(nèi)的平均速度是( ) A4米秒 B3米秒 C5米秒 D4.2米秒8甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行，他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯誤的是( )A前4分鐘乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大B甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動的速度是0.5米秒C乙同學(xué)第4分鐘后仍做勻速直線運(yùn)動D甲、乙同學(xué)相遇時距起點(diǎn)240米

6、9有一輛汽車在第1秒內(nèi)前進(jìn)了4米，以后的3秒內(nèi)前進(jìn)了12米，則這輛汽車的運(yùn)動是( ) A勻速直線運(yùn)動 B變速直線運(yùn)動 C曲線運(yùn)動 D條件不足，無法判斷10在討論為什么科學(xué)要研究勻速直線運(yùn)動時，下面的觀點(diǎn)你認(rèn)為錯誤的是( ) A勻速直線運(yùn)動是一種理想模型運(yùn)動 B生活中很多運(yùn)動問題都可以近似地運(yùn)用勻速直線運(yùn)動規(guī)律解決 C研究運(yùn)動必須從最簡單的運(yùn)動開始，這是運(yùn)動學(xué)的基礎(chǔ) D勻速直線運(yùn)動并不常見，研究它的價值并不是很大11一個以2米秒的速度做勻速直線運(yùn)動的物體，它在第3秒內(nèi)通過的路程是 米。12一個做變速直線運(yùn)動的物體，在第1個10秒內(nèi)通過的路程是25米，在第2個10秒內(nèi)通過的路程是20米，在第3個1

7、0秒內(nèi)通過的路程是15米，則該物體在第1個10秒內(nèi)的平均速度是 米秒，第2個10秒內(nèi)的平均速度是 米秒，第3個10秒內(nèi)的平均速度是 米秒，在整個30秒內(nèi)的平均速度是 米秒。13在一條南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙汽車依次向北行駛，甲車速度大于乙、丙兩車的速度，而乙、丙兩車速度相等，則以 為參照物三車均向北運(yùn)動，以甲為參照物乙車向 運(yùn)動，以 為參照物乙車靜止。14向正東開出的一輛小汽車，第1小時走60千米，第2小時走60千米，第3小時前半小時走了35千米，后半時走了25千米，那么這輛車的運(yùn)動 （填“是”或“不是”）勻速直線運(yùn)動。15物體做變速直線運(yùn)動，前30分鐘走了5.4千米，休息10分鐘后

8、，又以4米秒的速度勻速運(yùn)動了20分鐘，求： (1)前30分鐘內(nèi)的平均速度；(2)整個路程的平均速度。16有一位乘客坐在一列速度為v1=14米秒行駛的火車上，從窗口看見另一列火車迎面駛來，車長140米，速度現(xiàn)v2=14米秒，問：這列火車完全從乘客身邊經(jīng)過需要多長時間？17某科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用羽毛球和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”。取三只相同的羽毛球，每只羽毛球的質(zhì)量為m，并編號為甲、乙、丙，其中在乙羽毛球內(nèi)固定3倍于羽毛球質(zhì)量的小金屬球，在丙羽毛球內(nèi)固定8倍于羽毛球質(zhì)量的小金屬球。然后讓它們從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時，用數(shù)碼相機(jī)自動連續(xù)拍攝的方法記錄羽毛球的運(yùn)動過程。如圖是其中的一段。請根據(jù)圖示回答下列問題：(1)該小組在拍攝羽毛球的運(yùn)動