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1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評與關(guān)注! 北冥有魚閱讀練習(xí)閱讀下面的文字,分別回答問題。 北冥有魚北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其 名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥 也,海運則將徙于南冥。南冥者,天池也。 齊諧者,志怪者也。諧之言曰: “鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里, 去以六月息者也。 ”野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼, 其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。 13.解釋下列句子中加點的詞語。 (1)志 怪者也 (2)摶 扶搖而上 者九萬里 (3)怒而飛 (4)北冥有魚(5)去 以六月息 者也
2、 (6)野馬也,塵埃也 (7)海運則將徙 于南冥(8)南冥者,天池也 (9)水擊三千里 (10)天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪 (11)其視下也,亦若是則已 矣。14.翻譯下列句子。 (1)怒而飛,其翼若垂天之云。 (2)其視下也,亦若是則已矣。(3)水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里, 去以六月息者也。(4)野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也.(5)天之蒼蒼, 其正色邪?其遠而無所至極邪?(6)是鳥 也,海運則將徙于南冥 15.莊子之文善用比喻,給后代留下了許多成語,如比喻仕途得意,可用出自本文的成語“ ” 來表達; 比喻前程遠大,可用” ”來表達。 16.本文想象奇特,請你聯(lián)系課文談?wù)勏胂?/p>
3、手法的運用。 14.(1)記載(2)盤旋飛翔 旋風(fēng) 向上(3)振奮,指用力鼓動翅膀(4)同“溟”,海。山野中的霧氣,奔騰如野馬 (5)離開 憑借 氣息,這里指風(fēng) (6)山野中的霧氣,奔騰如野馬(7)海水運動 遷移 (8)天然形成的水池 (9)拍打 (10)深藍色 是還是,表示選擇 盡頭 (11)代大鵬 這樣 停止 罷了15. (1) 當(dāng)它振翅飛翔的時候, 那展開的翅膀就像懸掛在天空中的云。 (2)大鵬從天空往下看,也不過像人在地面上看天一樣罷了。(3)拍打水面激起來的水花達三千里,乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空,憑借著六月的大風(fēng)離開。(4)山野中的霧氣,空氣中的塵埃,都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。(5)天空湛藍,是它真正的顏色嗎?還是因為天空高遠而看不到盡頭呢?(6)這只鳥,當(dāng)海動風(fēng)起時就飛往南海。 16.扶搖直上 鵬程萬里 17.在想象中夸張:如對鯤鵬形象之大的描繪;在想象中進行對 比:列舉野馬、塵埃和鯤鵬
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