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1、本文【?大海睡了?教案設(shè)計】所屬專題欄目是【】一、教材簡介:?大海睡了?是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文蘇教版一年級上冊第9課。本課涉及的主題聯(lián)絡(luò)學(xué)生生活積累,借助現(xiàn)代信息技術(shù),在教師的組織引導(dǎo)下,使學(xué)生們在對大海有感性認(rèn)識的根底上,感受詩歌的語言、情境。二、目的預(yù)設(shè):1能正確、流利、有感情地朗讀課文及背誦課文。2能利用漢語拼音讀準(zhǔn)字音,聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語的意思。3在教師的指導(dǎo)下觀察范字,按筆順正確書寫生字,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4通過朗讀課文感受語言美,體會詩句描寫的大海夜景,展開聯(lián)想、想像,培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。5嘗試圍繞一定的主題搜集信息,并對相關(guān)信息進展表述。三、教學(xué)重點、難點:1體

2、會大海的溫順得意。2通過朗讀,體會詩歌所描繪的大海夜景。3在田字格中正確書寫生字月、背。4. 理解課文內(nèi)容,體會詩句所描繪的大海美景,初步培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情四、設(shè)計思路:1本次教學(xué)活動通過創(chuàng)設(shè)一定的情境,采用悟讀組合式的方法組織教學(xué)。在教學(xué)活動中,通過教師的組織、引導(dǎo)、幫助,使學(xué)生們在自主學(xué)習(xí)的根底上合作、交流,完本錢課學(xué)習(xí)的目的。2現(xiàn)代心理學(xué)研究說明:任何學(xué)習(xí)都是學(xué)習(xí)者自主構(gòu)建知識的過程。故本課教學(xué)活動采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生獨立地提出問題、分析問題、解決問題,在注重理論的過程中探究新知,培養(yǎng)創(chuàng)新才能,在小組討論中學(xué)會與人合作。五、設(shè)計理念:?大海睡了?是國

3、標(biāo)本蘇教版一年級上冊中的一首詩歌。全詩共行兩句話,用親切自然、極富兒童氣息和想像力的語言,描繪了風(fēng)平浪靜、明月高懸的夜晚大海的美麗景象。課文還配有一幅插圖,再現(xiàn)了詩句描繪的優(yōu)美意境,可供學(xué)生觀察,幫助理解課文,培養(yǎng)學(xué)生想象才能。詩歌不長,內(nèi)容粗淺易懂,語言流暢生動,讀來瑯瑯上口。因此,在教學(xué)中,教師無需進展過多的講解,而應(yīng)給學(xué)生留有較多的時間和空間進展自讀自悟,通過朗讀,體會詩歌所描繪的大海夜景。語文學(xué)習(xí)不等于學(xué)習(xí)課文,因此,對課文的教學(xué)也不應(yīng)僅僅局限在課文本身,要盡可能地拓寬開去,讓學(xué)生獲得更多的知識和才能。本首詩描繪了大海睡了的美,那么,大海醒了的景象該怎樣用詩的語言來表達呢?學(xué)生對此定然

4、會很感興趣。通過小組合作,共同作詩,進展句式的遷移和文字的訓(xùn)練,學(xué)生思維火花不斷閃爍,在語言運用的同時領(lǐng)略了大海不同情態(tài)的美。而交流的過程更讓學(xué)生獲得了成功的體驗?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?指出:應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí),使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的互相穿插、浸透和整合中,開闊視野,進步學(xué)習(xí)效率。學(xué)科交融將給學(xué)生帶來更廣闊的開展空間。所以在課外延伸時還布置了畫一幅大海醒了的畫,培養(yǎng)學(xué)生的想象才能,也把詩、畫巧妙地融為了一體,讓學(xué)生在感受語言文字美的同時感受藝術(shù)的美。另外,在本堂課的教學(xué)中,多媒體課件的適時運用不僅能幫助學(xué)生理解詩歌,感悟語言文字,更能讓學(xué)生通過美麗的畫面,受到熏陶和感染,進

5、步審美情趣,加深對大海夜晚沉靜之美的感受。教學(xué)輔助手段1利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀展示海的不同形態(tài),觀察體驗大海的美,增強感性認(rèn)識,進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2充分發(fā)揮電腦課件在構(gòu)字方面的優(yōu)勢,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的書寫,體驗漢字的美。六、教學(xué)過程:第一課時一、創(chuàng)設(shè)情景師:小朋友們,你們見過大海嗎?有沒有親自到海邊去走一走?生:去過的小朋友積極發(fā)言簡單的說說他看到的風(fēng)光。師:去過的小朋友請你回憶一下當(dāng)時的情景,沒去過的小朋友跟著攝象機的鏡頭我們一起去看看海邊美麗的風(fēng)景。播放錄象二、初讀課文1、欣賞課文。播放大海睡了的動畫,并配樂詩朗讀2、學(xué)生自由朗讀課文。3、教師檢查自讀情況:fnger lagrave;nger shn yegrave; shuigr

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