培 智 學 校 生 活 適 應6

1、培 智 學 校 生 活 適 應第 六 冊教 案授課班級：星星二班授課教師：王曉曄第一單元   腳的衛(wèi)生生活教學目標：1、 認識腳盆和腳布。2、 指導學生學會自己洗腳。3、 培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成睡覺前洗腳和常換鞋襪的衛(wèi)生習慣。4、 使學生掌握洗襪子的基本技能，教育學生自己的事情自己做。5、 通過本單元教學，使學生懂得注意腳部衛(wèi)生、保持鞋襪整潔，有益于身體健康。第1課 腳的衛(wèi)生一、教學目標1、 認識腳盆和腳布。2、 指導學生學會自己洗腳。3、 培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成睡覺前洗腳的衛(wèi)生習慣。4、

2、0;使學生掌握洗襪子的基本技能，教育學生自己的事情自己做。二、教學過程（一）導入同學們，你們每天睡覺前都要洗臉、刷牙還要洗什么?。恳霰菊n課題：腳的衛(wèi)生1、讓學生觀察第一單元的單元圖，讓學生講講圖中的小朋友在干什么，然后教師提問為什么每天要洗腳？一般在什么時候洗腳？（二）新授課1、觀察單元圖后，提問洗腳時需要用的用具，教師介紹洗腳盆和洗腳用的毛巾。2、教育學生要注意衛(wèi)生洗腳洗腳用的毛巾、盆要與洗臉盆、毛巾分開放。3、 每天晚上睡覺前要講衛(wèi)生，不僅要刷牙還要洗腳。讓學生觀察教科書中“想一想？”。讓學生通過觀察，知道要養(yǎng)成睡覺之前洗腳的衛(wèi)生習慣。4、想一想天天洗腳的好處有哪些？消除臭味，

3、促進血液循環(huán)，消除疲勞,有利于睡眠,有利于健康。5、 教會學生自己洗腳。將洗腳的過程畫成簡易的圖（或用任務分解法示范洗腳的過程）一般步驟為：(1)、脫襪、卷褲管、雙腳在溫水中濕上一、二分鐘。(2)、用洗腳毛巾帶水擦小腿。(3)、再擦腳面、腳跟、腳底腳趾。(4)、擰干毛巾，將腳揩干。三、課堂總結同學們記住了洗腳的步驟嗎？今天回家睡前按步驟洗洗腳吧。課后反思：第2課 常換鞋襪一、教學目標1、 培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成常換鞋襪的衛(wèi)生習慣。2、 通過本單元教學，使學生懂得注意腳部衛(wèi)生、保持鞋襪整潔，有益于身體健康。二、教學過程（一）導入同學們，上節(jié)課我們學習了腳的衛(wèi)生，誰能說說為

4、什么要注意腳的衛(wèi)生？1、讓學生通過觀察教科書看看說說“這位同學在干什么？”為什么要常換鞋和襪子？要養(yǎng)成衛(wèi)生的好習慣，常換鞋襪，保護皮膚的清潔。（二）新授課1、 教師示范洗襪子的過程。洗襪子的步驟：（1）、襪子浸濕，然后擰掉些水在濕襪子上涂上肥皂。（2）、輕輕揉搓。（3）、在水中漂洗干凈。（4）、把襪子拉平整搭在繩子上或竹竿上用夾子夾住涼曬。2、 將準備好的襪子分發(fā)給學生，讓學生體驗自己洗襪子，自己的事情自己動手做的樂趣。3、 教學兒歌：一天學習和活動，腳上沾了灰和泥，睡覺以前洗洗腳，勤換鞋襪要牢記。三、課堂總結 同學們，你們能說說我們應該怎樣注意腳的衛(wèi)生嗎？課后反

5、思：第二單元   服裝整潔生活教學目標：1、 認識衣服各部分的名稱（衣領、衣袖、衣襟）。2、 能區(qū)分有領和無領，有袖和無袖，有門襟和無門襟的衣服。3、 養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣，穿著整齊勤換內外衣褲。第3課 衣領、衣袖、衣襟一、教學目標1、 認識衣服各部分的名稱（衣領、衣袖、衣襟）。2、 能區(qū)分有領和無領，有袖和無袖，有門襟和無門襟的衣服。二、教學過程（一）導入同學們今天穿的衣服顏色各異，真好看，你們知道你們衣服各部位的名稱嗎？今天我們就一起來了解衣服各部位的名稱。出示課題：衣領、衣袖、衣襟（二）新授課1、出示實物

6、，讓學生知道衣服的各部分名稱：衣領、衣袖、衣襟。通過教學，指導學生正確地講出衣服的各部分名稱。2、 拿出有領和無領，有袖和無袖，有衣襟和無衣襟的衣服讓學生區(qū)分。3、 讓學生穿上開衫、汗衫、馬夾、運動衫或自己身上穿的衣服指出領子、袖子、衣襟。4、活動：同桌或小組內，互相說一說對方衣服的衣領、衣袖、衣襟三、課堂總結同學們，你們能指一指自己衣服的衣領、衣袖、衣襟嗎？課后反思：第4課 穿著整齊一、教學目標 養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣，穿著整齊。二、教學過程（一）導入同學們今天老師給大家?guī)砹藘蓚€新朋友，你們想認識他們嗎？我們一起來認識他們，說說你們愿意和誰做朋友。（二）新授

7、課1、出示圖片，讓學生觀察，圖片上有誰？他們在干什么？衣領翻好，領巾戴好，紐扣扣好，拉鏈拉好，褲帶系好，鞋帶系牢，穿著整齊記記牢。2、出示圖片，認一認。哪個同學做得好？同桌之間說一說，小組匯報。3、說一說，你平時穿著整齊嗎？三、課堂總結穿著整齊是愛清潔講衛(wèi)生的表現(xiàn)，老師希望同學們都是愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。課后反思：第5課 勤換衣一、教學目標養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣，勤換內外衣褲。二、教學過程（一）導入同學們，我們都知道，穿著整齊是愛清潔講衛(wèi)生的表現(xiàn)，保持服裝的整潔也是愛清潔講衛(wèi)生的表現(xiàn)。出示課題：勤換衣（二）新授課1、誰能說一說為什么要勤換衣？2、想一想，為什么細菌和飛蟲要找小強做朋友？3、你愿意和細菌、飛蟲做朋友嗎？那么你應該怎么做？4、說一說勤換衣服有什么好處？你是怎么做的？（三）活動天地1、比一比，班上哪些同學穿戴整齊，