2022年關(guān)于四年級數(shù)學(xué)教師述職報告

1、高品質(zhì)文檔2022年關(guān)于四年級數(shù)學(xué)教師述職報告 一次良好的述職，可以為述職者更好地呈現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我價值給力。以下是為大家搜集整理的四班級數(shù)學(xué)老師述職報告，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在四班級老師述職報告欄目! 四班級數(shù)學(xué)老師述職報告(一) 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班級1、2班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來，我自始至終以仔細、勤懇、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，堅持不懈的從事著我的教學(xué)工作。作為數(shù)學(xué)老師，我能仔細制定方案，注意教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，樂觀參與教研組活動、樂觀和同事探討教法討論教材，上好每一節(jié)課，并能常常主動學(xué)習(xí)各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。根據(jù)新課標(biāo)要求進行施教，讓

2、學(xué)生把握好數(shù)學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育學(xué)生的數(shù)學(xué)力量。盼望通過自己的不斷總結(jié)和反思在教學(xué)上能有更大的進步! 一、我的教學(xué)態(tài)度嚴謹，我仔細做好課前預(yù)備：備好課。 仔細鉆研教材，把握雙基目標(biāo)、熟識教材的重點與難點。 明確學(xué)生學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，多采納學(xué)生喜愛的方法把新的學(xué)問傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。課前還預(yù)備好課堂上應(yīng)當(dāng)給教材做補充的教學(xué)內(nèi)容。 二、我教學(xué)的現(xiàn)狀分析和總結(jié)：由于這兩個班的學(xué)生有一部分基礎(chǔ)較差,尤其是四2班的學(xué)困生較多，所以我在擔(dān)當(dāng)這兩個班的教學(xué)工作以來, 總體上感覺比較

3、辛苦。四1班的教學(xué)在班主任杜老師的協(xié)作和關(guān)心下，也取得了較好的成果，但是有個別學(xué)生無心學(xué)習(xí),上課常常遲到、個別學(xué)生愛說小話、有時候還常常拖欠作業(yè)，無形中也給我的教學(xué)帶來了很大的不便。從平常的表現(xiàn)來看，作業(yè)在老師和科代表的督促下基本上能夠按時完成，但也有一部分學(xué)生比較馬虎，作業(yè)胡亂應(yīng)付，上課不夠用心聽講，愛插嘴，課堂紀律時好時壞。當(dāng)然我也實行了一系列的措施，我不但仔細上好每堂課，每個早自習(xí)，對于那些作業(yè)不按時完成的學(xué)生，我還實行了課后留下來補做的方法，或者動員他們參與周四下午的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)愛好班，在肯定程度上轉(zhuǎn)變了一部分學(xué)生不按時完成作業(yè)的壞習(xí)慣。 我在嚴格要求學(xué)生的同時還不遺忘更多地實行了嘉獎的方

4、法，對于那些上課表現(xiàn)比較好的學(xué)生，能按時按質(zhì)量地完成作業(yè)的學(xué)生，以及在單元測驗中成果比較突出的，我都對他們進行了嘉獎和表揚，評比數(shù)學(xué)之星啦!數(shù)學(xué)陽光學(xué)子啊等等，在很大的程度上，提高了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。 然而,眾所周知,由于數(shù)學(xué)科目的敏捷性以及規(guī)律性比較強,加之本學(xué)年的教材跟其它版本的教材學(xué)問差異性較大，若學(xué)生在課堂中又不用心聽講的話，那么一部分學(xué)生學(xué)習(xí)起來難免比較吃力,因而,我對這些不仔細的學(xué)生實行了課后輔導(dǎo)與單獨輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,相應(yīng)地取得了肯定的效果，如四1班的廖懿嫣、葉鑄民、四2班的李智、李俊等同學(xué)都有很大的進步。不過,要使兩個班的每個學(xué)生都取得優(yōu)異的成果并不是件簡單的事 在對學(xué)生

