堅持內(nèi)外因相結合4

1、黃山旅游職業(yè)學校黃山旅游職業(yè)學校授課人授課人陳紅光陳紅光思想政治思想政治高中二年級高中二年級堅持內(nèi)因和外因相結合堅持內(nèi)因和外因相結合1、內(nèi)因和外因分別在事物變化發(fā)展中的地位和作用是怎樣的？2、只有內(nèi)因，沒有外因，或者只有外因沒有內(nèi)因，事物能不能變化發(fā)展？ 內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因起作用。內(nèi)因和外因之間互相依存、不可分割。事物的變化發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結果。 因此，在實際生活中，我們看事物、看問題都要堅持內(nèi)因和外因相結合的觀點，防止片面性，這也就是我們今天這一節(jié)課所要學習的內(nèi)容。一、在個人成長過程中，要學會正確地對待內(nèi)因和外因1、為什么同班的同學，

2、在大致相同的條件下受教育，有的進步很快，有的進步較慢呢？ 關鍵在于內(nèi)因不同，即每個人的基礎不同，學習的目的、動機、方法不同，主觀努力不同。主觀努力的程度主觀努力的程度學習的基礎學習的基礎學習的動機學習的動機學習的目的學習的目的學習的方法學習的方法內(nèi)因內(nèi)因2、為什么方仲永5歲就能“指物作詩立就”，到了20歲卻變得平庸無奇，“泯然眾人矣”？ 這與其父貪圖小利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學”有極大關系，但最根本的原因在于他自己放棄了主觀努力。3、為什么“機遇總是偏愛那種有準備的頭腦”？ 人們能否抓住機遇、利用機遇，最重要的在于人們的思想素質和科學文化水平，在于勤奮鉆研，即通過主觀努力而積累起來的主觀

3、因素。 機遇是外因，主觀努力才是內(nèi)因，外因只有通過內(nèi)因才能起作用 人們要想抓住外部機遇，就必須首先具備善于捕捉和利用機遇的能力。4、如何如何對待順境、逆境？ 無論順境或逆境，都只是一種外因，必須通過內(nèi)因才能起作用。 當身處順境時，我們應頭腦清醒，抓住有得時機，爭取早日成才；遇到逆境時，我們也決不能悲觀、消沉，而要以堅強的毅力去迎接各種困難的挑戰(zhàn)，并學會揚長避短，變不利為有利，堅定地走向成功的未來。 可見，內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)，個人的成長首先要靠自己的主觀努力。 首先要重視內(nèi)因的作用。 “近朱者赤，近墨者黑”這一成語包含了什么哲學寓意？是不是近朱者必赤，近墨者必黑？ 外因是事物發(fā)展的條件，外部環(huán)

4、境對個人的成長也起著非常重要的作用。 其次，也不能忽視外因的作用。據(jù)說古代有一個人，他不知道鴨蛋從何據(jù)說古代有一個人，他不知道鴨蛋從何而來，別人告訴他說是鴨子生下來的。而來，別人告訴他說是鴨子生下來的。某一天，他吃到咸鴨蛋，便趕快向人說；某一天，他吃到咸鴨蛋，便趕快向人說；“你知道咸鴨蛋是什么生的嗎你知道咸鴨蛋是什么生的嗎?我告訴我告訴你，那是咸鴨子生的。你，那是咸鴨子生的。 這個人的思想方法有什么問題？這個人的思想方法有什么問題？ 從思想方法上說，這個人完全不考慮外從思想方法上說，這個人完全不考慮外因，不能理解鴨蛋可以由于外部矛盾的因，不能理解鴨蛋可以由于外部矛盾的作用而變?yōu)橄跳喌?，他單純?/p>

5、鴨蛋的內(nèi)作用而變?yōu)橄跳喌?，他單純從鴨蛋的?nèi)因去考慮，所以認為咸鴨蛋是咸鴨子生因去考慮，所以認為咸鴨蛋是咸鴨子生的，鬧出了笑話。的，鬧出了笑話。 “孟母三遷孟母三遷”是為了躲避不利于孟子成長是為了躲避不利于孟子成長的外部環(huán)境，這說明什么道理？的外部環(huán)境，這說明什么道理？不能忽視外因的作用不能忽視外因的作用以下哪些是屬于不可選擇的外部條件？以下哪些是屬于不可選擇的外部條件？學習榜樣、朋友、出生地、家庭、生活、學習榜樣、朋友、出生地、家庭、生活、成長的時代、居住地、受教育的學校成長的時代、居住地、受教育的學校一分為二一分為二其次，也不能忽視外因的作用。二、建設有中國特色社會主義，也必須把內(nèi)因和外因結

6、合起來在建設有中國特色社會主義中，什么是內(nèi)因？起在建設有中國特色社會主義中，什么是內(nèi)因？起著什么樣的作用？著什么樣的作用？獨立自主、自力更生獨立自主、自力更生（內(nèi)因）（內(nèi)因）依靠自己的力量依靠自己的力量 （立足點）（立足點） 本國人民的勤勞、智慧，本國人民的勤勞、智慧， 有計有計劃地開發(fā)本國資源、挖掘本國劃地開發(fā)本國資源、挖掘本國潛力，合理利用本國資金積累潛力，合理利用本國資金積累和國內(nèi)市場，發(fā)展民族經(jīng)濟和國內(nèi)市場，發(fā)展民族經(jīng)濟內(nèi)因起著決定的作用內(nèi)因起著決定的作用為什么在自力更生的基礎上還必須擴大對外開為什么在自力更生的基礎上還必須擴大對外開放，它的哲學依據(jù)又是什么呢放，它的哲學依據(jù)又是什么呢

