青島版信息技術(shù)七年級(jí)《網(wǎng)海起航任我行-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)組成》教學(xué)實(shí)錄

1、網(wǎng)海起航任我行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)組成【新課導(dǎo)入】師:上課，同學(xué)們好！師：同學(xué)們，你們都喜歡上網(wǎng)嗎?生：喜歡師：我和同學(xué)們一樣，也非常喜歡上網(wǎng)，這節(jié)課就讓我們一起來(lái)上網(wǎng)，感受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的神奇魅力！在上網(wǎng)之前我想了解一下同學(xué)在家上網(wǎng)的情況。同學(xué)們，你們家中都上網(wǎng)了嗎？生：上網(wǎng)師：哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們家上網(wǎng)的情況？生：我們家使用網(wǎng)帶上網(wǎng)，將網(wǎng)線連接電腦，運(yùn)行寬帶連接即可上網(wǎng)。師：你們家在上網(wǎng)的時(shí)候都使用到哪些設(shè)備呢？生：路由器師：看來(lái)同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)都有了一定的了解，那就讓我們一起來(lái)上網(wǎng)吧！生：瀏覽網(wǎng)頁(yè)（學(xué)生操作）師：咦！為什么我的電腦不能上網(wǎng)呀？同學(xué)們電腦能上網(wǎng)嗎？師：不對(duì)呀？我剛才從二樓微機(jī)室里還能上網(wǎng)，現(xiàn)

2、在為什么不能上網(wǎng)了呀，這是什么原因呢？師：在你們家中上網(wǎng)的時(shí)候有沒(méi)有遇到網(wǎng)絡(luò)不通的情況呀？生：有，有時(shí)出現(xiàn)“寬帶連接錯(cuò)誤678”師：你們都是如何解決的呢？生：重啟電腦、重啟路由器，打聯(lián)通客服電話報(bào)修師：網(wǎng)絡(luò)不通有很多原因，今天老師想與大家一起來(lái)調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)取把我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)通不耽誤同學(xué)們的上網(wǎng)，同學(xué)們想跟我一起來(lái)調(diào)試網(wǎng)絡(luò)嗎？生：想師：今天我們不但要調(diào)通網(wǎng)絡(luò)，老師還要根據(jù)小組積分情況，將神秘的大獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給表現(xiàn)最好的小組，同學(xué)們，你們都想要嗎？生：想師：看來(lái)同學(xué)們都信心滿滿，那就讓我們向勝利出發(fā)吧！（課件展示課題、授課教師單位、姓名）【新課講授】第一環(huán)節(jié) 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)（知識(shí)點(diǎn)：1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義；2、

3、通信線路與連接設(shè)備）師：要想調(diào)通網(wǎng)絡(luò)，我們首先要了解一下什么是網(wǎng)絡(luò)？師：哪位同學(xué)能用自己的語(yǔ)言描述一下，你對(duì)網(wǎng)絡(luò)是怎樣理解的？生：網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)讓大家相互交流的平臺(tái)生：網(wǎng)絡(luò)就是把多臺(tái)電腦連接起來(lái)，讓大家通過(guò)電腦相互交流師：一說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)我就想起“蜘蛛網(wǎng)”，既然是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)那是計(jì)算機(jī)用這些線連接起來(lái)類似蜘蛛網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)吧！師：同學(xué)們快速瀏覽導(dǎo)學(xué)案，找一找導(dǎo)學(xué)案中網(wǎng)絡(luò)定義是怎樣描述的？生：瀏覽導(dǎo)學(xué)案，找出網(wǎng)絡(luò)定義師：（梳理總結(jié)）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由三部分構(gòu)成（1）計(jì)算機(jī)（2）通信設(shè)備及傳輸介質(zhì) （3）網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，這三者組合構(gòu)成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。（課件展示）師：同學(xué)們，給你們3分鐘的時(shí)間，快速瀏覽導(dǎo)學(xué)案

4、，你們從中又認(rèn)識(shí)哪些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備呢？同學(xué)們趕快討論起來(lái)，看哪個(gè)小組同學(xué)認(rèn)識(shí)的最多？師：時(shí)間到，哪位同學(xué)說(shuō)出你又認(rèn)識(shí)到哪些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備？生：調(diào)制解調(diào)器、網(wǎng)卡、交換機(jī)師：你們都認(rèn)識(shí)了嗎？生：都認(rèn)識(shí)了師：好，那就檢驗(yàn)一下生活中同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的識(shí)別情況？師：請(qǐng)看，同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)這些網(wǎng)絡(luò)連接中使用的寶物嗎？生：識(shí)別調(diào)制解調(diào)器、普通網(wǎng)卡、光纖網(wǎng)卡、無(wú)線網(wǎng)卡（小組加分）師：在網(wǎng)絡(luò)連接中需要各種類型的連線，你們能說(shuō)出它的名稱嗎？生：識(shí)別同軸電纜、雙絞線、光纖等傳輸介質(zhì)師：簡(jiǎn)單介紹傳輸介質(zhì)的特性（小組加分）師：我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)連接中除了有線連接還有無(wú)線連接，我們常用的無(wú)線連接有無(wú)線電通訊、微波通訊、衛(wèi)星通訊。（課件展示）師

