初三語文教學設計_第1頁
初三語文教學設計_第2頁
初三語文教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

初三語文教學設計課題智慧的美麗課型閱讀課教 學 目 標知識與技能學習襯托的寫作手法過程與方法自主合作、交流總結情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生關愛他人的優(yōu)良品質重 點感受文章的語言所表達的思想感情難 點提升閱讀能力板 書 設 計智慧的美麗聰明襯托善良學 習 目 標 1 分析人物形象2 體會到樸實的語言所蘊含的真情實感3 學習襯托的寫作手法教 學 流 程教學內容師生互動一、導入新課二、學習目標三、自學指導：1、有感情的朗讀全文，體會文中所蘊含的真情實感。圈點勾畫文中的人物及表現(xiàn)人物性格特點的語句，說出文中的主人公是誰？他是一個怎樣的人？（注意：主人公一般是與中心密切相關的人）2、快速瀏覽全文通過篩選、梳理文中的語句，說一說文中的“我”是個怎樣的人？3、根據(jù)以上對兩個人的分析，回答“我”對“主人公”起什么作用。4、小組討論五、總結六、當堂訓練（課件）1仿寫真情，是一縷陽光， ， ，是真情撐起我們生活的一片藍天。2講一講生活中你得到關愛的故事嗎？或者看到、聽到的他人的彼此的故事。七、作業(yè)師生共同導入學生自學教師指導小組討論教師參與學生總結教師點撥反饋訓練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論