7、?外因是事物變化發(fā)展的條件外因是事物變化發(fā)展的條件資金、技資金、技術不足術不足學習和借鑒外國有益的東西，加強與世學習和借鑒外國有益的東西，加強與世界各國的經(jīng)濟技術合作和交流界各國的經(jīng)濟技術合作和交流（外因）（外因）在對外開放中，引進技術和資金，關鍵是應該加在對外開放中，引進技術和資金，關鍵是應該加以消化和吸收，并與開發(fā)、創(chuàng)新結合起來，形成以消化和吸收，并與開發(fā)、創(chuàng)新結合起來，形成自己的優(yōu)勢，達到壯大民族經(jīng)濟的目的。自己的優(yōu)勢，達到壯大民族經(jīng)濟的目的。這又體這又體現(xiàn)了什么哲學道理？現(xiàn)了什么哲學道理？外因必須通過內(nèi)因才能起作用。外因必須通過內(nèi)因才能起作用。自力更生與對外開放的關系應該是自力更生與對

8、外開放的關系應該是自力更生是實現(xiàn)對外開放的前提和基礎；對自力更生是實現(xiàn)對外開放的前提和基礎；對外開放是堅持自力更生的條件和保證。外開放是堅持自力更生的條件和保證。1、鄧小平同志說：“中國的事情要按照中國的情況來辦，要依靠中國人自己的力量來辦。獨立自主、自力更生，無論過去、現(xiàn)在和將來，都是我們的立足點?！?你是怎樣理解的？（1）我們這樣大的社會主義國家搞現(xiàn)代化建設，必須堅持獨立自主、自力更生的原則，把立足點放在依靠自己力量的基礎上。中國解決所有問題的關鍵在于依靠自己的發(fā)展。而加快發(fā)展的關鍵又在于深化改革。（2）獨立自主不是閉關自守，自力更生不是盲目排外。在自力更生基礎上擴大對外開放，是我們必須長

9、期堅持的方針?！懊つ颗磐狻⒊缪竺耐狻倍际清e誤的。2、鄧小平同志又說：“任何一個國家要發(fā)展，孤立起來，閉關自守是不可能的，不加強國際交往，不引進發(fā)達國家的先進經(jīng)驗、先進科學技術和資金，是不可能的?！?你是怎樣理解的？（1）外因必須通過內(nèi)因才能起作用。我們擴大技術引進，應當從我國的經(jīng)濟條件和技術水平的實際出發(fā)，關鍵是對先進技術加以消化和吸收，把引進和開發(fā)、創(chuàng)新結合起來，提高自己的科學技術水平，形成自己的優(yōu)勢。（2）必須堅持平等互利的原則，量力而行，目的是壯大民族經(jīng)濟，提高科學技術水平，促進管理現(xiàn)代化?？傊粤Ω蛿U大對外開放是相輔相成、辯證統(tǒng)一的。1、成語“近朱者赤，近墨者黑”的哲學寓意是（

10、）A、內(nèi)因是決定個人成長的根本原因B、外因對個人成長有重要影響C、物質決定意識D、意識具有能動作用B2、“我們必須充分利用國內(nèi)和國際兩種資源，開拓國內(nèi)和國際兩個市場，學會組織國內(nèi)建設和發(fā)展對外關系兩套本領?！边@段話體現(xiàn)的哲學道理是（ ）A、事物是變化發(fā)展的B、矛盾具有特殊性C、意識對物質的反作用D、內(nèi)因和外因辯證關系的原理D3、下列關于順境和逆境的論述中，能夠體現(xiàn)唯物辯證法觀點的是（ ）A、順境、逆境都是外因，必須通過內(nèi)因才能起作用B、逆境里才能鍛煉成才C、順境絕對不能造就強者D、順境、逆境對人的成長、成才關系不大A1、十一屆三中全會以來，我們黨確定了對外開放的基本國策，同時強調(diào)：我們搞社會主

11、義現(xiàn)代化建設，必須堅持獨立自主、自力更生的原則。這體現(xiàn)的哲學道理是（ ）A、事物是普遍聯(lián)系的觀點B、矛盾的主要方面決定事物的性質的觀點C、內(nèi)因和外因相結合的觀點D、具體問題具體分析的觀點AC2、下列關于事物變化發(fā)展的原因的說法正確的有（ ）A、矛盾是事物發(fā)展的動力B、事物的變化發(fā)展是內(nèi)外因同時起作用的結果C、順境、逆境都是個人成長過程中的外因D、堅持獨立自主、自力更生是為了更好的對外開放ABC3、關于“機遇”，下列說法正確的是（ ）A、機遇是外因，是條件B、沒有個人的主觀努力，不可能抓住機遇C、得到“機遇”就一定能夠成功D、機遇是成功的決定因素AB二、堅持內(nèi)外因相結合的觀點二、堅持內(nèi)外因相結合的觀點1、在個人成長過程中，要學會正確地對待內(nèi)因和、在個人成長過程中，要學會正確地對待內(nèi)因和外因外因（1）要重視內(nèi)因的作用）要重視內(nèi)因的作用個人的成長首先靠自己的主觀努力，正確看待機遇，正確個人的成長首先靠自己的主觀努力，正確看待機遇，正確對待順境和逆境對待順境和逆境