9的乘法口訣導(dǎo)學(xué)案

1、仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二 年級(jí) 數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容9的乘法口訣時(shí)間2014/9/19主備蔡華麗個(gè)備班級(jí)共備學(xué)習(xí)目標(biāo)1,讓學(xué)生經(jīng)歷通過9的乘法口訣的編寫過程，能熟記9的乘法口訣。2，找到9的乘法口訣的記憶規(guī)律。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)程序?qū)W習(xí)活動(dòng)（滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)問題）對(duì)應(yīng)性方法（對(duì)應(yīng)每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)）備注自主學(xué)習(xí)1， 課前展示一只螃蟹8條腿，3只螃蟹幾條腿？4只呢？5只呢?.課件出示復(fù)習(xí)題，獨(dú)立完成。2， 自主學(xué)習(xí)課件動(dòng)態(tài)演示賽龍舟主題圖，有 （ ）條龍舟在比賽，每條龍舟上有（ ）人，一共有多少人？算式：說說怎么想的，用什么方法計(jì)算？自學(xué)，對(duì)學(xué)相互檢查評(píng)價(jià)教師巡視指導(dǎo)教師連續(xù)板書展

2、示交流觀察9的口訣排列規(guī)律，自主找出口決的排列規(guī)律熟記9的乘法口訣動(dòng)態(tài)演示袋鼠跳，說說怎樣算的，觀察積的特點(diǎn)。小組或個(gè)人展示，過程中教師及時(shí)評(píng)價(jià)，組內(nèi)交流，組與組之間相互提問題，并解答達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1，完成80頁做一做。2，完成練習(xí)二十第1,2題。導(dǎo)學(xué)反思（學(xué)生參與狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成情況）仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四 年級(jí) 語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容9的乘法口訣練習(xí)課時(shí)間2014/10/19主備蔡華麗個(gè)備班級(jí)共備胡曉梅，袁世龍，潘霞，宦如霞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步鞏固表內(nèi)乘法口訣，并能熟練的計(jì)算。2、能解決相關(guān)的問題的。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)程序?qū)W習(xí)活動(dòng)（滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)問題）對(duì)應(yīng)性方法（對(duì)應(yīng)每個(gè)學(xué)習(xí)活

3、動(dòng)）備注自主學(xué)習(xí)課前展示對(duì)學(xué)（背）9的乘法口訣1， 自主學(xué)習(xí)觀察練習(xí)二十第四題，探索9的乘法口訣積的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。自學(xué)第6題，觀察規(guī)律，深化對(duì)乘法口訣之間的聯(lián)系。 自學(xué)，對(duì)學(xué)相互檢查評(píng)價(jià)教師巡視指導(dǎo)展示交流第7題說說知道的信息，說出有幾個(gè)幾，怎么列式計(jì)算。 展示過程中教師及時(shí)評(píng)價(jià)，學(xué)生可以提出最優(yōu)解決方法組內(nèi)交流，組與組之間相互提問題，并解答達(dá)標(biāo)訓(xùn)練9題背誦7,8,9的口訣導(dǎo)學(xué)反思（學(xué)生參與狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成情況）仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四 年級(jí) 語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容9的乘法口訣練習(xí)課2時(shí)間2014/9/19主備蔡華麗個(gè)備班級(jí)共備胡曉梅，袁世龍，潘霞，宦如霞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步鞏固表內(nèi)乘法口訣，并能熟

4、練的計(jì)算。2、能解決相關(guān)的問題的。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)程序?qū)W習(xí)活動(dòng)（滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)問題）對(duì)應(yīng)性方法（對(duì)應(yīng)每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)）備注自主學(xué)習(xí)課前展示：背誦7,8,9的口訣。1， 第十題，自學(xué)，說說知道什么信息，圖中有幾個(gè)幾，用什么方法來計(jì)算，相互提一個(gè)問題。并解答2， 12題 自學(xué)，對(duì)學(xué)相互檢查評(píng)價(jià)教師巡視指導(dǎo)展示交流13題，說說怎么想的，與同座交流解決方法， 數(shù)學(xué)游戲展示過程中教師及時(shí)評(píng)價(jià)，學(xué)生可以提出最優(yōu)解決方法小組班上交流達(dá)標(biāo)訓(xùn)練自學(xué)第11導(dǎo)學(xué)反思（學(xué)生參與狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成情況）仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四 年級(jí) 語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容解決問題時(shí)間2014/9/19主備蔡華麗個(gè)備班級(jí)共

5、備胡曉梅，袁世龍，潘霞，宦如霞學(xué)習(xí)目標(biāo)利用所學(xué)的加減乘解決簡單的實(shí)際問題，重在展示思維過程，理解解決問題的多種策略。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)程序?qū)W習(xí)活動(dòng)（滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)問題）對(duì)應(yīng)性方法（對(duì)應(yīng)每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)）備注自主學(xué)習(xí)課前展示自主學(xué)習(xí)例5，知道有哪些信息，問題是什么？說說你的解決方案。先看一排（ ）個(gè)座位，一共有（ ）排，再加上最后一排的（ ）個(gè)。一共有（ ）個(gè)。左邊有（ ）個(gè)，右邊有（ ）個(gè)，后邊有（ ）個(gè)一共有（ ）？課件演示每種解決方案的過程，板書 自學(xué)，對(duì)學(xué)相互檢查評(píng)價(jià)教師巡視指導(dǎo)展示交流1，自學(xué)84頁做一做，展示解決方案。展示過程中教師及時(shí)評(píng)價(jià)，學(xué)生可以提出最優(yōu)解決方

