整體認(rèn)讀音節(jié)教案

1、整體認(rèn)讀音節(jié) zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin yun ying yuan知識(shí)和目標(biāo)：學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu方法與技能： 掌握整體認(rèn)讀音節(jié)與y w ü 的區(qū)別情感與態(tài)度： 認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片教學(xué)過(guò)程：1.復(fù)習(xí)聲母y w以及單韻母ü 2.復(fù)習(xí)聲母y，像個(gè)樹(shù)杈y y y y fú yì k xng 衣服 一 顆 星 y yí y yì 3.復(fù)習(xí)聲母w，兩座房屋w w w fáng w 房 屋 w wú w wù 4.復(fù)習(xí)韻母&#

2、252; 5.引出yu y yú y yù 注意：ü同y相拼組成整體認(rèn)讀音節(jié)時(shí)，兩點(diǎn)要省掉。 6.復(fù)習(xí)yi wu yu 7.聯(lián)系yi wu yu的四聲 第2課時(shí)知識(shí)和目標(biāo)：復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue yun方法與技能： 掌握整體認(rèn)讀音節(jié)與ye yue yun與韻母ie üe ün的區(qū)別情感與態(tài)度： 認(rèn)識(shí)ye yue yun教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片教學(xué)過(guò)程：1.復(fù)習(xí)韻母ie üe ün i ié i iè ü üé ü üè n n n n 2.由韻

3、母引出整體認(rèn)讀音節(jié) ie üe ün ye yue yun 3.拼讀音節(jié) y shù bái yún 椰 樹(shù) 白 云 4.復(fù)習(xí)ye yue yun的四聲 y yé y yè yu yué yu yuè yn yn yn yn 5.作業(yè)練習(xí) 比較ie üe ün與ye yue yunie üe ün ye yue yun 第3課時(shí)知識(shí)和目標(biāo)：學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yin ying yuan方法與技能： 掌握整體認(rèn)讀音節(jié)與yin ying yuan情感與態(tài)度： 由in ing

4、 üan引出整體認(rèn)讀音節(jié)yin ying yuan教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片教學(xué)過(guò)程：1.復(fù)習(xí)韻母 in ing üan 2.由韻母引出整體認(rèn)讀音節(jié) Üanyuan inyin ingying shù yn xióng yng 樹(shù) 蔭 雄 鷹 3.認(rèn)識(shí)yin ying yuan的四聲 yn yín yn yìn yng yíng yng yìng yun yuán yun yuàn教后感：1.整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)識(shí)和識(shí)記是個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生掌握起來(lái)，不太容易 2.要加強(qiáng)日常訓(xùn)練 第33課時(shí)知識(shí)和目標(biāo)：

5、 復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)方法與技能： 掌握整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu ye yue yin yun ying yuan情感與態(tài)度： 全體掌握教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片教學(xué)過(guò)程： 1.復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) yi wu yu ye yue yin yun ying yuan 2.復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲 y yí y yì w wú w wù y yú y yùy yé y yè yu yué yu yuè yn yún yn ynyn yín yn yìn yng yíng

6、 yng yìng yun yuán yun yuàn 3.練習(xí)詞語(yǔ) y fú y zi yí piàn shù yè 衣 服 椅 子 一 片 樹(shù) 葉 w y wú tong shù sn sì w 烏 鴉 梧 桐 樹(shù) 三 四 五 y yú y 淤泥 魚(yú)兒 下雨y yé yè 椰樹(shù) 爺爺 樹(shù)葉 yuè yn yún 月兒 頭暈 白云 yuán yun yuàn 圓 圈 遠(yuǎn)近 愿意 Yn yìn yng 樹(shù)

7、蔭 腳印 英 雄 4.練習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin yun ying yuan 在16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)學(xué)完后，將它們分成四組，教給學(xué)生找規(guī)律記憶，將難點(diǎn)分散，化繁為簡(jiǎn)，各個(gè)擊破。（1）由4個(gè)翹舌聲母和3個(gè)單翹聲母加韻母i構(gòu)成的，發(fā)音比聲母長(zhǎng)而重： zhi chi shi ri zi ci si （2）由3個(gè)單韻母變化而成，讀音不變:yi wu yu （3）由2個(gè)復(fù)韻母變成，讀音不變： ye yue（4）由3個(gè)前鼻韻母和1個(gè)后鼻韻母帶出的： yuan yin yun ying 還要注意在以后的教學(xué)中反復(fù)鞏固，加深印象。如教學(xué)

8、生字時(shí)，每次都勾畫(huà)出整體認(rèn)讀音節(jié)，反復(fù)訓(xùn)練，強(qiáng)化記憶。 第4課時(shí)知識(shí)和目標(biāo)： 單韻母，聲母，前鼻、后鼻韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)的復(fù)習(xí)，復(fù)韻母方法與技能： 掌握所學(xué)內(nèi)容情感與態(tài)度： 全體掌握教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片教學(xué)過(guò)程： 1.板書(shū)6個(gè)單韻母 a o e i u ü 2.復(fù)習(xí)23個(gè)聲母 b p m f d t n l g k h j q x z c s r zhi chi shi y w 3.復(fù)習(xí)9個(gè)復(fù)韻母 ai ei ui ao ou iu ie üe er 4.復(fù)習(xí)5個(gè)前鼻韻母 an en in un ün 5.復(fù)習(xí)4個(gè)后鼻韻母 ang eng ing ong 6.復(fù)習(xí)16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin yun ying yuan 7.練習(xí)詞語(yǔ) y fú y zi yí piàn shù yè 衣 服 椅 子 一 片 樹(shù) 葉 w y wú tong shù y 烏 鴉 梧 桐 樹(shù) 淤泥 Yn yìn yng 樹(shù) 蔭 腳印 英 雄板書(shū)設(shè)計(jì)： a