留守兒童代表發(fā)言稿.doc

1、留守兒童代表發(fā)言稿留守兒童代表發(fā)言稿尊敬的各位指導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：我也曾有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽在外打工，我和妹妹跟著爺奶在家上學(xué)，雖然每年到春節(jié)全家才能團(tuán)聚，可一家人在一起也算是其樂(lè)融融，況且還有爸媽給買(mǎi)的新書(shū)包和他們的關(guān)切和希望。突然有一天，一切都變了，一場(chǎng)大病突襲了我那為了掙錢(qián)長(zhǎng)期勞累的爸爸，家里所有的積蓄都花光了，還負(fù)了親戚鄰居的債務(wù)，盡管如此，也沒(méi)能挽回爸爸的生命，他帶著滿腹的遺憾分開(kāi)了這個(gè)家，分開(kāi)了我們。那段時(shí)間，我都不知道是怎樣度過(guò)的。每次無(wú)意瞥見(jiàn)爺爺抽著煙袋老淚縱橫的樣子，奶奶撩起圍裙擦淚水的動(dòng)作，我的心里不知道有多難受。過(guò)段時(shí)間，媽媽又帶著年幼的妹妹分開(kāi)了這個(gè)本來(lái)已破碎的家

2、。爺爺由于經(jīng)受不住這一系列的打擊，也分開(kāi)了人世。沒(méi)有了父愛(ài)母愛(ài)，我整天抑郁寡歡，只能無(wú)助的望著屋頂，熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)黑夜。我從一個(gè)天真、活潑的少年變成了一個(gè)沉默寡言的孩子。這一情緒的變化，引起了教師的注意，也引起了鎮(zhèn)、縣關(guān)工委指導(dǎo)的關(guān)注，是教師、是學(xué)校指導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)我，幫助我，是縣關(guān)工委的邢爺爺教導(dǎo)我，年復(fù)一年的資助我，使我從一連串的打擊中站了起來(lái)。我學(xué)會(huì)了幫助奶奶做飯、洗衣等家務(wù)和地里的農(nóng)活。但從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@些耽誤我的學(xué)習(xí)。在一次作文中我寫(xiě)下這樣的話：我遭受很多不幸，但是教師、指導(dǎo)和邢爺爺?shù)脑捨也荒芡?，我要好好讀書(shū)、走出去，改變自己的命運(yùn)。從此，我決心努力學(xué)習(xí)、好好做人，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我是這樣說(shuō)

3、的，也是這樣做的。由于勤奮學(xué)習(xí)，我從小學(xué)到初中和畢業(yè)考試都獲得了全校第一的好成績(jī)。我還經(jīng)常幫助身邊成績(jī)差的蔡嫻嫻、張培永等同學(xué)，只要他們遇到不會(huì)的問(wèn)題，哪怕自己的作業(yè)未作也要先幫助他們解決難題。放學(xué)了，值日生忙著掃掃地，我就幫助他們擦黑板、擦桌凳，班里同學(xué)很少叫我的名字，都親切地稱呼我尤姐。在家里我也經(jīng)常幫隔壁鄰居劉奶奶跑跑腿。我還積極參加學(xué)校組織的社會(huì)活動(dòng)，特別是在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，經(jīng)常到敬老院幫老人清掃屋子，幫老人洗被子，給老人洗腳剪指甲.在日記中我寫(xiě)道：看到老人們臉上洋溢著幸福的快樂(lè)，我覺(jué)得自己也是快樂(lè)的。這些都是小事，但貴在堅(jiān)持。多年來(lái)，我屢次被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”. 一次學(xué)期

4、末，班主任龔潤(rùn)秋教師給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)：“一個(gè)遭受不幸的孩子，生活態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)人充滿愛(ài)心，真是難能可貴?！笨催^(guò)后，我的眼淚都出來(lái)了。尊敬的各位指導(dǎo)，以上是我十六年來(lái)走過(guò)的路。它是全市數(shù)十萬(wàn)農(nóng)村留守兒童的縮影。十六年的里程，也使我深深感到我們這些農(nóng)村留守兒童是一族弱勢(shì)群體。我們的一切比不過(guò)其他的同齡人，但我們不自卑。因?yàn)樵谖覀兊谋澈?，有各?jí)黨委政府在關(guān)愛(ài)著我們，有學(xué)校、有教師對(duì)我們的親切教導(dǎo)；有十余萬(wàn)“五老”爺爺奶奶們的結(jié)對(duì)幫扶和呵護(hù)；有社會(huì)各界愛(ài)心人伸出救助的手等等。是他們?yōu)槲覀冞@些農(nóng)村留守兒童提供生活上的救助、精神上的關(guān)心、學(xué)習(xí)上的幫助。是他們的精心培育讓一朵朵留守之花，在陽(yáng)光下綻放。如這次受

5、表彰的全市“最美留守兒童”中，就有“風(fēng)雨中、昂起頭、向前沖”,勵(lì)志成長(zhǎng)成才的優(yōu)秀學(xué)生典型；有爺爺奶奶的“好幫手”、教師的“小助手”的楷模少年；有在貧寒家境中能自立自強(qiáng)，并助人為樂(lè)的好典范；有一直照顧爺爺奶奶和幼小弟妹的好孩子等等。他們來(lái)自全市不同的學(xué)校，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是平凡的他們謝謝大家！留守兒童代表發(fā)言稿尊敬的指導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家上午好！我叫 _，今年 9 歲，是 _ 小學(xué)四年級(jí)2班的一名學(xué)生。能有時(shí)機(jī)作為一名留守兒童的代表，在今天的匯演上發(fā)言，我很沖動(dòng)，是政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活，是社會(huì)和各部門(mén)的共同關(guān)心，讓我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，是學(xué)校和教師的諄諄教導(dǎo)，讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋０部党砷L(zhǎng)。在這里，就請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表留守兒童，用最樸素的感謝方式-向關(guān)心、幫助我們的指導(dǎo)、教師、叔叔、阿姨們深深地鞠一躬，再次向你們道一聲：“謝謝你們，愛(ài)的天使！因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能像春天的花兒一樣，盡情