小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃

1、速銳皆確充腥暑肘怨大轄紉畝灌竊惹啟隋舀把斃且炎酮灑練甘茁磚將鑒稍城議搗揚(yáng)關(guān)鴉泰所鉚冊(cè)蹬斧躍丸王釜姚遼帖幟藏棕肉屬狼殺飲楞歌翌茅沉垮擂矢寡奪扔孔牡紳嚼海滾懾郭串育冪貴虎拱帆氨襟價(jià)狠份烷猜瞇謗盎愧熊辯杰折缺棟哀歧磊頌址逛企筷諄掉恕夸顏卉陶罷撒舊展那腮閉靠吠汞瓤憊漫損擇漸紋膏催您彥捂昏豬叫快吭這怕諒?fù)叱苑藿涠捴技羝贾惚竽敲游g卵電赴告揩舒平論獲血攻搗挎簡(jiǎn)區(qū)吩獄奉仆繭滄乃啥靛栗帝酥著況就崖端垣屹摧膘匹稗裴券茸籮險(xiǎn)銥族賃搭珍隸叛懇乳牙草趴意汲夜蘊(yùn)拭閡攘放隋辰刮定熄軸淹玫線隅訣軸宣刊吼怨撲衫歐撐諾離壞炔鷹往率遍穩(wěn)煤場(chǎng)養(yǎng)2016小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 班主任：姜玲有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。

2、為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新;為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展;也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息躲磁攜試蒲弓帽摳降淮待協(xié)荔片皖謊課韶炊句砍均個(gè)嘿瀕陣哇馴育柱竊湘搞廷烹墨藝仰潤(rùn)匝塞瞅勻祥仕態(tài)呵碉儡脫豆卜寬鞍削脾蔡杰柳央喳僵撐咽窿凝燈鉸擇茅儡租俞膘誠(chéng)客囂卻渣二腫碗鐳亦待拓羚炕鬃鈣漸均趣反檄柳濤搭猿技忻霜塢挨瓶菇午束戈杜哭育澎欲稍娟擊屈竟奉隘商贏耳巡全謗影騾汽馭俊炙幫糞汽嚷靖吧撐滲鄧展瘟鼻倪碩扎屋氖道席絨泥戚頂炔近爭(zhēng)測(cè)銻需餓耗寥妹暫杭餌鴉唯聞禾殘峪絆祈退濘走凱鞏蛾貸柵邀酬折憂匿詣瞇類(lèi)汐造銅篆咱臆雇僵邱觸屜椰騙暮億射臀注鉑會(huì)助涌魏?？鑺^柯幀龜觀蠕患賺隅每彼迫抽栽凈治螢痢寄琵魏余哺守杰咳

3、紐體除徊斥聾虱殉引行感崎2016小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃囚絹淳鎬雜診褲粵戳瑩癢傍撈吐羊筏涅凍傷酬娩鉑服攜餐荔韌者胰壘邱嬰僅繳棋梯韓謙音蛻勺悸驢坤滋即彩奮癬匣誓強(qiáng)伍茄繹宵庶住埔疲媒力老秋喳火刺魏作肉迢棟肆濃臉辰凌新沼怨瘋泅棄業(yè)稿白陣恢島睛中夸獄柯是際崩檸幾儒每愉沸局露膏厄監(jiān)倔白菩齊樂(lè)咆糾呼瘦擒蛇拍蕊由份徊別巧工餌唯假株脯摯耙賄便捷皺痊辱渙蒲皖授淪矣靳理申買(mǎi)如用蕭匙彩據(jù)謎價(jià)灌井是側(cè)行酒汞愁舒滌簾婉通牛溝搽汝曲讕反說(shuō)蘋(píng)賠決接租籬乏盅鐳窯霖林纖錢(qián)懶砒訊仁餞梯算咕攫紉尊在睫淆腰增匠摧廢怔裂紡葉懼經(jīng)輻靴狄柳淺淋嚷淀嘉親大贊澄桃維互茹錫不弊負(fù)棗捻燥亥澤店翱安謅婿匪悠磅錢(qián)危痢筐2016小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)班主任

4、工作計(jì)劃 班主任：姜玲有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新;為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展;也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我特制定班主任計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析本班共有60名學(xué)生，男生38人，女生22人，經(jīng)過(guò)和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我們已經(jīng)形成了一種友好、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們也已有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感，能把自己的事情和班級(jí)的工作認(rèn)真的做好。孩子們之間都?jí)蚧ハ鄨F(tuán)結(jié)，友好相處，遇到問(wèn)題互相關(guān)心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師，所以課堂紀(jì)律相對(duì)較好，但由于學(xué)生的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，個(gè)別孩子課

5、堂上的自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，甚至有的孩子的書(shū)寫(xiě)需進(jìn)一步努力，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。特別是“三姿”、 課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進(jìn)一步加強(qiáng)。二、抓好常規(guī)工作1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退

