中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)報告

1、.中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)報告教育實(shí)習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強(qiáng)理論與理論的結(jié)合，又能使我們更加理解和熟悉老師工作，加強(qiáng)我們的綜合才能，對于我們師范生是非常重要的，同時也是xx大學(xué)校訓(xùn)“立身為公、學(xué)以致用的詳細(xì)表現(xiàn)。在實(shí)習(xí)開場之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。XX年9月8日，我懷著希冀與期盼的心情開場了我的教育實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)生活是緊張而繁忙的，我初次品味到了作為一名人民老師的快樂。在整個備課上課課后反響的過程中，多查資料，主動向指導(dǎo)老師請教交流，從同學(xué)和指導(dǎo)老師的建議中不斷進(jìn)步自己。這次實(shí)習(xí)活動的內(nèi)容包括：課堂教

2、學(xué)活動和心理咨詢工作。課堂教學(xué)活動在xx大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)展，主要是講述有關(guān)心理安康教育的知識，以課堂教學(xué)為主，課堂活動為輔。內(nèi)容主要涉及學(xué)習(xí)注意力、情緒調(diào)節(jié)、人際交往等方面。目的是讓中學(xué)生理解并掌握一些心安康的知識和解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑或問題的才能，以使他們安康快樂的學(xué)習(xí)成長。心理咨詢工作在xx四中進(jìn)展，來訪者主要是四中在校中學(xué)生，在學(xué)校的心理咨詢室接待他們，幫助解決他們遇到的問題。在此可以理解到如今中學(xué)生在心理開展過程中常見的問題，掌握一些中學(xué)生的心理開展規(guī)律和特點(diǎn)。通過這次實(shí)習(xí)活動，使我對老師有了新的認(rèn)識，有了很多切身體會和感想：首先，在知識素養(yǎng)方面。老師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識，廣博

3、的科學(xué)文化知識，豐富的教育和心理科學(xué)知識。知識構(gòu)造要合理，當(dāng)今的自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)互相浸透，互相交融，新興學(xué)科不斷出現(xiàn)，只懂自己專業(yè)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這一點(diǎn)我在實(shí)習(xí)中體會很深。精深的專業(yè)知識是老師擔(dān)任教學(xué)工作的根底，這就要求老師要扎實(shí)的掌握本學(xué)科的根底理論知識以及相應(yīng)的操作技能技巧，并能運(yùn)用自如，熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法，同時還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識。我在這次實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識有些欠缺,而理論方面更是如此，以前在班級里有過試講經(jīng)歷，但那只是一種虛擬的課堂環(huán)境，而要給學(xué)生講好課，就要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，因為影響因素很多。因此我決定在以后的日子里不僅要增強(qiáng)自己的教學(xué)才

4、能，進(jìn)步專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，并且深化已有的知識。只有完好系統(tǒng)地掌握知識，才能在教學(xué)過程中處理好教材，把握住教材的難點(diǎn)，才能有對教材內(nèi)容深化淺出的講解，從而保證教學(xué)流暢地進(jìn)展，使學(xué)生既學(xué)到知識，又掌握學(xué)習(xí)方法和開展才能。廣博的科學(xué)文化知識，我們面對的學(xué)生是正在成長中的青少年，他們興趣廣泛，求知欲望強(qiáng)烈。他們提出各種各樣的問題，需要老師去解答和引導(dǎo)。而只理解本學(xué)科的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我在教學(xué)活動時，往往會遇到許多學(xué)校里沒學(xué)過，沒想過的問題，甚至于有時學(xué)生提的問題是我前所未聞的。老師要想滿足學(xué)生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵博的知識和深沉的文化底蘊(yùn)。為此，

5、老師必須廣泛的涉獵各學(xué)科知識，培養(yǎng)和開展自己多方面的興趣，以“終身學(xué)習(xí)的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識構(gòu)造。只有這樣，老師才能帶著學(xué)生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到開展。豐富的教育和心理科學(xué)知識，要想成為一名合格人民老師,還必須具有教育學(xué),心理學(xué)方面的知識修養(yǎng),懂得教育教學(xué)活動中的規(guī)律和青少年身心開展規(guī)律,樹立起科學(xué)教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。其次，在老師德育素養(yǎng)方面?！敖虝藳Q定了老師不僅要對學(xué)生進(jìn)展知識的傳授,才能的培養(yǎng),還要對學(xué)生進(jìn)展思想品德的教育。老師道德素養(yǎng)方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè),為人師表，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)

6、協(xié)作。作為老師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，它要求老師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育事業(yè)需要的是老師對他的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。其實(shí)，老師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息，這是事實(shí)，因此就要求老師必須熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅決自己的選擇，在當(dāng)前“追求經(jīng)濟(jì)利益最大化的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。熱愛學(xué)生是老師最根本的行為準(zhǔn)那么，是師德的核心內(nèi)容。只有熱愛學(xué)生，才能

7、無微不至地關(guān)心學(xué)生的成長，竭盡全力地教育好學(xué)生。老師對學(xué)生的愛，才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生積極向上的行動的動力。在教育過程中，老師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范典范的作用，學(xué)生也正是從老師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人。因此，老師必須嚴(yán)于律己，以身作那么，為學(xué)生作出表率。最后，在老師才能素養(yǎng)方面。老師作為現(xiàn)代社會的重要成員，除了具備現(xiàn)代人的根本才能素質(zhì)，如認(rèn)識才能、學(xué)習(xí)才能、交往才能、自控才能和創(chuàng)造才能等之外，還必須具備從事老師職業(yè)所特有的從教才能。我覺得，老師全面的從教才能主要表達(dá)在以下幾方面：一語言表達(dá)、溝通才能。語言是老師用以向?qū)W生傳播知識和與同學(xué)交流的主要手段，所以對老師的語言

8、表達(dá)才能的要求相對于其他行業(yè)是比較高的。老師所使用的語言，大部分是口頭語言，要求準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)，簡潔生動，富有邏輯性，感染力和說服力；觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)，行文流暢，書寫工整是對老師語言表達(dá)才能的起碼要求。除了與學(xué)生很好交流之外,對其他老師，指導(dǎo)也要做到尊敬，有禮貌，然后很好地溝通，可以表達(dá)自己的才能。二組織管理才能。老師工作面臨的對象通常是班級集體，在集體中進(jìn)展共同的活動，就需要老師有一定的組織管理才能。在實(shí)習(xí)活動的課堂教學(xué)過程中就需要有效的組織學(xué)生參與課堂活動，還要控制好課堂紀(jì)律以使教學(xué)活動順利有效地進(jìn)展。三隨機(jī)應(yīng)變才能。在認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，我們必需要想多一點(diǎn)兒，設(shè)想在實(shí)際教學(xué)過程中可能會遇到得問題

9、，即使這樣，課堂上還可能發(fā)生一些意料不到的事情，因此老師要有一定的應(yīng)變才能，這樣才能保證教學(xué)活動的順利地進(jìn)展。綜合上述，在本次教育實(shí)習(xí)的過程中，我的收獲非常大。著名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我在這四十天實(shí)習(xí)活動中體會到了做為人民老師的樂趣和榮耀?？梢哉f，這四十天是到目前為止我過得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂光陰。這段日子里，我終于體會到了要做好一名老師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。最后我想感謝我的指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，我從他們的身上學(xué)到了很多東西。我的指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任老師給了我很大的幫助。作為老師，他們永遠(yuǎn)都是我的典范，也是我想要超越的目的。同時，要感謝我的同學(xué)和伙伴以及初二1班全體學(xué)生，“老師，就是為學(xué)生效