TCPIP協(xié)議教案

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教案課題名稱TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議教者莊志龍課 型新授課時(shí)間121023課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、了解TCP/IP網(wǎng)絡(luò)參考模型重點(diǎn)1、能說(shuō)出TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的起源；2、熟記分層及各層中常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；3、能說(shuō)出TCP/IP的分層與OSI分層之間的關(guān)系。難點(diǎn)TCP/IP的分層與OSI分層之間的關(guān)系研究點(diǎn)類比法教學(xué)教具準(zhǔn)備教師投影儀、筆記本電腦各一臺(tái)、課件過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固 新課導(dǎo)入新授課課堂小結(jié)課堂訓(xùn)練課后練習(xí)ISO/OSI參考模型鞏固練習(xí)具體內(nèi)容詳見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案什么是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議？目前網(wǎng)絡(luò)使用最廣泛的協(xié)議是什么協(xié)議？（板題）一、TCP/IP的概述：TCP/IP是指?jìng)鬏斂刂茀f(xié)議/網(wǎng)際

2、協(xié)議，它起源于是ARPANet（填網(wǎng)絡(luò)名）。二、TCP/IP的分層模式TCP/IP協(xié)議也采用分層體系結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)開(kāi)放系統(tǒng)互連OSI模型的層次結(jié)構(gòu)，可分為四層，由低到高依次為：網(wǎng)絡(luò)接口層、網(wǎng)際層（即IP層）、傳輸層（即TCP層）、應(yīng)用層。1網(wǎng)絡(luò)接口層（又稱網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)層）對(duì)應(yīng)OSI模型的 物理層和數(shù)據(jù)鏈路 層，接收上一層（IP層）的數(shù)據(jù)報(bào)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向外發(fā)送，或者接收和處理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)上的物理幀，并抽取IP數(shù)據(jù)報(bào)向IP層傳送。2網(wǎng)際層（也稱IP層）對(duì)應(yīng)OSI模型的 網(wǎng)絡(luò) 層，主要解決計(jì)算機(jī)之間的通信問(wèn)題，它負(fù)責(zé)管理不同的設(shè)備之間的數(shù)據(jù)交換。IP層主要有以下協(xié)議：Ø IP協(xié)議（Internet Pr

3、otocol，網(wǎng)際協(xié)議）：使用IP地址確定收發(fā)端，提供端到端的“數(shù)據(jù)報(bào)”傳遞，也是TCP/IP協(xié)議簇中處于核心地位的一個(gè)協(xié)議。Ø ICMP協(xié)議（Internet Control Message Protocol網(wǎng)際控制報(bào)文協(xié)議）：處理路由，協(xié)助IP層實(shí)現(xiàn)報(bào)文傳送的控制機(jī)制，提供錯(cuò)誤和信息報(bào)告。Ø ARP協(xié)議（Address Resolution Protocol,地址解析協(xié)議）：將網(wǎng)絡(luò)層地址轉(zhuǎn)換為鏈路層地址。Ø RARP協(xié)議（Reverse Address Resolution Protocol,逆向地址解析協(xié)議）：將鏈路層地址轉(zhuǎn)換為網(wǎng)絡(luò)層地址。3傳輸層對(duì)應(yīng)OSI

4、模型的 傳輸 層，確保所有傳送到某個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)正確無(wú)誤地到達(dá)該系統(tǒng)，該層主要協(xié)議有：Ø TCP（Transmission Control Protocol）傳輸控制協(xié)議：提供可靠的面向連接的數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)。Ø UDP（User Datagram Protocol）用戶數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議：采用無(wú)連接的數(shù)據(jù)報(bào)傳送方式，提供不可靠的數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)。UDP比TCP更加簡(jiǎn)單，數(shù)據(jù)傳輸率也較高，UDP一般用于一次傳輸少量信息的情況，如數(shù)據(jù)查詢等，當(dāng)通信子網(wǎng)相當(dāng)可靠時(shí)，UDP的優(yōu)越性尤為可靠。注：面向連接的服務(wù)是指在數(shù)據(jù)交換之前先建立連接，保留下層的有關(guān)資源，數(shù)據(jù)交換結(jié)束后，應(yīng)終止這個(gè)連接，釋放所保

