古詩詞復(fù)習(xí)檢測(cè)一

1、古詩詞復(fù)習(xí)檢測(cè)一1、當(dāng)我勉勵(lì)別人要積極向上進(jìn)取努力的時(shí)候，可以用上“_ _ _，_ _”這一千古名句。2、老師這樣無微不至地關(guān)心我、教導(dǎo)我，不正像是春天的喜雨，“_ _，_ _”嗎？3、在登鸛鶴樓望廬山瀑布塞下曲這幾首詩中，常用來說明“站得高，看得遠(yuǎn)”的詩句是 _，_ 。運(yùn)用夸張手法描寫的詩句是 _，_。形容“箭法高超”的詩句是 _ _ ，_ _ _  。4、贈(zèng)別詩在中國(guó)古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷?。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。李白在黃鶴樓送孟浩然之廣陵中借景抒情，用“_，_”含蓄地表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情;李白在贈(zèng)汪倫中以水之深喻情之深，化無形

2、為有形的名句是“_，_。”而高適在別董大中用“_，_”安慰朋友；王勃更是樂觀，他在_用“_，_。”寄語遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺得近在咫尺。5搞好西部開發(fā)，重要的是做好退耕還林，以期在西北沙漠中興起綠洲，在戈壁中出現(xiàn)草原，再現(xiàn)敕勒歌中的“_，_，_?！钡木跋?。6、“時(shí)值清明，客居外地的人難免生出思鄉(xiāng)之情，綿綿的春雨，更惹起行旅之人的愁緒”相對(duì)應(yīng)的詩句是_，_。它出自_代詩人_的  _。7、唐朝詩人李白有兩首送別詩分別是：_、_。8、古詩中的邊塞詩有很多，詩人贊揚(yáng)飛將軍李廣的詩句有_，_。寫征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場(chǎng)面的詩句有_，_。寫戰(zhàn)士們視死如歸勇氣的詩句有

3、_，_。9、黃河是我們的母親河，古代詩人多有贊美黃河的語句，請(qǐng)默寫兩首寫到黃河的詩。10、春節(jié)是熱鬧的，也是我們最喜歡的節(jié)日，你能用一首古詩來描寫一下春節(jié)的熱鬧場(chǎng)面嗎？_11、憶江南中詩人白居易形象生動(dòng)地描繪了江南明媚的春光,其中概括了水鄉(xiāng)春天花紅水綠這一典型特征的一句：_ _ ，_ _12、“王孟”是指盛唐時(shí)期山水田園詩派的代表作家_ _和_ _。13、爺爺七十大壽，大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”?？蔂敔攨s嘆道“_，_”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻驍唷癬”。爺爺，您比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔斝α?，摸著我的頭說：“就你會(huì)貧嘴！”14、歷代詩人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩作很多，如李白在望天門山中寫到：“ ，

4、。 ， 。”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在的詩句：“ ， 。”坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在早發(fā)白帝城中的詩句：“ ， ?！?5、面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“ ”時(shí)，爸爸來到我身邊，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我恍然大悟，這可真是“ ”哪！回憶黃鶴樓送孟浩然之廣陵，完成填空。1、這首詩是_代詩人_所作。2、從詩中可以看出，事情發(fā)生的時(shí)間是_，地點(diǎn)是_，被送的人要去的地方是_。17、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)自然地吟誦起唐朝詩人孟郊的        

5、0;：“_，_。_，_。_，_?！弊詈笠痪潆p關(guān)句，寫出了兒子對(duì)母親的深情。18、許多大人常常用漢樂府·長(zhǎng)歌行中的：“_，_”中的詩句告誡我們，要趁年紀(jì)輕，好好努力，不要到老一事無成，只留下悲傷。3、詩中借景抒情、抒發(fā)詩人與朋友之間依依惜別的詩句是_，_。16、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起 的詩句。17、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我 時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是 。17、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)自然地吟誦起唐朝詩人孟郊的       &

6、#160; ：“_，_。_，_。_，_?！弊詈笠痪潆p關(guān)句，寫出了兒子對(duì)母親的深情。18、許多大人常常用漢樂府·長(zhǎng)歌行中的：“_，_”中的詩句告誡我們，要趁年紀(jì)輕，好好努力，不要到老一事無成，只留下悲傷。 古詩詞復(fù)習(xí)檢測(cè)二1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對(duì)象?！癬，_”像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“_，_”，還想到了另一位唐代詩人_的一句詩“_，_”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如：“ _，野渡無人舟自橫?！币灿型蝗缙鋪淼?，令許多花兒凋落的春雨，如“_,_”。2.

7、“ _，_”在詩人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫.3、“ _，_”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“_，_”.4、“_，_?！边@首曲子真是太好聽了！5、“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“_，_”陸游臨終前還告誡兒子：“_，_”王昌齡發(fā)出了“_，_”的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“_，_”岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯“_，_”.6、，“ _，_”寫出了廬山的多姿多彩，“ _，_”寫出了敬亭山的百挑不厭。7、兒童是那樣天真可愛?！?#160;_，_”寫出了兒童

8、捕蟬前的專注，“_，_”寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“_，_”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“_，_”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，“_，_”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“_，_”。8、根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩句?！癬，_” “_，_” “_，_” “_，_”9、“是金子總是會(huì)發(fā)光的?！辈诲e(cuò)，正如一句“_，_”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。10、“_，_”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)；“_，_”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一。“_，_”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)?！?#160;_，_

9、”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“ _，_”告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；“ _，_”告訴我們今日事，今日畢。12、墨梅、竹石、石灰吟三首古詩的共同特點(diǎn)是_，看起來寫的是物，實(shí)際上是在_，其中“梅”具有_特點(diǎn)，“竹”具有_特點(diǎn), 石灰”具有_特點(diǎn) .            13、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用“ _，_”這句詩來教導(dǎo)我們。14、李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫一首贊頌項(xiàng)羽、抒發(fā)