5、的管理上，本人也能夠協(xié)作班主任老師，樂觀參加管理，對于班里發(fā)生的一些事情，如對學(xué)生之間的吵架，打架等一些行為進行制止，并妥當(dāng)處理;對于學(xué)生的一些不良行為，比如說：講臟話，亂買東西等不良習(xí)慣，我也能夠?qū)嵭信姓f服訓(xùn)練的方式準(zhǔn)時賜予訂正，讓學(xué)生熟悉到自己的錯誤。 三、我在教學(xué)中存在的缺點和問題。 俗話說“金無赤足，人無完人”,我在工作中也存在著一些問題，表現(xiàn)最為嚴峻的就是有點對學(xué)生要求過高，在教學(xué)過程中有點操之過急，耐性還應(yīng)加強，在教材的敏捷處理上還不夠優(yōu)秀。 四、我今后努力的方向。 作為我來說，今后將在工作中進一步加強自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對自己嚴格要求

6、，精益求精，爭取在今后的工作中取得更大的進步! 述職人： 20xx年xx月xx日 四班級數(shù)學(xué)老師述職報告(二) 漫長的一年終于又到終點，回顧這半年是自己的工作狀況，覺得有很多事情做得不夠抱負，真想時間倒流，把自己做的不夠完善的事情重做一遍，但這是不行能的，只得提示自己吃一 ，長一智，以后把工作做得完善些，不要留下一些圓滿。 在訓(xùn)練中一切都應(yīng)基于老師的人格，因為訓(xùn)練的力氣只有從課活人格源泉中才能多生出來。只有人格才能影響人格形成和進展。的確，師德本身就是一種因素。每一個老師只有具備了良好的師德風(fēng)尚才能訓(xùn)練下一代。針對這些，本人這學(xué)期來在訓(xùn)練教學(xué)中，努力營造學(xué)生互幫互助的氛圍，誘發(fā)學(xué)生智力，引導(dǎo)學(xué)

7、生樹立科學(xué)的人生觀，世界觀為祖國培育新生一代，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，使自己培育的學(xué)生能在德，智，體，美等全面進展。把遵守職道德作為自己的行為準(zhǔn)則，努力做到干一行，愛一行，鉆一行，把教書育人，為人師表作為自己的座右鉻，把喜愛學(xué)生滲透到訓(xùn)練教學(xué)，。對學(xué)生的思想品德訓(xùn)練并不完全是班主任的事情，我作為一個非班主任覺得也應(yīng)當(dāng)把對學(xué)生思想訓(xùn)練放在教學(xué)的首位，使學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，仔細學(xué)習(xí)。 作為一個老師，要具備廣博的業(yè)務(wù)學(xué)問，才有益于增加教學(xué)效果，喚起學(xué)生劇烈的求知欲，特殊是現(xiàn)在的學(xué)生，思維開闊，對老師提出了更高的要求。因此，在這學(xué)期常常利用休息時間學(xué)習(xí)查閱課外資料來充實自己，提高自己的自身素養(yǎng)，學(xué)

8、習(xí)優(yōu)秀的事跡及先進閱歷，做到學(xué)有摘錄。我這個人最大的缺點就是語文寫作水平比較差，為了填 ，寫作水平低下的毛病，每次學(xué)校教學(xué)科研室布置的論文總是仔細地去完成，例如最終一期學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程習(xí)作體會，我把這本書從頭到尾學(xué)習(xí)民幾遍，仔細撰寫了體會心得，并被?？浻?。 今年我與祝老師和柴老師搭配任四1，2班數(shù)學(xué)，對于這兩個班級，我有種說不說的味道，可以用大名鼎鼎四個字來概括，以前有期末均分跟同班級相關(guān)16分左右的記錄和縣抽測倒數(shù)幾名的美談，這學(xué)期我接班后，對于這兩個班級著實地擔(dān)憂了一陣，但后來想想，只要盡心盡職去教，盡自己努力就行了。去年六班級有個俞華東，終于畢業(yè)了，今年又遇上了鄭家琪，心想自己真是薄命也，但部得面對現(xiàn)實，與祝老師同心協(xié)力，對他進行各種訓(xùn)練，但最終還是賴作業(yè)，曠課收場，這真是一種失敗，現(xiàn)在想想，覺得自己還需努力，在一生的訓(xùn)練工作中免會遇到不同類型的差生，應(yīng)當(dāng)想一種完善的訓(xùn)練方法去訓(xùn)練感化他們。這次期末訓(xùn)練兩班成果極不抱負，四1班還馬馬虎虎，四2班是不堪入，很不抱負，在這里對自己做深刻檢討: 這學(xué)期我換了崗，在全體老師支