5、：我這里還有一些讓同學(xué)們心動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，哪位同學(xué)能說(shuō)出它的名稱嗎？生：交換機(jī)、路由器、集線器（小組加分）師：交換機(jī)與路由器應(yīng)用區(qū)別：交換機(jī)主要應(yīng)用在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)，而在不同網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)段進(jìn)行上網(wǎng)時(shí)我們就應(yīng)該使用路由器設(shè)備。師：路由器與交換機(jī)怎樣進(jìn)行識(shí)別呢？ 師：識(shí)別方法一、識(shí)別方法二（課件展示）師：現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都有了一定的了解，那究竟是什么原因不能上網(wǎng)呢？接下來(lái)我們進(jìn)入第二環(huán)節(jié)分析網(wǎng)絡(luò)第二環(huán)節(jié) 分析網(wǎng)絡(luò)（知識(shí)點(diǎn)：1、通信線路與連接設(shè)備；2、計(jì)算機(jī)機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類）師：分析學(xué)生正在使用的網(wǎng)絡(luò)情況，我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)這根網(wǎng)線與臨沂十中信息中心相連？師：同學(xué)們想知道信息中心里都有哪些設(shè)備嗎？生：想師：展

6、示信息中心里的設(shè)備師：哪位同學(xué)愿意上臺(tái)識(shí)別出這些設(shè)備名稱呢？生：識(shí)別交換機(jī)、路由器師：好，這位同學(xué)回答非常好。（小組加分）師：為了讓同學(xué)們更好的分析網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)把我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)連接拓?fù)鋱D已繪制出來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，我們正在使用的這個(gè)網(wǎng)絡(luò)是什么網(wǎng)？生：局域網(wǎng)，簡(jiǎn)稱為L(zhǎng)AN師：我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)與蘭山區(qū)教體局網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行連接，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)又是什么網(wǎng)絡(luò)？生：城域網(wǎng)，簡(jiǎn)稱為MAN師：蘭山區(qū)教體局網(wǎng)絡(luò)中心又與因特網(wǎng)相聯(lián)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)又是什么網(wǎng)絡(luò)呢？生：廣域網(wǎng)，簡(jiǎn)稱為WAN師：請(qǐng)同學(xué)思考一下，我剛才從二樓機(jī)房還能夠上網(wǎng)，說(shuō)明我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，網(wǎng)絡(luò)連接是沒(méi)有問(wèn)題的。而我們現(xiàn)在使用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)不通，說(shuō)明問(wèn)題就出在這個(gè)小的局域網(wǎng)內(nèi)

7、，我們這個(gè)小的局域網(wǎng)到底哪里有問(wèn)題呢？接下來(lái)進(jìn)入第三環(huán)節(jié)調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，相信通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)努力我們一定能把網(wǎng)絡(luò)調(diào)通。第三環(huán)節(jié) 調(diào)試網(wǎng)絡(luò)（知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議TCP/IP協(xié)議）師：搶答題，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義中有三個(gè)要點(diǎn)，分別是哪三個(gè)要點(diǎn)？生：計(jì)算機(jī)、通信設(shè)備及傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（小組加分）師：我們現(xiàn)在使用的計(jì)算機(jī)有問(wèn)題嗎？生：沒(méi)有師：網(wǎng)絡(luò)的連接線路我檢查了多遍，我向同學(xué)保證這個(gè)網(wǎng)絡(luò)連接也沒(méi)有問(wèn)題，那問(wèn)題出在哪里呢？生：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議師：什么是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議呢？生：自由發(fā)言，暢談自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的理解師：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議很難表達(dá)，我這里舉個(gè)例子請(qǐng)同學(xué)們思考，在與不同國(guó)家使用不同語(yǔ)言的人們進(jìn)行交流時(shí)，我們聽(tīng)不懂對(duì)方的語(yǔ)言該怎么交流呢？生

8、：找翻譯師：對(duì)，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，將不同網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行連接，也必須需要翻譯，這個(gè)翻譯在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中就叫TCP/IP協(xié)議。師： “TCP/IP協(xié)議”也就是“傳輸控制協(xié)議/互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議”，是網(wǎng)絡(luò)世界的“世界語(yǔ)”。（課件展示）師：TCP/IP隱藏到哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們修改下列IP地址網(wǎng)絡(luò)就通了，同學(xué)們趕緊動(dòng)手試一試吧！生：調(diào)試網(wǎng)絡(luò)（學(xué)生操作）師：同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)都調(diào)試通了嗎？調(diào)通的同學(xué)你們互相幫助一下，看哪個(gè)小組最先全部調(diào)通網(wǎng)絡(luò)？（小組加分）生：相互幫助調(diào)試網(wǎng)絡(luò)師：我相信，經(jīng)過(guò)剛才幾個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都已成為網(wǎng)絡(luò)調(diào)試小高手，現(xiàn)在小明在家上網(wǎng)時(shí)遇到一些問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們給予幫助？看誰(shuí)哪位同學(xué)應(yīng)用實(shí)踐能力最高，接下

9、來(lái)進(jìn)入第四環(huán)節(jié)技能展示。第四環(huán)節(jié) 技能展示（知識(shí)點(diǎn)：鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)）1、 小明家中使用電話線上網(wǎng)，他應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)連接中使用（ ）A、調(diào)制解調(diào)器 B、路由器 C、交換機(jī) D、集線器2、小明又想在家里使用手機(jī)上無(wú)線網(wǎng)，我們應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)連接中添加（ ） A、調(diào)制解調(diào) B、交換機(jī) C、集線器器 D、無(wú)線路由器3、小明在家里組建的網(wǎng)絡(luò)是（ ） A、局域網(wǎng) B、城域網(wǎng) C、廣域網(wǎng) D、其它4、小明在連接到Internet的計(jì)算機(jī)中，必須安裝的協(xié)議是（ ） A、雙邊協(xié)議 B、TCP/IP協(xié)議 C、NetBEUI協(xié)議 D、SPSS協(xié)議【課堂小結(jié)】師：同學(xué)們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都有哪些收獲呢？生：1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；2、學(xué)會(huì)搭建網(wǎng)絡(luò)；3、明白什么是網(wǎng)絡(luò)；4、