6、法達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2，自學(xué)練習(xí)二十一第1，2,題。導(dǎo)學(xué)反思（學(xué)生參與狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成情況）仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四 年級(jí) 語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容解決問題（練習(xí)）時(shí)間2014/9/19主備蔡華麗個(gè)備班級(jí)共備胡曉梅，袁世龍，潘霞，宦如霞學(xué)習(xí)目標(biāo)利用所學(xué)的加減乘解決簡單的實(shí)際問題，重在展示思維過程，理解解決問題的多種策略。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)程序?qū)W習(xí)活動(dòng)（滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)問題）對(duì)應(yīng)性方法（對(duì)應(yīng)每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)）備注自主學(xué)習(xí)課前展示自學(xué)練習(xí)二十一第三題說說先算什么，再算什么，這些花夠嗎？ 還有不同的解決策略嗎？ 自學(xué)，對(duì)學(xué)相互檢查評(píng)價(jià)教師巡視指導(dǎo)展示交流展示解答方案議一議：還有別的解決方案嗎？自學(xué)練

7、習(xí)二十一，第6題。展示解決策略。展示過程中教師及時(shí)評(píng)價(jià)，學(xué)生可以提出最優(yōu)解決方法達(dá)標(biāo)訓(xùn)練獨(dú)立完成4,5題。群學(xué)第7題，說說是怎樣想的。導(dǎo)學(xué)反思（學(xué)生參與狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成情況）仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四 年級(jí) 語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)間2014/9/19主備蔡華麗個(gè)備班級(jí)共備胡曉梅，袁世龍，潘霞，宦如霞學(xué)習(xí)目標(biāo)1， 認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“分2， 通過自己探索知道1時(shí)=60分 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)程序?qū)W習(xí)活動(dòng)（滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)問題）對(duì)應(yīng)性方法（對(duì)應(yīng)每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)）備注自主學(xué)習(xí)課前展示：認(rèn)識(shí)整時(shí).，自學(xué)例1，鐘面上有（）個(gè)大格，每個(gè)大格中有（）小格，完成數(shù)學(xué)書頁例，說說分針走一小格是（）分

8、，走一大格是（）分，走一圈是（）分。，議一議，小時(shí)（）分 自學(xué)，對(duì)學(xué)相互檢查評(píng)價(jià)教師巡視指導(dǎo)展示交流展示交流學(xué)習(xí)例的收獲。撥一撥，一人說出時(shí)間，一人在鐘面撥出來。議一議：幾時(shí)過，時(shí)針在什么位置。展示過程中教師及時(shí)評(píng)價(jià)，學(xué)生可以提出最優(yōu)解決方法組內(nèi)交流，組與組之間相互提問題，并解答達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，完成練習(xí)二十三第1,題。導(dǎo)學(xué)反思（學(xué)生參與狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成情況）仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四 年級(jí) 語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)間2014/9/19主備蔡華麗個(gè)備班級(jí)共備胡曉梅，袁世龍，潘霞，宦如霞學(xué)習(xí)目標(biāo)能認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分，會(huì)讀寫幾時(shí)幾分。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)程序?qū)W習(xí)活動(dòng)（滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)問題）對(duì)

9、應(yīng)性方法（對(duì)應(yīng)每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)）備注自主學(xué)習(xí)課前展示（1時(shí)=60分,自主學(xué)習(xí)1， 自學(xué)例2，鐘表1時(shí)針指著/超過（ ）時(shí)，分針走了（ ）小格。是（ ）時(shí)（ ）分。議一議，你是怎樣的認(rèn)識(shí)時(shí)間的。2， 自學(xué)例2，鐘表2時(shí)針超過（ ）時(shí)，分針走了（ ）大格。是（ ）時(shí)（ ）分。議一議，你是怎樣的認(rèn)識(shí)時(shí)間的。3， ，鐘表2時(shí)針超過（ ）時(shí)，分針走了（ ）大格。是（ ）時(shí)（ ）分。議一議，你是怎樣的認(rèn)識(shí)時(shí)間的 自學(xué)，對(duì)學(xué)相互檢查評(píng)價(jià)教師巡視指導(dǎo)展示交流怎么區(qū)別4時(shí)過幾分，4時(shí)過45分時(shí)針位置。重點(diǎn)區(qū)別9時(shí)55,10是5分時(shí)針的位置以及讀法。展示過程中教師及時(shí)評(píng)價(jià)， 組內(nèi)交流，組與組之間相互提問題，并解答達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1， 完成91頁做一做。2， 完成練習(xí)二十三2,3，7題。導(dǎo)學(xué)反思（學(xué)生參與狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成情況）仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四 年級(jí) 語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)間2014/9/19主備蔡華麗個(gè)備班級(jí)共備胡曉梅，袁世龍，潘霞，宦如霞學(xué)習(xí)目標(biāo)能認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分，會(huì)讀寫幾時(shí)幾分。利用所給的信息從多角度思考推理，理由要充分。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)程序?qū)W習(xí)活動(dòng)（滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)問題）對(duì)應(yīng)性方法（對(duì)應(yīng)每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)）備注自主學(xué)習(xí)課前展示（認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分）自主學(xué)習(xí)1， 自學(xué)例3，觀察主題圖說說你知道了那些信息，