5、留的資源。面向無(wú)連接的服務(wù)是指兩個(gè)實(shí)體之間不建立連接就可以通信，在數(shù)據(jù)傳輸時(shí)動(dòng)態(tài)地分配下層資源，不需事先進(jìn)行預(yù)保留。4應(yīng)用層對(duì)應(yīng)OSI模型的上三層，將應(yīng)用程序的數(shù)據(jù)傳送給傳輸層，以便進(jìn)行信息交換。它主要為各種應(yīng)用程序提供了使用的協(xié)議，標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用層協(xié)議主要有：Ø FTP（File Transfer Protocol）文件傳輸協(xié)議，為文件的傳輸提供了途徑，它允許數(shù)據(jù)從一臺(tái)主機(jī)傳輸?shù)搅硪慌_(tái)主機(jī)上，也可以從FTP服務(wù)器上下載文件，或者向FTP服務(wù)器上傳文件。Ø Telnet遠(yuǎn)程登錄協(xié)議，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)中的工作站登錄到遠(yuǎn)程服務(wù)器的能力。Ø SMTP（Simple Mail Tr

6、ansfer Protocol）簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)中電子郵件的傳送功能。Ø HTTP（Hyper Text Transfer Protocol）超文本傳輸協(xié)議，用來(lái)訪問(wèn)在WWW服務(wù)器上的各種頁(yè)面。Ø RIP（Route Information Protocol）路由信息協(xié)議，用于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間交換路由信息。Ø NFS（Network File System）網(wǎng)絡(luò)文件系統(tǒng)，用于實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中不同主機(jī)之間的文件共享。Ø DNS（Domain Name System）域名服務(wù)系統(tǒng)，用于實(shí)現(xiàn)從主機(jī)名到IP地址之間的轉(zhuǎn)換。三、OSI參考模型與TCP/IP參考模

7、型比較OSI參考模型與TCP/IP參考模型的相同點(diǎn)有：它們都是層次結(jié)構(gòu)的模型；其最低層都是面向通信子網(wǎng)的；它們都有傳輸層，且都是一個(gè)提供端到端數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)的層次，都能提供面向連接或無(wú)連接傳輸服務(wù)；其最高層都是向各種用戶應(yīng)用進(jìn)程提供服務(wù)的應(yīng)用層等。 OSI參考模型與TCP/IP參考模型的不同點(diǎn)有：兩者所劃分的層次數(shù)不同；TCP/IP中沒(méi)有表示層和會(huì)話層；TCP/IP沒(méi)有明確規(guī)定通信子網(wǎng)的協(xié)議，也不再區(qū)分通信子網(wǎng)中的物理層、數(shù)據(jù)鏈路層和網(wǎng)絡(luò)層；TCP/IP中特別強(qiáng)調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)層，其中運(yùn)行的IP協(xié)議是Internet的核心協(xié)議，且互聯(lián)網(wǎng)層向上只提供無(wú)連接的服務(wù)，而不提供面向連接的服務(wù)等。 OSI與TCP/IP的對(duì)比表表詳見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案詳見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案選擇題第3題與判斷題第4題和填空題第1題一起講選擇題第6題與填空題第2題一起講詳見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案詳見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案巡視指導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)提問(wèn)提問(wèn)：“也采用分層體系結(jié)構(gòu)”什么意思？提問(wèn)：OSI參考模型有七層，是哪七層，與TCP/IP參考模型是如何對(duì)應(yīng)的？提問(wèn)：什么是路由？提問(wèn)：什么是面向連接，什么是面向無(wú)連接？提問(wèn)：請(qǐng)舉例說(shuō)明提問(wèn)：請(qǐng)舉例說(shuō)明提問(wèn)：請(qǐng)舉例說(shuō)明師點(diǎn)評(píng)師點(diǎn)評(píng)師總結(jié)學(xué)生練習(xí)回答答案解釋理由學(xué)生互評(píng)回答完成填空小組討論回答閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，找出答案回答完成填空回答完成填空舉例說(shuō)明舉例說(shuō)明舉例說(shuō)明完成填空互評(píng)補(bǔ)全表格互