學習雷鋒好榜樣導學案分享

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 實驗小學音樂（學科）導學案主備人：王銳 審核人： 講課人： 班級： 四年級三班 編號： 課題學習雷鋒好榜樣課型課時1學習目標1、 學生們通過學習，能滿懷崇敬的心情正確演唱歌曲學習雷鋒好榜樣；2、 認識附點四分音符、附點八分音符；3、 激發(fā)學生繼承向雷鋒叔叔學習，爭做雷鋒精神的傳人。重點滿懷崇敬的心情正確演唱歌曲學習雷鋒好榜樣難點激發(fā)學生繼承向雷鋒叔叔學習，爭做雷鋒精神的傳人。學法指導自學、群學、小學合作學習時間預設40分鐘學 習 過 程個案補充一、 導入新課驗收預習情況（8分鐘）1、放學習雷鋒好榜樣歌曲伴奏，老師帶學生一起活動；問學生們聽過沒有？

2、能否說出這歌曲的名字？在談話中揭示主題-學習雷鋒好榜樣。（板書）2、我來說說雷鋒（學生課前自己搜集關于雷鋒的資料，了解雷鋒事跡）（放課件）老師總結，并介紹歌曲創(chuàng)作背景二、學習歌曲（25分鐘）1、 熟悉旋律及歌詞：（1）（放歌曲學習雷鋒好榜樣音樂兩遍，學生安要求認真聽）第一遍：感受歌曲是幾拍子的，并感受歌曲的演唱情緒。（板書）第二遍：有感情在坐好，齊拍強弱規(guī)律。（2）學生齊讀歌詞。2、學唱歌曲第一段：（1）老師彈奏旋律，學生用la哼唱旋律，邊唱邊拍強弱規(guī)律。（2）老師彈奏旋律，學生試唱歌詞兩遍。（強調(diào)附點音符及在歌曲中的作用）（3）質疑、解疑（學生把不會唱的地方指出，先由其他同學解疑，老師補充）

3、（4）有激情地齊唱。3、小組自學24段歌詞:（1）自學第24段歌詞。（各小組分工，放伴奏音樂）（2）質疑、解疑（在自覺過程中遇到什么難點？小組合作探討之后沒能解學 習 過 程個案補充決的提出來，由其他組同學幫助解決）（3）小組展示4、小組合作、情感融入（1）小組討論：學習雷鋒好榜樣這首歌中你最喜歡哪一句，說說自己喜歡的理由，并有感情地把這一句唱一唱，再為這一句創(chuàng)編恰當?shù)膭幼?。?）小組展示5、成果展示與點評各小組有感情地演唱歌曲，其他小組作點評。三、反思總結、情感升華（5分鐘）1、唱完學習雷鋒好榜樣這首歌曲之后，你有什么感受？請說給大家聽。師：3月份是學雷鋒月，全國各地都行動起來了，我們學校的學生也積極行動起來，看：（放課件）師：同學們，學習雷鋒你行動了嗎？你要不要也加入學雷鋒的隊伍中？2、在今后你計劃如何學習雷鋒精神，寫出你的行動計劃。四、下課（2分鐘）師：讓我們將自己計劃付之行動吧，從身邊的點點滴滴小事做起，助人為樂、勤儉節(jié)約、勇于拼搏，爭做新時代的小雷鋒。師：最后讓我們一起高唱學習