西師大版六年級(jí)上冊(cè)第五單元圖形變化和確定位置試題解析_第1頁(yè)
西師大版六年級(jí)上冊(cè)第五單元圖形變化和確定位置試題解析_第2頁(yè)
西師大版六年級(jí)上冊(cè)第五單元圖形變化和確定位置試題解析_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第五單元 圖形變化和確定位置【例1】一輛汽車以每小時(shí)60千米的速度從甲地開往乙地,3小時(shí)到達(dá),在比例尺是1:3000000的地圖上,讓一只蝸牛從甲地爬往乙地,已知這種蝸牛每分鐘爬12厘米,求這只蝸牛需要多少分鐘才能爬到乙地?思路分析:由題意可知,甲地到乙地的實(shí)際距離是這輛每小時(shí)60千米的汽車行駛3小時(shí)的路程,因此先根據(jù)汽車行駛的速度和時(shí)間求出路程,列式為60×3=180(千米),也就是甲乙兩地是實(shí)際距離;再根據(jù)比例尺1:3000000求出甲乙兩地的圖上距離,計(jì)算時(shí)要記得先換算單位,列式為18000000×=6(厘米),然后用圖上距離除以蝸牛的爬行速度,就可以求出蝸牛爬行的時(shí)

2、間,列式為6÷12=0.5(分)。要點(diǎn)提示:求圖上距離時(shí),實(shí)際距離的單位是米或千米的要先化成厘米。解答:甲乙兩地的實(shí)際距離:60×3=180(千米)180千米=18000000(厘米)甲地到乙地的圖上距離:18000000×=6(厘米)蝸牛的爬行時(shí)間:6÷12=0.5(分) 答:蝸牛需要0.5分才能爬到乙地?!纠?】甲、乙兩地在比例尺是1400000的地圖上量得的距離比在比例尺是11600000的地圖上量得的距離長(zhǎng)3厘米。甲、乙兩地的實(shí)際距離是多少?思路分析:第一幅圖的比例尺是1400000,也就說(shuō)圖上距離是實(shí)際距離的1400000。同理,第二幅圖的圖上

3、距離是實(shí)際距離的11600000。又已知甲乙兩地再第一幅圖和第二幅圖中的距離差,要求實(shí)際距離,是求單位“1”,可以用方程的方法求解。要點(diǎn)提示:解決求單位“1”的實(shí)際問題中,常常用方程法。解答:設(shè)甲、乙兩地的實(shí)際距離是x厘米。1400000x-11600000x=3x=16000001600000厘米=16千米答:甲、乙兩地的實(shí)際距離是16千米?!纠?】平平和龍龍一起玩“尋寶”游戲,他們從同一地點(diǎn)各自出發(fā)。平平向北偏東60°方向走了200米找到了1號(hào)寶藏,龍龍向南偏西60°方向走了300米找到了2號(hào)寶藏。現(xiàn)在平平要走到龍龍的位置,和龍龍一起找3號(hào)寶藏,他要向哪個(gè)方向走?要走多

4、少米?思路分析:解答此題關(guān)鍵是要通過作圖,明確二人現(xiàn)在的位置,再通過圖來(lái)測(cè)量、觀察平平該如何走。首先,確定他們各自的位置。如下圖所示,平平在北偏東60°200米處,龍龍?jiān)谀掀?0°300米處,二人仍在同一條直線上。要點(diǎn)提示:作圖法是解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題的常用方法之一?,F(xiàn)在平平要到龍龍的位置,只需要從來(lái)時(shí)的路線沿相反方向行走,即平平需要沿著龍龍走的方向走(200+300)米即可。解答:200+300=500(米)答:平平需要向南偏西60°方向走500米。【例4】按下圖所示的路線,用1:30000的比例尺畫出小麗去外婆家的行走路線圖。要點(diǎn)提示:不要忘了標(biāo)出比例尺和指向標(biāo)。思路分析:由題意可知,要根據(jù)比例尺畫行走路線圖,我們首先根據(jù)比例尺及實(shí)際距離計(jì)算出每一段的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論