運木頭(看圖說話)

1、時間時間/地點地點+人人/物物+做什么。做什么。 物物/景景+怎么樣怎么樣(外形、給人外形、給人的感覺的感覺)看圖說話寫話的方法： “看仔細，想明白，說清楚，寫完整?！睂懽鞲袷剑好啃」?jié)開頭空兩格學會正確運用標點符號順口溜： 1.一看環(huán)境和人物, 二看動作和表情。2. 一絲一毫看得準, 融入生活來想像。3.原因經(jīng)過加結果, 事情過程才完成。4.口頭說通莫忘記, 時間地點要說清。5.心理想法和語言, 二者一樣不能丟。要點： 1、時間（根據(jù)圖意為圖選一個合理的時間）2、景物（如果圖上有景物：按從上到下；從遠到近觀察）3、誰在什么地方干什么？（這是看圖寫話中最重要的一點） 誰（人）：穿的、樣子（1）他

2、是怎么做的？ 他會做些什么？ 他會說些什么？ 他會想些什么？（2）他做得怎么樣？心情如何？ 1、多用幾個形容詞。如：、多用幾個形容詞。如：美麗的、燦爛的、可愛美麗的、燦爛的、可愛的。的。 2、記住幾個修辭句、記住幾個修辭句式：式：.好像好像.，一，一.就就.?？梢赃\用的詞語：“好像”、“有的.有的.還有的.”、扔雪球、用力、興高采烈、你追我趕等） 一天，森林里的小動物舉行運木頭比賽。小猴、小豬和小熊一起來到場地。要開始了，大象伯伯一塊令下，小熊力氣大，做事不加思考，扛起木頭就跑。小豬鼻子厲害，用鼻子滾起木 ，也毫不示弱緊緊跟在后面。只有小猴站在那里既扛不動又滾不動。小猴向四處望望，它看見一條小

3、河，想到了一個辦法。它找來一根繩子，用繩子拴住木頭的一端，把木頭拖到小河里，自己站在岸邊拉著繩子飛快得跑起來。它很快就超過小熊和小豬，輕輕松松跑到終點。小熊和小豬累的滿頭大汗、氣喘吁吁。大象伯伯宣布勝利者是小猴，并給它頒發(fā)了獎牌，小猴捧著它心愛的獎牌高高興興地回家了。 我覺得小猴愛動腦筋，所以它得了第一名，我們要向小猴學習，做個愛動腦筋的好孩子。 天氣晴朗的一天，小猴、小豬和小熊一起去運木頭。 小熊扛起木頭放在了肩膀上。他走著走著，心里想：這根木頭太重了吧，比石頭還重。不一會兒，小熊就累得滿頭大汗。 小豬心想：要是我用滾球的方法來滾木頭，應該可以省力一些。于是小豬就滾了起來?？墒且怖鄣脷獯跤?。 而小猴試著把木頭放在水里。?。≡瓉砟绢^還可以浮起來。小猴坐在木頭上把木頭輕松地運了過去。 最后，小猴是第一個把木頭滾回家的。 夏天的中午，烈日炎炎，小猴、小豬和小熊一起在森林里砍了三棵樹，每人拿一棵，比比誰先到小豬家。 小熊覺得自己的力氣很大，砍了一棵大樹扛在肩上，它想：“我一定能得第一名！”小熊把木頭扛在肩上才覺得這么重。 小豬看見了，也砍了一棵樹它想：“抗著多累呀，不如滾過去，對，他滾著木頭向前。 小猴看到一條小河，心想：“我何不把木頭放到水里劃過去？”說干就干，小猴把木頭放到水里。木頭浮了起來，小猴坐上去并沒有沉下去。小猴用樹枝一撐