小學一年級第一學期期中考試家長會PPT課件

1、一年級（一年級（3 3）班全體師生）班全體師生溝通，從心開始 現(xiàn)現(xiàn)有人有人數(shù)數(shù)51人，男生人，男生30，女生，女生21。優(yōu)優(yōu)點：點：1、乖巧、乖巧、懂懂事，聽事，聽從教導從教導。 2、學習積極學習積極性提高了。性提高了。 3、讀寫讀寫姿姿勢勢端正，端正，會會聽聽講講了。了。 4、上、上進進心強，有心強，有競爭競爭意意識識了。了。 這這是家校共同努力的成果。是家校共同努力的成果。班級現(xiàn)狀班級現(xiàn)狀因為有您的支持，所以我們一直在努力因為有您的付出，所以孩子們與您一同成長感謝您的一路相伴感謝您的默默付出相信我們一定會更加努力 衷心地衷心地謝謝您謝謝您！期中成期中成績匯總績匯總100分有分有24人，人，

2、9595分以上分以上4646人，最低分人，最低分83.583.5分。分。平均分：平均分：98優(yōu)秀率：優(yōu)秀率：96.1%合格率：合格率：100%因為有您的支持，所以我們一直在努力因為有您的付出，所以孩子們與您一同成長感謝您的一路相伴感謝您的默默付出相信我們一定會更加努力 衷心地衷心地謝謝您謝謝您！期中成期中成績匯總績匯總劉劉明峰明峰 朱振坤朱振坤 程程亞龍亞龍 潘郭彬潘郭彬 馮馮宇翔宇翔 莫深莫深詣詣 王恒知王恒知 鄧鄧康霖康霖 袁峻泓袁峻泓 李李聲聲巍巍 謝謝卓源卓源 羅錦羅錦熙熙 鄧鄧羽馨羽馨 謝謝媛媛婕婕 周碧捷周碧捷 吳吳景景燁燁鄧楓鄧楓葉葉 余余鑫鑫蕾蕾 劉劉卓婷卓婷 陳陳梓琳梓琳 萬

3、婧琳萬婧琳 何宛何宛諭諭 陳陳彥慧彥慧 吳吳健豪健豪 語語文文100分有分有24人：人：最值得表揚進步快的有最值得表揚進步快的有： 潘梓潘梓維維 梁家威梁家威 潘郭彬潘郭彬 馮馮宇翔宇翔 曹立彬曹立彬 張張洛川洛川 羅錦羅錦熙熙 梁念芯梁念芯 鄒詩樂鄒詩樂 周恩琪周恩琪 林芮如林芮如 余余鑫鑫蕾蕾 陳麗陳麗妃妃 陳陳梓琳梓琳 吳滟吳滟菲菲 何怡何怡靜靜 陳陳恩琪恩琪 何宛何宛諭諭 陳陳景霏景霏 鄧興貴鄧興貴 洪正雄洪正雄 陳陳彥慧彥慧榮榮 譽譽 臺臺學習優(yōu)秀的：學習優(yōu)秀的：劉明峰 朱振坤 程亞龍 黃俊凱 潘郭彬 馮宇翔 歐文卓 梁博淋 莫深造 莫深詣 王恒知 陳浩銘 鄧康霖 張洛川 陳敬霖 張

4、展豪 袁峻泓 李聲巍 陸俊宇 陳澤宇 謝卓源 羅錦熙 鄧羽馨謝媛婕 王柏淮 鄒詩樂 周碧捷 鄧楓葉 劉卓婷 李金殷 萬婧琳 陳恩琪 翟梓琳 何宛諭 陳彥慧 吳健豪 吳景燁 陳景霏榮榮 譽譽 臺臺聽講認真的：聽講認真的： 朱振坤朱振坤 程程亞龍亞龍 黃黃俊俊凱凱 潘郭彬潘郭彬 馮馮宇翔宇翔 歐歐文卓文卓 梁博淋梁博淋 莫深莫深造造 莫深莫深詣詣 王恒知王恒知 陳陳浩浩銘銘 鄧鄧康霖康霖 袁袁峻泓峻泓 謝謝卓源卓源 鄧鄧羽馨羽馨 梁念芯梁念芯 謝謝媛媛婕婕 鄒詩樂鄒詩樂 周恩琪周恩琪 周碧捷周碧捷 林芮如林芮如 鄧楓鄧楓葉葉 劉劉卓婷卓婷 李金殷李金殷 陳麗陳麗妃妃 陳陳梓琳梓琳 萬婧琳萬婧琳 翟

