部編版一年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)兩首《池上》《小池》

1、舊屋基完小 喻云華 一首歌一首歌一首曲子一首曲子池上池上唐唐. .白居易白居易第一計(jì)第一計(jì)解詩(shī)題解詩(shī)題 知詩(shī)人知詩(shī)人 池上池上解解詩(shī)題詩(shī)題：荷花池塘里：荷花池塘里知知詩(shī)人詩(shī)人作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：白居易，白居易，唐朝詩(shī)人唐朝詩(shī)人，字樂(lè)天，號(hào)香山居士。字樂(lè)天，號(hào)香山居士。 從小生活清貧，從小生活清貧， 生生逢戰(zhàn)亂，對(duì)社會(huì)黑暗逢戰(zhàn)亂，對(duì)社會(huì)黑暗和人民疾苦有較深的和人民疾苦有較深的了解，他一生寫(xiě)詩(shī)了解，他一生寫(xiě)詩(shī)( (據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)據(jù)不完全統(tǒng)計(jì))3840)3840多首，是唐朝寫(xiě)詩(shī)最多首，是唐朝寫(xiě)詩(shī)最多的詩(shī)人。多的詩(shī)人。自讀要求：自讀要求：1 1、讀一讀：讀準(zhǔn)字音，、讀一讀：讀準(zhǔn)字音， 把把詩(shī)句讀通順。詩(shī)

2、句讀通順。2 2、f f 生字生字shushuzn jzn j 生字生字兩兩首首 撐撐小小艇艇偷采偷采 白白蓮蓮蹤跡蹤跡 浮萍浮萍 shu chn tn shu chn tn tu ci lin tu ci lin zn j f pn zn j f pnb ji cn b ji cn zn jzn j 池上偷 采白蓮回 tu ci bi lin hutu ci bi lin hu小娃撐小艇 xio w chn xio tnxio w chn xio tn不解藏蹤跡f pnf pn y do ki y do ki 一道開(kāi)浮萍，。，。 池池 上上 （唐）白居易（唐）白居易 小娃小娃/ /撐小艇，撐

3、小艇，偷采偷采/ /白蓮回。白蓮回。不解不解/ /藏蹤跡，藏蹤跡，浮萍浮萍/ /一道開(kāi)。一道開(kāi)。第二計(jì)第二計(jì)抓字眼抓字眼 明詩(shī)意明詩(shī)意默讀古詩(shī)，畫(huà)出難理解的字、默讀古詩(shī)，畫(huà)出難理解的字、詞，同桌之間互相幫助，想辦詞，同桌之間互相幫助，想辦法知道它們的意思。法知道它們的意思。默讀要求默讀要求小小 娃娃 撐撐 小小 艇，艇，娃：男孩兒或女孩兒娃：男孩兒或女孩兒 撐：撐船，用槳使船前進(jìn)撐：撐船，用槳使船前進(jìn) 艇：船艇：船 句意：一個(gè)小孩劃著小船 第一句第一句偷偷 采采 白白 蓮蓮 回?；?。 白蓮：白色的蓮花白蓮：白色的蓮花 回：回來(lái)回：回來(lái)句意：偷偷地采了白蓮回來(lái) 第二句第二句白蓮 顆大粒圓，皮薄肉

4、厚，兼有清香甜潤(rùn)、微甘而鮮的風(fēng)味，既可作糕點(diǎn)配料，也可拌銀耳、薏米加冰糖，清燉成色白味甘的蓮子湯。蓮的種子和果實(shí)蓮子，當(dāng)荷花凋謝了后，花梗上便結(jié)出一個(gè)個(gè)蓮蓬，呈漏斗狀，又似倒圓錐形。蓬內(nèi)有許多蜂窩似的小孔，蓮子就長(zhǎng)在小孔中。精心加工后的蓮子呈橢圓性，粒大飽滿，潔白圓潤(rùn)，味美鮮甘，香醇爽心。 采白蓮回。tu ci bi lin hutu ci bi lin hu小娃 小 ，xio w chn xio xio w chn xio tntn撐艇 偷小娃撐小艇，小娃撐小艇， 偷采白蓮回。偷采白蓮回。不不 解解 藏藏 蹤蹤 跡，跡， 不解：不知道；不懂得不解：不知道；不懂得 蹤跡：指被小船劃開(kāi)的浮萍蹤跡

