教育系統(tǒng)內(nèi)部審計問題探討

1、教育系統(tǒng)內(nèi)部審計問題探討    內(nèi)容導(dǎo)讀： 隨著各級政府對教育事業(yè)越來越重視,教育事業(yè)得以快速發(fā)展,教育規(guī)模也隨之迅速擴(kuò)大；另一方面,隨著各級政府對教育的投入不斷加大,教育部分從過去的清水衙門逐步成為各地的財政資金使用大戶,教育經(jīng)費的使用和管理日益成為社會關(guān)注的熱門。教育工作涉及面廣,教育經(jīng)費支出復(fù)雜、量大,如何保證教育資金的安全和發(fā)揮其最大使用效益已成為教育審計工作確當(dāng)|教學(xué)論文范文|務(wù)之急。依法開展內(nèi)部審計,規(guī)范教育行政管理,將是我們不斷探索的方向。近年來,在教育系統(tǒng)內(nèi)部出現(xiàn)了個別違規(guī)和腐敗現(xiàn)象,對整個教育系統(tǒng)的聲譽和發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。針對這些新

2、問題、新情況,我們應(yīng)該更新觀念,重新審視和定位教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作。文章回顧了中國教育審計的發(fā)展歷程,明確了內(nèi)部審計的定義、種類和方法,重點先容了教育系統(tǒng)內(nèi)部審計的職能和內(nèi)容,分析了我國教育內(nèi)部審計的現(xiàn)狀及其存在的問題：我國教育系統(tǒng)內(nèi)部審計普遍存在機(jī)構(gòu)設(shè)置缺乏獨立性；內(nèi)審職員總體素質(zhì)不高、專業(yè)水平低；內(nèi)審工作制度不夠健全、內(nèi)控制度薄弱；教育審計工作量大、壓力重；有關(guān)部分對審計結(jié)果不夠重視、利用程度不高；審計技術(shù)單一、電算化程度不高等問題。針對以上問題,作者提出了要確保內(nèi)部審計工作的獨立性,加強(qiáng)內(nèi)審職員的培訓(xùn),加強(qiáng)內(nèi)部審計制度建設(shè)；同時注重改進(jìn)內(nèi)部審計技術(shù)和方法,積極探索新的審計模式,不斷創(chuàng)新審

3、計方式,不斷更新教育系統(tǒng)內(nèi)部審計的觀念等對策與措施,以達(dá)到規(guī)范教育系統(tǒng)內(nèi)部管理,促進(jìn)和提高教育資金使用效益,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和教育事業(yè)發(fā)展的需要。最后,作者結(jié)合自己的工作實際,分析了某市教育系統(tǒng)內(nèi)部審計的幾個案例?！娟P(guān)鍵詞】：內(nèi)部審計教育審計教育經(jīng)費規(guī)范管理【論文提綱】：· 摘要4-5· Abstract5-9· 第一章緒論9-18· 1.1研究背景9-13· 1.2研究思路與方法13-14··· 1.3內(nèi)部審計的含義、種別和方法14-18·審計的含義14-16··· 第

4、二章我國教育系統(tǒng)內(nèi)部審計的職能及內(nèi)容18-23· 2.1我國教育系統(tǒng)內(nèi)部審計的形成和發(fā)展18-19· 2.2我國教育系統(tǒng)內(nèi)部審計職能19-20···· 2.3我國教育系統(tǒng)內(nèi)部審計內(nèi)容20-23······ 第三章我國教育系統(tǒng)內(nèi)部審計現(xiàn)狀及問題分析23-30· 3.1我國教育系統(tǒng)內(nèi)部審計的現(xiàn)狀分析23-26······ 3.2我國教育系統(tǒng)內(nèi)部審計存在的問題分析26-30···&#

5、183;···· 第四章完善我國教育系統(tǒng)內(nèi)部審計的對策30-37· 4.1確保內(nèi)部審計工作的獨立性30····· 4.2提高內(nèi)審職員的素質(zhì)30-32···· 4.3加快內(nèi)部審計的制度建設(shè)32· 4.4改進(jìn)內(nèi)部審計工作的技術(shù)與方法32-33· 4.5積極探索新的審計模式33-34···3內(nèi)部審計合作化34· 4.6不斷更新內(nèi)部審計的觀念34-36···· 4.7加強(qiáng)教育審計理論研究36-37· 第五章教育系統(tǒng)內(nèi)部審計案例分析37-48· 5.1某市A學(xué)校校長經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的案例分析37-40······· 5.2某市B學(xué)院財務(wù)收支情況審計的案例分析40-43······· 5.3某市C學(xué)校預(yù)算執(zhí)行情況審計的案例分析43-46··