5、梓琳翟梓琳 何宛何宛諭諭 陳陳彥慧彥慧 吳吳健豪健豪 吳吳景景燁燁榮榮 譽譽 臺臺課堂上積極發(fā)言的：課堂上積極發(fā)言的：劉明峰 程亞龍 黃俊凱 潘郭彬 馮宇翔 曹立彬 歐文卓 梁博淋 莫深詣 王恒知 陳浩銘 鄧康霖 張洛川 袁峻泓 李聲巍 陸俊宇 陳澤宇 謝卓源 鄧羽馨 梁念芯 謝媛婕 周碧捷 鄧楓葉 劉卓婷 陳麗妃 萬婧琳 陳恩琪 翟梓琳 洪正雄 吳健豪 吳景燁榮榮 譽譽 臺臺作業(yè)優(yōu)秀的：作業(yè)優(yōu)秀的：劉劉明峰明峰 潘梓潘梓維維 朱振坤朱振坤 程程亞龍亞龍 梁家威梁家威 黃黃俊俊凱凱 潘郭彬潘郭彬 馮馮宇翔宇翔 歐歐文卓文卓 梁博淋梁博淋 莫深造莫深造 莫深莫深詣詣 王恒知王恒知 陳陳浩浩銘銘

6、鄧鄧康霖康霖 張張洛川洛川 陳陳敬霖敬霖 張張展豪展豪 袁峻泓袁峻泓 李李聲聲巍巍 陸陸俊宇俊宇 陳澤陳澤宇宇 謝謝卓源卓源 羅錦羅錦熙熙 鄧鄧羽馨羽馨 梁念芯梁念芯 謝謝媛媛婕婕 王柏淮王柏淮 鄒詩樂鄒詩樂 周恩琪周恩琪 周碧捷周碧捷 林芮如林芮如 鄧楓鄧楓葉葉 余余鑫鑫蕾蕾 劉劉卓婷卓婷 李金殷李金殷 陳麗陳麗妃妃 陳陳梓琳梓琳 吳滟吳滟菲菲 萬婧琳萬婧琳 陳陳恩琪恩琪 翟梓琳翟梓琳 何宛何宛諭諭 陳陳景霏景霏 陳陳彥慧彥慧 吳吳健豪健豪 吳吳景景燁燁榮榮 譽譽 臺臺 一年級要求認識400個字，會寫100個字，請讓孩子養(yǎng)成每天認讀生字的好習慣。家長們當前面臨困難家長們當前面臨困難家長不懂何

7、為習慣培養(yǎng)，缺乏相關(guān)知識；家長不懂何為習慣培養(yǎng)，缺乏相關(guān)知識；對于指導孩子進行習慣培養(yǎng)時情緒掌握不對于指導孩子進行習慣培養(yǎng)時情緒掌握不好，容易對孩子發(fā)火、甚至會打罵孩子；好，容易對孩子發(fā)火、甚至會打罵孩子；缺乏長期堅持的精神；缺乏長期堅持的精神；頭痛醫(yī)頭，什么不好就著重訓練什么，結(jié)頭痛醫(yī)頭，什么不好就著重訓練什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子不聽招呼；果發(fā)現(xiàn)孩子不聽招呼；家長有時急功近利的心態(tài)比較突出，總認家長有時急功近利的心態(tài)比較突出，總認為問題出現(xiàn)在孩子身上，與自己無關(guān)。為問題出現(xiàn)在孩子身上，與自己無關(guān)。 如何培養(yǎng)孩子 良好的學習習慣一、按計劃學習的習慣一、按計劃學習的習慣 孩子的主要任務是學習，同時還有

8、勞動、文娛活孩子的主要任務是學習，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內(nèi)容。家長指導孩子訂動、體育活動、游戲、交往等內(nèi)容。家長指導孩子訂計劃，應該包括德、智、體各方面的安排，學習是其計劃，應該包括德、智、體各方面的安排，學習是其中的重要部分。每天的計劃安排，星期一至五除了上中的重要部分。每天的計劃安排，星期一至五除了上課之外，要把放學回家以后的時間安排好，主要是復課之外，要把放學回家以后的時間安排好，主要是復習、做作業(yè)和預習，應該有玩的時間和勞動的時間。習、做作業(yè)和預習，應該有玩的時間和勞動的時間。 周六和周日應安排小結(jié)性復習、做作業(yè)、勞動、周六和周日應安排小結(jié)性復習、做作業(yè)、勞動、

9、文體活動以及參加課外興趣活動。內(nèi)容不可排得太滿，文體活動以及參加課外興趣活動。內(nèi)容不可排得太滿，否則影響效果。否則影響效果。溫馨提示：督促孩子嚴格執(zhí)行計劃，不能將制定溫馨提示：督促孩子嚴格執(zhí)行計劃，不能將制定的計劃放在一邊。計劃可以調(diào)整，但不可放棄。的計劃放在一邊。計劃可以調(diào)整，但不可放棄。二、專時專用、講求效益的習慣二、專時專用、講求效益的習慣 不少孩子，學習不少孩子，學習“磨磨”得很，看書、寫作得很，看書、寫作業(yè)，心不在焉，時間耗得很多，效益不好。其業(yè)，心不在焉，時間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時專用、講求效益的習慣。原因就是沒有形成專時專用、講求效益的習慣。教孩子給自己提出學