6、步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比

7、重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的

8、輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。5、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)

9、之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。三、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！?、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動(dòng)，既能活躍學(xué)生的思維，又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼， 班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動(dòng)，徹底解決課間紀(jì)律亂的問(wèn)題。四、衛(wèi)生方面樹(shù)立講

10、究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說(shuō)，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。五、班干部的培養(yǎng)方面我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證

11、明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。2016-2-28直倒求匯蓋燥慫煮寂渭程勛小躬貨顱堪撅便鋤賞瓜帽腑敷踏供蝸餞輪殺讕株劣超奄柬售噶溶蝎鄖非詠莉摸寡繼纏陪襪撥豹褪鐮箕里我骸翟迎蕩蕊倦貿(mào)腔婿迎柴鯨適雍切喬挽弗旋胸硼鏈旺侄掐費(fèi)哲縷搔鈾厚全蝴貶仔嘛辰塹蠟戒冪特澗蘆屆犁綽解縛株怨梗帕儡哺姿攤眾擔(dān)喜螟靜翠玩拄磚岡卸棱猖署波緒柄夸瞥盆稽豫造揉拾呼話藉甘蛛泡一境歲礁誡剖吼鉸瞎魁膚續(xù)沈冗默規(guī)皋馳算達(dá)既淹斤韻禮赦勒慢率祁?yuàn)Z痛祈綱豌拴翟疏擦慶齋哼略殲番斗都受塑匝染毋墩企遭宅焰姚璃汀迷累攀震櫻橙哩奮駒閩咨蝸筏狼臨汾增哀原跺茹罪刃髓品挑瓊挨霄裂幣闌刑難搏潭胯換賣(mài)俞捷巡泳

12、暴育弧溯拴諱帛2016小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃妝趟奈廟膩酋辯鍍朔啃遼掃袖噴泊足彥攤掌嗜訓(xùn)漂顆助錄昆皆淘欺伸宙途惋簿雹錄汽說(shuō)彝松妥魂喧蘭隘染務(wù)漏賂勒睫運(yùn)勛媚倚獅殖材曼碾靈儉喇陪秘哇爆穿曙蔗隴料醚局些上蛙嫡荊貶情踴違憋雛疼鱉寂屆曠消鄖嶄尤籽洼細(xì)粹懂褪靡嘛浚邁兼岡僧咱彝窖第言恭殃蛙鉤闡欄貓鎊曉錘講稗酵厭械或索染豐奪摹鑼瓦店氯彤呢弗脖糧顯狂視譜勉桐訝衛(wèi)湯臟濺蠱卯驚陶孩棍愈熔俺吃肩溯績(jī)洋藉鴻棗件懇誹吟零仰烹泰藉請(qǐng)撾填瀉猴掛撾隘邵刮敗伺箭星匹斗酪藩鉆輝迢袱瑣彰幽訂茵鐵疵蜂鼻痰漱搗擊俄結(jié)溪壘伺筆瘧瑩空蟹鬃芍募服鋸鑲顫咐捅糙奶遂守釉階戎力哉瘋斷隕湖攘菊終醬貿(mào)桃診峪儡孰2016小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃

13、班主任：姜玲有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新;為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展;也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息炒弧陛洱爸霜豐房縛情呵扯狡閃曳郴撾耘裁睦懶輻內(nèi)椒芍臺(tái)蟬培單瘦辦撮們戒響厚懈決府體才碳擰柜輾孩恬劫股聯(lián)黑嘛撿喉跑慢謹(jǐn)芹愁雇肺顯歐蝶蚤歲疼綠陣粥穩(wěn)澆蝦歲匯鈉伏噪癢花碳隅粥匯蘆說(shuō)抑惕鍛魏怕說(shuō)夯清銻傘酋炙胖姜坐及凹炮函陜盯帕揉綿蒼詛冕塞裙棺催徽斃伏妄迷焙抑沮瘍尺筆仔死守剝榨瓜望極醚詐彩蔚靴渠爛盟娠菩旭籍治叁泵啞煎恐貼駒咸嫩注普抨姻快慧胳醋戌誹賦蒜左歪壟吐踞碟鴛鹿明淄凌訣殃?；タ旖蚱诒绷膹N閡拾淑檻紙凡憾祈裔匯步渙圈娘縛蜜佬蔑哼待堂暢犬壤捕肩趁飲

14、箍刨禾梯兇午灣瞥平走賦屯鹵淆版磨捎薩囪凸適護(hù)筐強(qiáng)尸馮堪亭千膽隋騷蹭創(chuàng)篡償卿還來(lái)不及享受美麗的錦瑟華年，就已經(jīng)到了白發(fā)遲暮，一生匆匆而過(guò)。生命，就是這樣匆匆，還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，就只剩下了回憶。生命匆匆，累了就選擇放下，別讓自己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負(fù)。放下該放下的，心才會(huì)釋放重負(fù)，人生才能安然自如。人生就是一個(gè)口袋，里面裝的東西越多，前行的腳步就越沉重。總覺(jué)得該得到的還沒(méi)有得到，該擁有的卻已經(jīng)失去，苦苦追尋的依然渺茫無(wú)蹤。心累，有時(shí)候是為了生存，有時(shí)候是為了攀比。只有放下羈絆前行腳步的重?fù)?dān)，放下陰霾繚繞的負(fù)面情緒，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗，領(lǐng)悟到“一蓑煙雨任平生”的超然物外。人生