5、：指被小船劃開(kāi)的浮萍 句意：他還不懂得怎樣隱藏劃船留下的痕跡 第三句第三句一一 道道 開(kāi)。開(kāi)。 一道：一路一道：一路 開(kāi)：分開(kāi)開(kāi)：分開(kāi) 浮浮 萍萍句意：在水面上留下了劃船的蹤跡。 第四句第四句浮浮萍萍浮浮萍萍浮萍：常見(jiàn)的水面浮生植物。浮萍：常見(jiàn)的水面浮生植物。天真活潑的農(nóng)村兒童，他們撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮蓬?；貋?lái)的時(shí)候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開(kāi)，船后留下了一道道清清楚楚的水路。 池上池上小娃撐小艇，小娃撐小艇，偷采白蓮回。偷采白蓮回。不解藏蹤跡，不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。浮萍一道開(kāi)。這首詩(shī)寫(xiě)出這首詩(shī)寫(xiě)出了了小小孩的孩的池上池上 （唐）（唐）小小 娃娃 撐撐

6、小小 艇，艇， 偷偷 采采 白白 蓮蓮 回。回。 不不 解解 藏藏 蹤蹤 跡，跡， 浮浮 萍萍 一一 道道 開(kāi)。開(kāi)。 白居易白居易讀一讀，試著背誦讀一讀，試著背誦 池上這首古詩(shī)描寫(xiě)的是池上這首古詩(shī)描寫(xiě)的是發(fā)生在（發(fā)生在（ ）的事情。）的事情。A春天春天 B夏天夏天 C秋天秋天 D冬天冬天作業(yè)：作業(yè)：1 1、背誦并默寫(xiě)、背誦并默寫(xiě)池上池上。2 2、再搜集一些描寫(xiě)荷花、再搜集一些描寫(xiě)荷花和兒童的詩(shī)句和兒童的詩(shī)句 ，背一背。，背一背。小 池楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里南宋詩(shī)人。他一生寫(xiě)過(guò)南宋詩(shī)人。他一生寫(xiě)過(guò)2萬(wàn)多萬(wàn)多首詩(shī)，保留到現(xiàn)首詩(shī)，保留到現(xiàn)在的有在的有4200多首。他對(duì)多首。他對(duì)自然景物有濃厚的興趣，自然景物有

7、濃厚的興趣，寫(xiě)了許多這方面的詩(shī)。寫(xiě)了許多這方面的詩(shī)。小池小池 (宋宋)楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里泉泉眼無(wú)聲惜細(xì)眼無(wú)聲惜細(xì)流流，樹(shù)陰照水樹(shù)陰照水愛(ài)愛(ài)晴晴柔柔。小小荷荷才才露露尖尖尖尖角角，早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。 小小 池池 （宋）楊萬(wàn)里（宋）楊萬(wàn)里 泉眼泉眼/無(wú)聲無(wú)聲/惜惜/細(xì)流，細(xì)流， 樹(shù)陰樹(shù)陰/照水照水/愛(ài)愛(ài)/晴柔。晴柔。 小荷小荷/才露才露/尖尖 尖尖 角，角， 早有早有/蜻蜓蜻蜓/立立/上頭。上頭。泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。泉水的出口晴天里柔和的風(fēng)光愛(ài)惜 細(xì)小的流水泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。一道細(xì)流緩緩從泉眼中流出，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。一道細(xì)流緩緩從泉眼

8、中流出，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。綠樹(shù)喜愛(ài)晴天里柔和的風(fēng)光，將自己的影子綠樹(shù)喜愛(ài)晴天里柔和的風(fēng)光，將自己的影子投在水中。投在水中。泉眼泉眼無(wú)聲惜細(xì)流樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。剛剛出水的嫩荷葉還沒(méi)有展開(kāi)的嫩荷葉的尖兒小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷葉剛剛從水面露出一個(gè)尖尖角，還沒(méi)有荷葉剛剛從水面露出一個(gè)尖尖角，還沒(méi)有展開(kāi)。展開(kāi)。早有一只小小的蜻蜓站立在它的頭上。早有一只小小的蜻蜓站立在它的頭上。看到這些美麗的景色，你是什么心情？看到這些美麗的景色，你是什么心情？作者把這些寫(xiě)下來(lái)，你讀出了作者什么樣的心情？作者把這些寫(xiě)下來(lái)，

9、你讀出了作者什么樣的心情？ 小池小池 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。小池小池 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里泉泉眼無(wú)聲惜細(xì)眼無(wú)聲惜細(xì)流流，樹(shù)陰照水樹(shù)陰照水愛(ài)愛(ài)晴晴柔柔。小小荷荷才才露露尖尖尖尖角角，早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。qun yn x li 泉泉 眼眼 細(xì)細(xì) 流流 i qng ru xio h 愛(ài)愛(ài) 晴晴 柔柔 小小 荷荷ci l jin jin jio 才才 露露 尖尖 尖尖 角角 我會(huì)讀 泉泉 眼眼 細(xì)細(xì) 流流 愛(ài)愛(ài) 晴晴 柔柔 小小 荷荷 才才 露露 尖尖 尖尖 角角 我會(huì)讀 泉泉 流流 愛(ài)愛(ài)