10、習內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，教孩子給自己提出學習內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進入適度緊張的學習狀態(tài)。一旦坐到書桌前，就進入適度緊張的學習狀態(tài)。每次學習之后，要評價自己做得如何，家長及每次學習之后，要評價自己做得如何，家長及時給以鼓勵。堅持下去，就能形成專時專用。時給以鼓勵。堅持下去，就能形成專時專用。溫馨提示：有些家長只要求學習，恨不得讓孩子老溫馨提示：有些家長只要求學習，恨不得讓孩子老坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休息與放松的時間。坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休息與放松的時間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。三、獨立思考、務求甚解

11、的習慣三、獨立思考、務求甚解的習慣方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇、生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動腦子。家長切切不可求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動腦子。家長切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或查閱資料?；虿殚嗁Y料。方法之二：指導孩子擴展自己的閱讀面，多讀書，方法之二：指導孩子擴展自己的閱讀面，多讀書，多積累詞語，為高年級學習奠定基

12、礎。一年級的閱多積累詞語，為高年級學習奠定基礎。一年級的閱讀題目比較簡單，能夠從短文中找出來，但字不會讀題目比較簡單，能夠從短文中找出來，但字不會寫，所以多讓孩子讀書，提高理解能力。小學的重寫，所以多讓孩子讀書，提高理解能力。小學的重點不在成績，在于閱讀。點不在成績，在于閱讀。方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內(nèi)容應事先定好，大家有所準家長互相考一考。內(nèi)容應事先定好，大家有所準備，誰提出問題，自己必須有準確答案。備，誰提出問題，自己必須有準確答案

13、。方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導孩子想一想，還有沒有別只寫一種。家長可以引導孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。上或本上。四、善于請教的習慣四、善于請教的習慣 家長要指導孩子隨時把學習中遇到的家長要指導孩子隨時把學習中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學問題記錄下來，以便向老師請教，向同學請教。請教。 溫馨提示：告訴孩子，老師喜歡不懂就問溫

14、馨提示：告訴孩子，老師喜歡不懂就問的孩子。這樣的孩子有主動學習的意識。的孩子。這樣的孩子有主動學習的意識。需要家長配合的方面：需要家長配合的方面：控制好上學放學時間及業(yè)余時間，控制好上學放學時間及業(yè)余時間，盡量避免孩子缺課。盡量不要遲到早盡量避免孩子缺課。盡量不要遲到早退，做到有事請假。（打電話或發(fā)短退，做到有事請假。（打電話或發(fā)短信）信）嚴格控制孩子的零花錢。有個別孩嚴格控制孩子的零花錢。有個別孩子手里總有零花錢，亂買零食和玩具。子手里總有零花錢，亂買零食和玩具。養(yǎng)成了一種不好的習慣。（學校嚴禁養(yǎng)成了一種不好的習慣。（學校嚴禁學生帶零食和玩具回校）學生帶零食和玩具回校）3. 3. 了解上學、

15、回家的時間，時刻了解學生了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。的動向。早早 晨：晨：7:307:30左右左右進校門進校門中午放學：中午放學：11:0511:05下下 午：午：1414：3535進校門進校門下午放學：下午放學：16:3516:35（星期三（星期三17:2517:25）作息時間表作息時間表 4、作業(yè)每天都有，通過校訊通發(fā)送到家長手機里。 每天都要給孩子檢查作業(yè)后再簽名。 請注意有無完成，是否正確。請注意有無完成，是否正確。5 5、盡量每天與孩子溝通、盡量每天與孩子溝通，了解孩子的學，了解孩子的學習情況，不要只關(guān)心學習成績，而不關(guān)注習情況，不要只關(guān)心學習成績，而不關(guān)注學習過程。學習過程。了解在校學習以及與同學相處的情況了解在校學習以及與同學相處的情況掌握思想動態(tài)掌握思想動態(tài)把握其身體狀況把握其身體狀況生活上嚴格要求生活上嚴格要求,客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學習過程客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學習過程7、咱班規(guī)定每天都要輪流值日，黑板右下角有值日安排表，孩子們都會看了，希望輪到您孩子值日時，您要耐心等待配合，培養(yǎng)孩子的責任心。8.8.給子女營造一個良好的學習氛圍。給子女營造一個良好的學習氛圍。（1 1）安排好作息時間）安排好作息時間（2 2）督促孩子做好預習、復習工作）督促孩子做好預習、復習工作（3 3