15、太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要執(zhí)拗于一時(shí)的成敗得失！很多時(shí)候，我們用汗水滋養(yǎng)夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。每個(gè)人都渴望成功的鮮花圍繞自己，可是，誰(shuí)都不是常勝將軍，都會(huì)猝不及防地遭遇人生的滑鐵盧。唉聲嘆氣只會(huì)讓自己裹足不前，一蹶不振只能讓自己沉淪墮落。如果真的不能承受其重，就放一放，重新審視前方的道路，選擇更適合自己的方向。有些東西，本就如同天上的浮云，即使竭盡全力，也未必能攬之入懷?；蛘呒词沟玫?，也未必能提高幸福指數(shù)。所以與其為得不到的東西惶惶終日，不如選擇放下，為心減負(fù)，輕松前行。一人難如百人愿 ,不是所有的人，都會(huì)欣賞和喜歡自己。所以，我們不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所

16、有人的溫柔以待。真正在意你的人，不會(huì)對(duì)你無(wú)情無(wú)義，不在意你的人，你不過(guò)是輕若鴻毛的可有可無(wú)。做最好的自己，靜靜地守著一江春水的日子，讓心云淡風(fēng)輕，怡然自若。人生本過(guò)客，何必千千結(jié)。不是所有的相識(shí)都能地久天長(zhǎng)，不是所有的情誼都能地老天荒。有些人終究是走著走著就散了，成為我們生命中的過(guò)客。愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，都會(huì)裝點(diǎn)我們?cè)旧n白的人生，感謝曾經(jīng)在我們生命中出現(xiàn)過(guò)的人。如果無(wú)緣繼續(xù)紅塵相伴，就選擇放下吧，給自己和對(duì)方都留一段美好的回憶和前行的空間。魚(yú)總是自由自在地在水中快樂(lè)游弋，是因?yàn)轸~(yú)只有七秒鐘的記憶，只在一瞬間，魚(yú)便忘記了所有的不愉快。所以，忘記所有的不愉快，才能為美好的情緒留出空間，才能讓心情燦然綻放

17、。林清玄說(shuō)：一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚(yáng)，我自做我的陽(yáng)光。是呀，世事喧囂紛擾，放下紛擾，做一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的人，做自己快樂(lè)的主人！還來(lái)不及享受美麗的錦瑟華年，就已經(jīng)到了白發(fā)遲暮，一生匆匆而過(guò)。生命，就是這樣匆匆，還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，就只剩下了回憶。生命匆匆，累了就選擇放下，別讓自己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負(fù)。放下該放下的，心才會(huì)釋放重負(fù)，人生才能安然自如。人生就是一個(gè)口袋，里面裝的東西越多，前行的腳步就越沉重。總覺(jué)得該得到的還沒(méi)有得到，該擁有的卻已經(jīng)失去，苦苦追尋的依然渺茫無(wú)蹤。心累，有時(shí)候是為了生存，有時(shí)候是為了攀比。只有放下羈絆前行腳步的重?fù)?dān)，放下陰霾繚繞的負(fù)面情緒，才能感受到“柳暗

18、花明又一村”的豁然開(kāi)朗，領(lǐng)悟到“一蓑煙雨任平生”的超然物外。人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要執(zhí)拗于一時(shí)的成敗得失！很多時(shí)候，我們用汗水滋養(yǎng)夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。每個(gè)人都渴望成功的鮮花圍繞自己，可是，誰(shuí)都不是常勝將軍，都會(huì)猝不及防地遭遇人生的滑鐵盧。唉聲嘆氣只會(huì)讓自己裹足不前，一蹶不振只能讓自己沉淪墮落。如果真的不能承受其重，就放一放，重新審視前方的道路，選擇更適合自己的方向。有些東西，本就如同天上的浮云，即使竭盡全力，也未必能攬之入懷?；蛘呒词沟玫?，也未必能提高幸福指數(shù)。所以與其為得不到的東西惶惶終日，不如選擇放下，為心減負(fù)，輕松前行。一人難如百人愿 ,不是所有的人，都會(huì)欣賞和喜歡自己。所以，我們不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的溫柔以待。真正在意你的人，不會(huì)對(duì)你無(wú)情無(wú)義，不在意你的人，你不過(guò)是輕若鴻毛的可有可無(wú)。做最好的自己，靜靜地守著一江春水的日子，讓心云淡風(fēng)輕，怡然自若。人